Перечень компонентов учебно-методического комплекса, обеспечивающего реализацию рабочей программы:
- базовый учебник;
- дополнительная литература для учителя и учащихся;
- перечень Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников, обучающих, справочно-информационнных, контролирующих компьютерных программ.
Литература издательства «Мнемозина»:
Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений /Н. Я. Виленкин, В.И. Жохов и др. – М., 2008 и позднее
Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах: методическое пособие. – М., 2004
Жохов В.И. Математика. 6 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений – М., 2008
Жохов В.И. Математика. 6 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений – М., 2006
Депман И.Я. За страницами учебника математики: книга для чтения учащимися 5-6 классов– М., 2009
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Компьютерное обеспечени
|
Примерное домашнее задание
|
Дата проведения
|
Коррекция
|
|
ГЛАВА I. Обыкновенные дроби
|
|
|
93
|
|
|
|
|
|
§1. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ.
|
Знать и понимать:
Делители и кратные числа.
Признаки делимости на 2,3,5,10.
Простые и составные числа.
Разложение числа на простые множители.
Наибольший общий делитель.
Наименьшее общее кратное.
Уметь:
Находить делители и кратные числа.
Находить наибольший общий делитель двух или трех чисел.
Находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел.
Раскладывать число на простые множители.
|
|
20
|
|
|
|
|
1
2
3
|
Делители и кратные
Делители и кратные
Делители и кратные
|
Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); Групповой контроль.
|
3
|
Устно Упр 1
|
П.1 №30(а,б).№27(а,б)
П.1 №26,28,30(г)
П.1 №27(в,г)№30(в)
|
|
|
4
5
6
|
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2
|
Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); практическая работа ; МД. Взаимный и индивидуальный контроль.
|
3
|
Устно Упр.2
|
П.2 №55, № 60(а,в)
П.2№ 56, 57,59(а)№60(б)
П.2 №58,59(б),60(г)
|
|
|
7
8
|
Признаки делимости на 9 и на 3.
Признаки делимости на 9 и на 3.
|
Игровой урок, изложение новых знаний и закрепление.
Урок – практикум.
|
2
|
Устно Упр3
|
П.3(1) №87,91(а,б) №92
П.3 №86,90,91(в,г)Устно Упр3
|
|
|
9
10
|
Простые и составные числа
Простые и составные числа
|
Обучающий урок. Урок практикум. Самостоятельная работа обучающая.
|
2
|
|
П.4 учить правило №115,116,117
Повтор. П2,3 №118,119,120
|
|
|
11
12
|
Разложение на простые множители
Разложение на простые множители
|
Уроки практикумы. С/Р проверочного характера.
|
2
|
ДМ.01
|
П.5 №141(а),142(а,в),143,140устно
П.5 141(а),142(б).145(а)
|
|
|
13
14
15
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
|
Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой и индивидуальный контр.
|
3
|
ДМ.02
Устно Упр4
|
П.6№169(а), 170(а),176,178(а)
П.6 №169(б), 170(б,в),175,178(б)
П.6 №170(г),171,172,174,177
|
|
|
16
17
18
19
|
Наименьшее общее кратное
Наименьшее общее кратное
Наименьшее общее кратное
Наименьшее общее кратное
|
Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой индивидуальный контр.
|
4
|
ДМ.02
Устно Упр5
|
П.7 №202(а), 203(а), 206(а,в)
П.7 №202(б,в), 204,207,210(а)
П.7 № 202(г),205,208,210(б)
П.7 №203(б), 206(б,г),209,170(б,в)
|
|
|
20
|
Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел»
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.
|
1
|
|
Принести цв. Карандаши, линейку и циркуль
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Компьютерное обеспечени
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
Коррекция
|
|
§2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ.
|
Знать и понимать:
Обыкновенные дроби.
Сократимая дробь.
Несократимая дробь.
Основное свойство дроби.
Сокращение дробей.
Сравнение дробей.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
Уметь:
Сокращать дроби.
Приводить дроби к общему знаменателю.
Складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями.
Сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.
|
|
22
|
|
|
|
|
21
22
|
Основное свойство дроби
Основное свойство дроби
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК
|
2
|
ДМ.03
|
П.8№237,239(а),241(а)
П.8№238,239(б),240(а,б,в),241(б)
|
|
|
23
24
25
|
Сокращение дробей
Сокращение дробей
Сокращение дробей
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК
|
3
|
ДМ.03
Устно Упр6
|
П.9№268(а,б), 271(а,в),274(а)
П.9№268(в), 269,271(б,г),273
П.9 №270,272,274(б),259
|
|
|
26
27
28
|
Приведение дробей к общему знаменателю
Приведение дробей к общему знаменателю
Приведение дробей к общему знаменателю
|
Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр.
|
3
|
Устно Упр7
|
П.10 № 297(а,б), 300(а,б),303(а)
П.10№ 297(в,г),300(в,г), 302
П.10№299,300(д,ж),301
|
|
|
29
30
31
32
33
34
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Уроки приобретения новых знаний, умений и навыков. Обучающий, тест. Игровой урок. Работа в группах.
|
6
|
Устно Упр8
|
П.11№359(а,б,в),360(а,д),361,373(в)
П.11№359(а,б,в),360(а,д),363,371
П.11№359(ж,з),360(в,г,з),369(б),364,373(г)
П.11№360(ж,и,к),368(а),366,372
П.11№360(м,н),368(в),374(в),367,373(а)
П.11360(л,о,п),368(б),374(а),362,370,369(а)
|
|
|
35
|
Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
|
Уметь применять теоретический материал при решении задач.
|
Урок усвоения новых знаний, умений и навыков.
|
1
|
|
Стр68 прочитать исторический материал
|
|
|
36
37
38
39
40
41
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
Сложение и вычитание смешанных чисел
Сложение и вычитание смешанных чисел
Сложение и вычитание смешанных чисел
Сложение и вычитание смешанных чисел
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Уметь:
Складывать и вычитать смешанные числа.
|
Урок практических самостоятельных работ (исследовательского типа). Тематический контроль.
|
6
|
Устно упр9
|
П.12(1),400(а,б,ж,з),407,411(а)
П.12(2),414(в,г),415(а,б,е,ж),418,425(а)
П.12№414(д,е),415(в,г,з),417(а,б),405,426(а)
П.12№415(д,и),417(в,г),420,426(б)
П.12№416(а),422(а),424
П.12 №416(б,в),422(б),423,381(а)
|
|
|
42
|
Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»
|
Уметь применять теоретический материал при решении задач.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный тематический контроль.
|
1
|
|
Прочитать истор.материал стр70, повтор п.8,п9
|
|
|
|
§ 3. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ.
|
|
|
32
|
|
|
|
|
№
п/п
|
Раздел, название урока в
поурочном планировании
|
Дидактические единицы образовательного процесса
|
Контроль
знаний
учащихся
|
Коли-
чество
часов
|
Компьютерное обеспечени
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
Коррекция
|
43
44
|
Умножение дробей
Умножение дробей
|
|
|
2
|
Устно упр10
|
П.13(1,2)№472(ж,з,а,б),474,478(а,б),479
П.13№472(в,и,к,л),473(а),476,48(в),482(а)
|
|
|
45
|
Умножение дробей
|
|
|
1
|
|
|
|
|
46
47
|
Умножение дробей
Умножение дробей
|
Знать и понимать:
Умножение дробей.
Нахождение части числа.
Распределительное свойство умножения.
Уметь:
Умножать обыкновенные дроби.
Находить часть числа.
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль.
|
2
|
|
П.13 №472(м,н,о,п),473(б), 477,482(б)
П.13№478(г,ж,з),481,483,471
|
|
|
48
49
50
51
|
Нахождение дроби от числа
Нахождение дроби от числа
Нахождение дроби от числа
Нахождение дроби от числа
|
Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке.
|
4
|
ДМ.04
Устно Упр11
|
П.14(1)№523,533,534(а),и.з.535(а)
П.14№524,526,534(б),и.з.535(б)
П.14 №527,528,534(в),532,сообр.512
П.14 №525,529,531,535(б)
|
|
|
52
53
54
55
56
|
Применение распределительного свойства умножения
Применение распределительного свойства умножения
Применение распределительного свойства умножения
Применение распределительного свойства умножения
Применение распределительного свойства умножения
|
Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р.
|
5
|
Устно Упр12
|
П.15№567(а,б,г),568(а,б),573
П.15№567(в,д,е),568(в,г),569(а),571
П.15№568(д),569(б,д),574,576(а)
П.15№569(г),570,575
П.15№568(е),572,576(б),558
|
|
|
57
|
Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей», п.11-13.
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
|
1
|
|
нет
|
|
|
58
59
|
Взаимно обратные числа
Взаимно обратные числа
|
Знать и понимать:
Уметь:
Находить число обратное данному.
Выполнять деление обыкновенных дробей.
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная С/Р. Индивидуальный контр.
|
2
|
Устно Упр13
|
П.16№591(а),592(а,в),595(а)
П.16№591(б),593,592(б,г),585
|
|
|
60
61
62
63
64
|
Деление обыкновенных дробей
Деление обыкновенных дробей
Деление обыкновенных дробей
Деление обыкновенных дробей
Деление обыкновенных дробей
|
Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р.
|
5
|
Устно Упр14
|
П.17№633(а,б,в),634(а),645(а),646(а,б)
П.17№633(г,ж,и),634(б),637,645(б),646(в)
П.17633(д,з),634(в),635(а),639,644
П.17№633(е,к),634(г),635(б),636(а),638
П.17№635(в,г),636(б),640,641,646(г)
|
|
| |
Скачать 0.52 Mb.