Сценарий учебно познавательной игры «Семь-я»
 Скачать 85.56 Kb.
|
| Сценарий учебно – познавательной игры «Семь-я». (автор – составитель: Сидорова И.В.- зам.директора УВР) ЦЕЛЬ: Содействие развитию нравственных качеств личности детей. ЗАДАЧИ: - формирование у обучающихся духовно-нравственной культуры; - реализация творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм; - организация содержательного досуга. Ход занятия: Сегодня мы собрались с вами здесь для того, чтобы поговорить о семи основных ценностях в жизни каждого человека, поэтому сегодняшнее мероприятие называется «СЕМЬ-Я». В зал медленно входит непонятное существо в лохмотьях, грязное. (озирается) Вед. Ой, что вы здесь делаете? вы кто? Существо. Я Никто! Вед. Так не бывает Сущ. Как видите, бывает. Я никто! Ребята, а вы знаете кто это? И я не знаю. Но что - то здесь не так. Надо помочь разобраться. Что же делать? Вот что у меня есть волшебный цветок. Мне как то одна волшебница его подарила и сказала, что когда-нибудь он мне пригодится. Вот и настал такой момент. Презентация «Ромашка» 1 слайд Ой, ребята, смотрите что случилось. Все лепесточки осыпались. Нам нужно собрать их, чтобы понять кто перед нами. Но для этого надо выполнить задания. Один лепесток – одно задание. I задание «ЯиЯ» Все мы разные, но каждый из нас имеет свой характер, то есть набор определенных качеств. И в первом задании мы будем говорить о некоторых из них. А вы подумаете, какие качества присутствуют в вашем характере. Дети работают по карточкам (приложение1) Я думаю все справились с заданием и за это мы получаем первый лепесток 2 слайд Вед. А теперь я попрошу вас отгадать загадку Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится? (Семья) 2 задание: «Я и СЕМЬЯ» В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты выходишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом. Ведущий достает из сундука вещь. Дети должны дать ответ кому из членов семьи она принадлежит. Клубок- бабушка Очки – бабушка Половник – мама Молоток – папа Валенки – дед Медаль – дед, бабушка Кастрюля – мама Книга – все Газета – дед, папа Шапка – ребенок Кукла – ребенок Машинка – ребенок Косметика – мама Ножовка – папа Вед. Вы справились с заданием. Продолжаем… 3 слайд Дружит с солнцем ветерок, А роса с травою. Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою. Всё с друзьями пополам Поделить мы рады. Только ссориться друзьям Никогда не надо! Переходим к третьему заданию: 3 задание «Я и ДРУЗЬЯ» Конкурс стихов о дружбе (домашнее задание) Молодцы! 4 слайд 4 задание «Я и ШКОЛА» Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее, решали. Тетрадка в линейку бормочет: - Грамматика! А в клетку тетрадка ворчит: - Математика! На чем примирились тетрадка с тетрадкой, Для нас до сих пор остается загадкой. Сейчас мы поговорим с вами о школе. Вам предстоит расшифровать пословицы и поговорки об учении Работа с карточками (приложение 2) 5 слайд 5 задание «Я и ОБЩЕСТВО» Что такое этикет – Знать должны мы с детских лет. Это – нормы поведения: Как ходить на День рождения? Как знакомиться? Как есть? Как звонить? Как встать? Как сесть? Как здороваться со взрослым? Много разных есть вопросов. И на них даёт ответ Этот самый этикет. Ведущий. Сейчас мы поговорим про этикет, то есть о правилах поведения в общественных местах Я расскажу вам историю про одну девочку, которая не знает правил поведения. Ее зовут Маша. Вы ее очень хорошо знаете. А вам нужно определить какие правила нарушила Маша. Презентация «Маша» Ведущий читает рассказ, дети работают с карточками (Приложение 3) Рассказ
Продавец подала Маше мороженное, но отчего то нахмурилась.5 слайд
11 слайд Молодцы, мы получаем следующий лепесток Презентация «Ромашка» слайд 6 Следующее задание: «Я и РОДИНА» Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже Родина. Дети по очереди отрывают листок от березки зачитывают вопрос и дают ответ. Вед. Жюри оценит ваши ответы. Слайд 7 А мы переходим к седьмому заданию, в котором поговорим еще об одной ценности в жизни каждого человека 7 задание «Я и ЗДОРОВЬЕ» Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный скутер, Коралловый остров (Хоть это и сложно), Но только здоровье Купить невозможно. Оно нам по жизни Всегда пригодится. Заботливо надо К нему относиться Работа с карточками Слайд 8 Ребята мы собрали волшебный цветок и теперь мы можем узнать, кто же наш гость. Смотрим на экран. Все остальные слайды Подведение итогов. Вед. Мы сегодня поговорили о главных ценностях вашей жизни. Давайте еще раз назовем их…Ответы детей. Молодцы! Чтобы счастливо жилось, Нужен дождь, и даже лужи, Нужно с кем-нибудь дружить. Нужен ветер, нужно море, Нужны солнце и леса. Нужно счастье, нужно горе, И родные голоса. А я передаю слово жюри Пока жюри подводит итоги: Человек словно солнце. Добрые черты в его характере как лучи греют окружающих. И чем больше позитивных черт, тем больше друзей у такого человека. Вот смотрите – на этом листе нарисовано солнце. Что у него нет? (у него нет лучей – ответы ребят). Инструкция: Ребята мы предлагаем взять карандаши, обвести ладонь и внутри ее контура написать самую важную черту своего характера, которая помогает вам согревать себя и тех, кто нас окружает (семья, друзья, знакомые, просто люди) дружить и общаться.
|
