Действующие лица
 Скачать 64.09 Kb.
|
| СЕМЬ ВОЛШЕБНЫХ ЗВОНКИХ НОТ (театрализованный концерт для учащихся 2-го года обучения) ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Гамма До М а ж о р - учащаяся 4-го года обучения. Песенка - учащаяся 1-го года обучения. 3 л а я фея по имени Гангема - учащаяся старшей возрастной группы. Незадолго до проведения запланированного концерта на столе учителя музыки вдруг появляется красочное приглашение, ко торое тут же привлекает внимание ребят. Конечно же, пригла шение зачитывается вслух. Оно примерно такого содержания: «Дорогие друзья! Я, Гамма До Мажор, и моя маленькая подруга Песенка, приглашаем вас в волшебное Королевство Музыки на праздничный концерт по случаю успешного завершения учеб ной четверти (учебного года). Концерт состоится...». Далее в приглашении указываются число и время. Мероприятие проводится в школьном актовом зале, нарядно украшенном и оформленном, в конце четверти или учебного го да. На центральной стене сцены изображено пять нотных линеек и скрипичный ключ. Необходимо заранее из плотного цветного картона заготовить шаблоны нот (по количеству выступающих) с липучкой на обратной стороне. По мере выступлений дети бу дут располагать ноты на нотном стане. Звучит весёлая музыка. Зрители проходят в зрительный зал занимают свои места. Участники концерта садятся в первом ряду. На сцене появляется Гамма До Мажор в длинном вечернем платье с диадемой на голове в виде скрипичного ключа. Музыка смолкает. Гамма (обращаясь к зрителям). Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас всех в моём волшебном Королевстве Музыки. Наде юсь, вы догадались, кто я? (Ответ детей.) Верно, я - Гамма До Мажор, и мы с вами не раз уже встречались на уроках музыки. А началось наше с вами знакомство с изучения нотной грамоты, так ведь? (Ответ детей. Гамма поглядывает на свои ручные часики.) Я вижу, что все приглашённые на месте, но вот моя юная подруга непонятно по какой причине задерживается... Ребята, а вы случайно не видели её? Маленькую такую, весёлую и озор ную девочку? Ребята отрицательно качают головами. В это время непо нятно откуда раздается пронзительный скрипучий голос. Голос злой феи Гангемы (с некоторым злорадст вом). Ха-ха-ха, Песенку захотели! Да как бы не так! Отпелась ваша Песенка, хи-хи-хи... Гамма (недоуменно озираясь по сторонам). Что это? Кто это? Вы слышали? Не иначе, беда приключилась с нашей девоч кой... Слышатся горестное всхлипывание. Появляется Песенка в нарядном платьице и красивыми бантами в косичках. Гамма (с облегчением восклицает). А вот и она! Милая Песенка, что случилось, почему ты плачешь и что это за ужас ный голос только что здесь звучал? Песенка (закрыв лицо руками, сквозь слезы). Не будет те перь праздника у нас, не могу я петь и веселиться! Украла все нотки у меня злая фея Гангема, а без ноток и песенка - не пе сенка... Гамма До Мажор (обнимая и утешая девочку). Дорогая моя Песенка, не расстраивайся так! Не забывай о том, что я тоже обладаю волшебной силой, так что горе твое поправимо. Зна ешь, что мы с тобой сделаем? Песенка (вытирает слезы, с надеждой спрашивает). Что? Гамма. Мы вернем все твои нотки, а помогут нам в этом ребята. Они целый год учились музыке и пению. И сейчас они продемонстрируют свое мастерство. Каждый выступающий по дарит тебе по одной нотке, и ты снова сможешь распевать свои чудесные песенки. Эти нотки, подаренные тебе ребятами, злая Гангема уже никогда не сможет отобрать, потому что зло бес сильно перед талантом и добротой. (Обращается к зрителям.) Поможем, ребята, нашей дорогой Песенке? (Ответ детей. На сцену поднимается первый учащийся и обращается к Гамме.) Первый выступающий. Гамма До Мажор, можно я первым подарю Песенке нотку? Я очень хочу помочь ей! Г а м м а . Хорошо, а что ты нам исполнишь? Учащийся объявляет свой номер, исполняет песню, после че го протягивает Песенке свою символическую нотку. Девочка благодарит, берёт ноту и прикрепляет её на первой добавочной линейке. Так на нотоносце появляется первая нота «до». Выхо дит следующий учащийся. Он так же объявляет свой номер, исполняет его и отдаёт ноту Песенке и так далее. Ребята мо гут исполнить не только любимую песню, но и пьесу на каком- либо музыкальном, инструменте, а так же выступить в ан самбле. После восьмого выступления, когда на нотоносце появ ляется до мажорная гамма, вдруг раздаётся зловещая музыка. Появляется злая фея Гангема, одетая (довольно элегантно) во всё чёрное. Песенка в испуге прячется за Гамму До Мажор. Г а н г е м а (зло приговаривая). Я злая, злая, злая. Гангемой называюсь... Детей я ненавижу и песен не люблю! Когда я слышу песни, я лопаюсь от злости. Гангема ненавидит веселье, шутку, смех... Я злая Гангема. Гангема злая! (Руки в боки, топает ногами.) Гангема. Так, прекратить петь, играть и веселиться! Не медленно! Иначе я за себя не ру-ча-юсь! Вот возьму да превра щу вас всех в букашек-таракашек!.. Гамма (с вызовом). А ты попробуй! У нас против тебя средство есть верное! Г а н ге м а (высокомерно поджав губы). Это ещё какое такое средство?! Гамма. Музыка! Гангема. Ой, ой, ой! Я прямо так и испугалась! Да я и её заодно превращу... в мерзкую... зелёную... жабу, вот! А тебя, дорогая Гам мочка, в... Гамма (не дослушав угрозы, решительно обрывая Гангему, обращается к зрителям). Ребята, давайте все вместе споём вол шебные нотки, которые выступавшие подарили нашей Песен ке... (Поёт вместе с детьми гамму до мажор, выложенную Пе сенкой на нотоносце.) Гангема (пятясь и затыкая уши, шипит). Прек-ра-ти-те немедленно, иначе я просто лопну сейчас от злости! (Пятится назад.) Ну ничего, я ещё покажу вам всем, несносные дети! Вы у меня ещё попоете... (уходит). Гамма. Что ж, ребята, наш праздник продолжается! Дети предоставляют свои выступления. В заключение кон цертной программы Гамма обращается к Песенке. Г а м м а . Ну вот, Песенка, посмотри, сколько у тебя набра лось ноток. Теперь их никто и никогда не сможет отобрать у те бя. Ведь они обладают волшебной слой, силой доброты, труда и упорства, потому что ребята вложили в эти нотки частицу сво ей души и таланта. Песенка (обращаясь к выступающим и зрителям). Спаси бо вам, ребята, за вашу помощь. Благодаря вам праздник наш удался. Мы вместе с Гаммой До Мажор очень рады тому, что занятия музыкой вас многому научили, это показали ваши выступления. Мы получили истинное удовольствие от общения с вами. На прощание я хочу подарить вам свою любимую песенку. .. Исполняет песню «Песенка-Чудесенка», ребята поют при пев, хлопая в ладоши. На последний куплет все выступавшие выходят $а сцену, взявшись за руки, поют по одной фразе из песни, на проигрыш хлопают в ладоши, подняв руки над голо вой. Во время проигрыша Гамма выходит на сцену с воздушны ми шарами (по количеству присутствующих на концерте де тей). Раздаёт шары выступавшим и зрителям. Гамма. Наш маленький концерт, несмотря ни на что, всё- таки состоялся, и я рада этому. До свидания, ребята, до новых встреч! Звучит весёлая музыка. Зрители расходятся. |