1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
Организационный момент
|
|
Сообщение темы и цели урока.
|
Запись темы урока в тетрадь.
|
1
|
2
|
Актуализация знаний
|
1
ЕК ЦОР
|
Демонстрация презентации «Понятие процента, задачи на проценты».
|
Учащиеся вспоминают материал, глядя на доску, конспектируя необходимое.
|
5
|
3
|
Повторение изученного материала
|
2
ЕК ЦОР
3
ЕК ЦОР
4
ЕК ЦОР
|
Демонстрация анимаций:
- найти 7% от числа;
- найти число по его проценту;
- процентное отношение.
Дает необходимые пояснения этапам решения задач.
|
Учащиеся записывают алгоритмы решения основных типов задач на проценты, делая опорную таблицу.
|
9
|
4
|
Применение знаний в жизненных ситуациях
|
6
ФЦИОР
|
Использование модуля типа П и последующий дифференцированный контроль знаний.
Задает наводящие вопросы. По необходимости оказывает помощь.
|
Учащиеся работают у доски и в тетради.
Осуществляют поиск решения задач.
|
8
|
5
|
Физкультпауза
|
|
Учитель проводит гимнастику для глаз с использованием специального тренажера.
|
Учащиеся выполняют гимнастику для глаз и специальные упражнения для других групп мышц в положении стоя.
|
2
|
6
|
Решение задач
|
5
ФЦИОР
|
Использование модуля типа К и последующая оценка ответов учащихся.
|
Учащиеся устно по желанию отвечают на предлагаемые вопросы.
|
5
|
7
|
Работа в группах
|
7
ЕК ЦОР
|
Учитель предлагает учащимся разделиться на группы (можно по рядам) и сделать соответствующие выводы по решению каждого из трех типов задач на проценты. Затем демонстрирует презентацию, чтобы проверить правильность рассуждений учащихся.
|
Работа в группах.
|
5
|
8
|
Самостоятельная работа
|
8
ЕК ЦОР
|
Демонстрация презентации с последующей самопроверкой.
|
Выполняют самостоятельно по вариантам предложенные задания и проверяют себя.
|
7
|
9
|
Подведение итогов урока
|
|
Учитель с помощью учащихся формулирует основные выводы по изученной теме.
|
Учащиеся активно участвуют в подведении итогов.
|
2
|
10
|
Постановка домашнего задания
|
|
Предлагает учащимся выполнить творческое задание «Проценты в повседневной жизни».
|
Записывают задание в дневники.
|
1
|
Скачать 75.04 Kb.