Реклама и связи с общественностью СПб Доцент, кандидат философских наук. Практикующий специалист в области теории коммуникации, гендерных исследований в области рекламы и связей с общественностью. Проходила стажировку в Центрально-европейском университете (г. Будапешт) по истории и теории феминизма и гендерным исследованиям в связях с общественностью.

Пояснительная записка. Цель: Создать веселое, спортивное настроение у детей, воспитывать желание заниматься физкультурой. Задачи

Скачать 63.25 Kb. Название Пояснительная записка. Цель: Создать веселое, спортивное настроение у детей, воспитывать желание заниматься физкультурой. Задачи воспитатель 1 кв Дата 15.07.2016 Размер 63.25 Kb. Тип Пояснительная записка

«Физкультура, спорт, игра – наши лучшие друзья» (сценарий спортивного праздника) Автор: воспитатель 1 кв. категории Волкова Юлия Александровна Пояснительная записка. Цель: Создать веселое, спортивное настроение у детей, воспитывать желание заниматься физкультурой. Задачи: • Совершенствовать двигательные умения и навыки детей. • Развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту. • Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу. • Способствовать развитию творческого воображения. Актуальность. В настоящее время особенностью дошкольников является более медленный темп обучения, потребность в более длительном повторении одного и того же задания. Сформированные умения проявляются нечётко, эмоции и речевые реакции зачастую недостаточно ярки и разнообразны. Для многих дошкольников характерна сниженная двигательная активность, недостаточная координация движений, задержка в развитии мелкой моторики. Дошкольный возраст – наилучшее время для «запуска» человеческих способностей, когда формирование личности ребёнка происходит наиболее быстро. От того, как проведёт ребёнок этот отрезок своей жизни, будет в дальнейшем зависеть многое. Именно поэтому наша задача – обеспечить условия для всестороннего развития ребёнка. Использование физических упражнений в воспитательно-образовательном процессе способствует формированию у детей готовности к обучению в школе. Таким образом, в дошкольном учреждении физическая культура – один из ведущих компонентов деятельности детей. Одним из лучших видов деятельности для формирования физических качеств дошкольников и укрепления здоровья, на мой взгляд, является спортивный праздник. Высокий уровень двигательной активности, яркий эмоциональный фон, а также неформальное общение со взрослыми и новые впечатления характерны для спортивных праздников. Важнейший итог праздника - радость от участия, победы, общения, совместной деятельности. Подвижные игры, составляющие основное содержание любого физкультурно-спортивного праздника, в большей степени, чем другие формы организации двигательной деятельности, адекватны потребностям ребенка в движении и способствуют его гармоническому физическому развитию, воспитанию ловкости, быстроты, координации движений, важнейших морально-волевых и дружеских качеств. Процесс подготовки к празднику сплачивает детский коллектив, детей и взрослых (педагогов и родителей) единством цели и общими задачами. Позиция воспитателей, инструктора по физвоспитанию, родителей во многом определяет отношение детей к физической культуре и спорту. Если взрослые ведут здоровый образ жизни, регулярно вместе с детьми выполняют хотя бы простейшие физические упражнения, подвижны, легки на подъем, это является «благодатной почвой, на которой взойдут добрые всходы» - крепкие, здоровые, любящие физкультуру дети. Используемая литература: Подвижные игры: современный взгляд. Учебно-методическое пособие/сост. Я.В.Казаков «Здоровячок» Т.С.Никанорова, Е.М.Сергиенко «Физкультура, спорт, игра – наши лучшие друзья» Оборудование: баскетбольные мячи, стойки, мешочки с песком, 2 корзины, обручи, городки, 4 тазика, бельевая верёвка, прищепки, кукла Гном, свисток, музыкальные записи. Ход праздника. (Под марш команды строятся в одну шеренгу) Ведущий: На спортивную площадку приглашаем всех сейчас. Праздник спорта и здоровья начинается у нас! Сияет солнышко с утра, и мы готовились заранее. Ребята, начинать пора спортивные соревнования! Кто всех быстрей, кто всех ловчей, нам очень интересно! Пусть слышится весёлый смех и не смолкает песня! (Появляется Коля и здоровается с детьми и ведущим). Коля: Со мной приключилась большая беда. Мороженое ел я помногу всегда и вот какая картина: Ко мне привязалась ангина. И кашель, и насморк меня одолели. О, если б вы знали, как они надоели! Ведущий: Да, Коля, беда так беда…. Но сможем помочь тебе навсегда. Ребята, поможем? Дети: Да!!! Ведущий: Я открою вам секрет - в мире нет рецепта лучше: Будь со спортом неразлучен, проживёшь тогда 100 лет! Ты, Коленька, посиди, на ребяток погляди. Ты всему научишься и не будешь мучиться. Ты научишься быть смелым, сильным, ловким и умелым. И тогда, конечно, сгинут все болезни и ангина. Чтобы сильным, ловким быть, нужно с солнышком дружить, Утром раньше всех вставать и зарядку выполнять. Коля вместе с детьми выполняет комплекс ОРУ под музыку «Надо чисто умываться по утрам и вечерам!» 1. «Чистые ладошки» И. п.: ноги слегка расставить, руки на пояс. Одну руку вперед, повернуть ладонь вверх. Вернуться в и. п. То же другой рукой. Повторить по 2 раза. 2. «Стряхнем водичку» И. п.: ноги слегка расставить, руки на пояс. Руки вверх; круговые движения кистью — «стряхивают водичку»; руки на пояс. Дыхание произвольное. Повторить 3 – 4 раза. 3.«Помоем ножки» И. п.: ноги врозь, руки за спину. Наклон вперед, хлопнуть два раза по коленям, сказать «моем чисто». Руки за спину. Ноги в коленях не сгибать. Повторить 3 – 4 раза. 4.«Мы — молодцы!» И. п.: ноги слегка расставить, руки вниз. 6- 8 подпрыгиваний и 6 – 8 шагов. Прыгать легко, мягко. Дыхание произвольное. Повторить 2 раза. 5. «Чтобы чистым быть всегда, Людям всем нужна... (вода)!» И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Подняться на носки; руки в стороны, вдох носом. Опуститься на всю стопу, руки на пояс, на вы дохе произнести «вода-а-а». Повторить 3 раза. (По окончанию ведущий предлагает ему остаться и участвовать вместе с детьми в празднике). Ведущий представляет команды и жюри. Команды приветствуют друг друга речёвками. Ведущий: Праздник наш спортивный продолжить нам пора. Празднику спортивному рада детвора. Празднику спортивному крикнем мы: Ура! Ура! Ура! Дети перестраиваются в колонны. 1КОНКУРС: «Ловкие ребята» Прокатывание мяча правой и левой рукой до ориентира и обратно. 2КОНКУРС: «Передай мяч» Ведущий: А теперь, мои ребятки, Отгадайте-ка загадку: Круглый, мягкий, полосатый, Нравится он всем ребятам. Может долго он скакать И совсем не уставать! Передача мяча между ног друг другу, стоя в колонне. Последний получает мяч, становится первым и так, пока первый участник не окажется снова впереди. 3 КОНКУРС: «Пингвины» Прыжки с продвижением вперёд с мячом, зажатым между коленей до ориентира и обратно. МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. 4 КОНКУРС: «Баскетбол» Бросок мешочка с песком одной рукой в корзину. Каждому даётся одна попытка. МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. 5 КОНКУРС: « Конкурс с обручами» Дети, используя два обруча должны пересечь полосу препятствий, не заступая ногой на землю, перенося каждый раз сзади лежащий обруч вперёд. 6 ГОРОДКИ: «Городки» На противоположной площадке по количеству детей лежат городки. По свистку 1 ребята бегут, берут городки и возвращаются назад, становятся в конец колонны. Затем стартуют следующие и так до конца колонны. Ведущий: Молодцы ребята! А пока жюри подсчитывает результаты конкурсов, я предлагаю поиграть вам в интересную игру вместе с нашим гостем. Ведущий надевает на руку куклу Гномика. Игра называется «Гном». Дети берутся за руки, образуя большой круг. Гном: Гномик, я. Со мной беда. Я забывчивый всегда. Забываю всё на свете. Вы поможете мне дети? Дети хором: Да! Гномик перечисляет все части тела, показывая на них и спрашивает: «голова на месте? Руки на месте и т.д.». Дети повторяют за ним, подтверждая: «На месте!». Затем все снова образуют круг и идут, ведя хоровод. Гном: Вот какая благодать! А теперь идём гулять! Затем, пройдя какое то время гном снова произносит: «Ой, опять забыл, беда. Вы поможете мне?» Дети хором: «ДА!» Игра продолжается. Но в этот раз гном начинает путать детей, говорит одну часть тела, а показывая на другую. Задача детей показать ту часть тела, которую произнес гном. Ведущий: Ребята, пока мы с вами играли, наше уважаемое жюри подсчитало результаты конкурсов и подвело итог праздника. Предоставляется слово жюри. Награждение команд почётными грамотами и призами. Ведущий: А теперь пора прощаться… Вам желаю закаляться, Не болеть и не хворать, Физкультурниками стать. А на прощание для всех весёлая дискотека. Дети танцуют под весёлую музыку.