Обобщение знаний и умений по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел. Письменное вычисление.»
 Скачать 20.61 Kb.
|
| Тема урока: Обобщение знаний и умений по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел. Письменное вычисление.». Цели урока:
Оборудование: «Математика: Учебник для 2 класса», мультимедийное оборудование, презентация к уроку. Ход урока 1. ОРГ. МОМЕНТ. Сегодня нас будет сопровождать синичка и помогать нам осваивать новые знания. 2. Устный счет. Актуализация знаний. 1. Помогите синичке узнать спрятанные числа, разгадав закономерности: (слайды 2, 3) - 69, 71, 73, 75, 77, 79, 81, 83 - каждое последующее число увеличивается на 2 - 69, 66, 63, 60, 57, 54, 51, 48 – каждое предыдущее число уменьшается на 3 Какие числа нам встречались в этом задании? А какие действия мы можем совершить со всеми двузначными числами? (сложение, вычитание, сравнение) Верно ребята, молодцы. Определите тему нашего сегодняшнего урока – Сложение и вычитание двузначных чисел. Письменные приемы. 3. Знакомство с новым материалом. Работа по учебнику – стр. 76 №1( слайд.) №3 закрепление Физминутка. Для того чтобы нам отдохнуть, я предлагаю отправиться на лесную поляну (слайд 8) и выполнить такие упражнения: У нас славная осанка Мы свели лопатки Мы походим на носках, а потом на пятках, пойдем мягко, как лисята, ну а если надоест, то пойдем все косолапо, как медведи ходят в лес. 5. Решение задач Скажите, ребята, а что это рядом с нашей синичкой? В каком задании встречаются эти предметы? 6.Закрепление материала. Отработка навыка. 7. Итог урока. Наш урок подходит к концу. Поразмышляйте о том, как вы справились с заданиями на уроке. Что для вас было простым и сложным. Какие задания у вас вызвали интерес. 8. Рефлексия. Оцените свою работу на уроке и поставьте на полях ту цифру, на ступеньку которой каждый из вас сегодня поднялся. 9. Домашнее задание: стр.77 №5(а), 6. |