10 вой, касательная Уметь работать

Название	10 вой, касательная Уметь работать
Дата	27.02.2016
Размер	140.47 Kb.
Тип	Документы

Тематический план 10 класс
Работать с учеб- выборочно. Воспроизве ратуры
Построение алго
Фронтальный
Зачет по теме
Решение тесто Уметь: Умение читать свойства 6 10, 11
Проблемные тес
Научных текстов
Простей- передавать инфор
Решение Знать алгоритм ис Умение исследовать Раздаточный Изучение
Решение уп Арктангенс и Знать определение Умение строить гра 1 2 3 1, Z,. j 1,2,8
Тригонометрические уравнения
Решение кон Уметь: Умение самостоятельно 4,5 9
Решение качественных тестовых Уметь: применять общие
Синус и коси
Синус и коси
Решение Формулы тангенса Знать формулу тангенса и котангенса
Построение алго
Практикум, ин Уметь: Умение выводить и при 1,2,3 1,2,8 вание сумм
Построеиие алго
Продолжение табл
Проблемные за
Зачет по теме
Решение качест Уметь: Умение выполнять 6 10,11
Производная
Предел функ
10 вой, касательная Уметь работать
Касательная
С осями коор- находить раз
Задачи на оты
10 и отрица
Зачет по теме
Решение Уметь: Умение исследовать 6 10, 11 тренировоч
Ф. Ф. Лысенко «Математика егэ-2007, 2008. Вступительные экзамены»; и начала ана
Степени, алго- извлекать необхо
Стсих задачах
Фронтальный
Практикум, Тангенс, Знать понятие тан Умение, используя чи 1,2,3 1,2,8 и котангенс
Тригономет
Составление
Решение и ошибки, участ
Пояснительная записка к календарно-тематическому плану базового уровня изучения математики в старшей школе

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
					вой, касательная	Уметь работать	устной речи, участие
					к графику функ-	с учебником, отби-	в диалоге, подбор аргу-
					ции, производ-	рать и структури-	ментов для ответа на по-
					ная функции,	ровать материал (Р)	ставленный вопрос, при-
					физический		ведение примеров (П)
79	Определение	1	Про-	Проблемные	смысл производ-	Знать понятие	Умение использовать	1,2,3	1 "> С 1, /, и
	производной		блем-	задачи, ин-	ной, геометриче-	о производной	алгоритм нахождения	Иллюстра-	Создание
			ный	дивидуаль-	ский смысл про-	функции, физиче-	производной простейших	ции на доске,	компью-
				ный опрос;	изводной, ско-	ский и геометриче-	функций; собрать мате-	сборник	терной
				построение	рость изменения	ский смысл произ-	риал для сообщения по	задач	презента-
				алгоритма	функции, алго-	водной.	заданной теме. Отраже-		ции 0
				действий	ритм нахожде-	Уметь передавать	ние в письменной форме		пределе
					ния производ-	информацию сжа-	своих решений, рассуж-		функции
					ной, дифферен-	то, полно, выбо-	дение, выступление
					цирование	рочно (П)	с решением проблемы (ТВ)
80	Вычисление	1	Комби-	Проблем-	Формулы диф-	Уметь:	Умение вывести форму-	1,2,3	1,2,8
	производной		ниро-	ные задачи,	ференцирова-	- находить произ-	лы нахождения произ-	Опорные	Поиск
			ванный	индивиду-	ния, правила	водные суммы,	водной; вычислять ско-	конспекты	нужной
				альный оп-	дифференциро-	разности, произве-	рость изменения функ-	учащихся	информа-
				рос	вания	дения, частного;	ции в точке; передавать		ции в раз-
						производные ос-	информацию сжато, пол-		личных
						новных элементар-	но, выборочно (П)		источни-
						ных функций;			ках
						- собирать материал
						для сообщения по
						заданной теме (Р)
81	Вычисление	1	Учеб-	Практикум,		Уметь:	Умение вывести форму-	1,2,3	1,2,8
	производной		ный	фронталь-		- находить произ-	лы нахождения произ-	Иллюстра-	Составле-
			практи-	ный опрос,		водные суммы, раз-	водной; вычислять ско-	ции на доске,	ние обоб-
			кум	работа		ности, произведения,	рость изменения функ-	сборник за-	щающих
				с раздаточ-		частного; производ-	ции в точке. Осуществ-	дач	информа-
				ными мате-		ные основных эле-	ление проверки выводов,		ционных
				риалами		ментарных функций;	положений, закономер-		таблиц
						-работать с учебни-	ностей, теорем (ТВ)		(конспек-
						ком, отбирать и			тов)
						структурировать
						материал (П)