| Https://www.munich-medical.de https://www.munich-medical.de как происходит лечение саркомы в мюнхене. www.munich-medical.de | Конверты продать Конверты продать купить почтовые конверты. antkniga.ru |
Контрольная работа №1 Вариант I найдите: а наибольший общий делитель чисел 24 и 18 б наименьшее общее кратное чисел 12 и 15
 Скачать 133.93 Kb.
|
| Контрольная работа №1 Вариант I 1.Найдите: а) наибольший общий делитель чисел 24 и 18 б) наименьшее общее кратное чисел 12 и 15 2. Разложите на простые множители число 546. 3. Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 681*, чтобы оно а) делилось на 9 б) делилось на 5 в) было кратно 6 4. Выполните действия а) 7 – 2,35 + 0,435 б) 1,763:0,086 – 0,34∙16 5. Найдите произведение чисел a и b, если их наименьшее общее кратное равно 420, а наибольший общий делитель равен 30. Контрольная работа №1 Вариант II 1. Найдите а) наибольший общий делитель чисел 28 и 42 б) наименьшее общее кратное чисел 20 и 35 2. Разложите на простые множители число 510. 3. Какую цифру можно записать вместо звездочки в числе 497*, чтобы оно а) делилось на 3 б) делилось на 10 в) было кратно 9 4. Выполните действия а) 9 – 3,46 +0,535 б) 2,867:0,094 + 0,31∙15 5. Найдите наименьшее общее кратное чисел m и n, если их произведение равно 67200, а наибольший общий делитель равен 40. Контрольная работа №2 Вариант I 1. Сократите:  2. Выполните действия а)  б)  в)  3. Решите уравнение а)  б) 5,86х + 1,4х = 76,234. В первые сутки теплоход прошёл  всего пути, во вторые сутки – на  пути больше, чем в первые. Какую часть всего пути теплоход прошел за эти двое суток?5. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше  и меньше  .Контрольная работа №2 Вариант II 1. Сократите:  2. Выполните действия а)  б)  в)  3. Решите уравнение а)  б) 6,28х – 2,8х = 36,544. В первый день засеяли  всего поля, во второй день засеяли на  поля меньше, чем в первый. Какую часть поля засеяли за эти два дня?5. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше  и меньше  .Контрольная работа №3 Вариант I 1. Сравните числа а)  и  б)  и  в) 0,48 и  2. Найдите значение выражения а)  б)  в)  г)  3. На автомашине планировали перевезти сначала  т груза, а потом ещё  т. Однако перевезли на  т меньше, чем предполагали. Сколько всего тонн груза перевезли на автомашине?4. Решите уравнение а)  б) 3,45∙(2,08 – к) = 6,215. Представьте дробь  в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.Контрольная работа №3 Вариант II 1. Сравните числа а)  и  б)  и  в)  и 0,722. Найдите значения выражения а)7 -  б)  в)  г) 3. С одного опытного участка рассчитывали собрать  т пшеницы, а с другого  т. Однако с них собрали на  т пшеницы больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?4. Решите уравнение а)  б) 2,65∙(к – 3,06) = 4,245. Представьте дробь  в виде суммы трех дробей, у каждой из которых числитель равен 1.Контрольная работа №4 Вариант I 1. Найдите произведение а)  б)  в) г) д)  2. Выполните действия а)  б) (4,2:1,2 – 1,05)∙1,63. В один пакет насыпали  кг пшена, а в другой этого количества. На сколько меньше пшена насыпали во второй пакет чем в первый?4. Упростите выражение  и найдите его значение при к =  .5. В овощехранилище привезли 320т овощей. 75% привезенных овощей составлял картофель, а  остатка – капуста. Сколько тонн капусты привезли в овощехранилище?Контрольная работа №4 Вариант II 1. Найдите произведение а)  б)  в)  г)  д)  2. Выполните действия а)  б) (6,3:1,4 – 2,05)∙1,83. Площадь одного участка земли  га, а другого – в  раза больше. На сколько гектаров площадь первого участка меньше площади второго?4. Упростите выражение  и найдите его значение при к = .5. В книге 240 страниц. Повесть занимает 60% книги, а рассказы  остатка. Сколько страниц в книге занимают рассказы?Контрольная работа №5 Вариант I 1. Выполните действия а)  б)  в)  г)  д)  2. За кг конфет заплатили 15р. Сколько стоит 1кг этих конфет?3. Решите уравнение а)  б) (3,1х + х):0,8 = 2,054. У Сережи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в  раза больше, чем у Сережи. Сколько марок у каждого из мальчиков?5. Сравните числа р и к, если числа р равны 35% числа к.Контрольная работа №5 Вариант II 1. Выполните действия а)  б)  в)  г)  д)  2. За  печенья заплатили 6р. Сколько стоит 1кг этого печенья?3. Решите уравнение: а)  б) (7,1у – у):0,6 = 3,054. В два железнодорожных вагона погрузили 91 т угля. Во втором вагоне угля оказалось в  раза больше. Сколько угля погрузили в каждый из этих вагонов?5. Сравните числа р и к, если  числа р равны 15% числа к.Контрольная работа №6 Вариант I 1. Найдите значение выражения: а)  б)  в)  2. Решите уравнение  3. Вспахали поля, что составило 210 га. Какова площадь всего поля?4. Заасфальтировали 35% дороги, после чего осталось заасфальтировать ещё 13 км. Какова длина всей дороги? 5. 0,9 от 20% числа р равны 5,49. Найдите число р. Контрольная работа №6 Вариант II 1. Найдите значение выражения: а)  б)  в)  2. Решите уравнение  3. Заасфальтировали дороги, что составило 45 км. Какова длина всей дороги?4. Вспахали 45% поля, после чего осталось вспахать ещё 165 га. Какова площадь всего поля? 5. 0,7 от 40% числа d равны 2,94. Найдите число d. Контрольная работа №7 Вариант I 1. Решите уравнение  2. Автомобиль первую часть пути прошёл за 2,8 ч, а вторую – за 1,2ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вторую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на первую часть пути? 3. В 8 кг картофеля содержится 1,4 кг крахмала. Сколько крахмала содержится в 28 кг картофеля? 4. Поезд путь от одной станции до другой прошёл за 3,5 ч со скоростью 70 км/ч. С какой скоростью должен был идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9ч? 5. 40% от 30% числа х равны 7,8 Найдите число х. Контрольная работа №7 Вариант II 1. Решите уравнение  2. Трубу разрезали на две части длиной 3,6м и 4,4м. Во сколько раз первая труба короче второй? Сколько процентов длины всей трубы составляет длина первой её части? 3. Из 6 кг льняного семени получается 2,7 кг масла. Сколько масла получится из 34 кг семян льна? 4. Теплоход прошел расстояние между двумя пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6ч? 5. 60% от 40% числа у равны 8,4. Найдите число у. Контрольная работа №8 Вариант I 1. Найдите длину окружности, если её диаметр равен 25 см. Число п округлите до десятых. 2. Расстояние между двумя пунктами на карте равно 3,8 см. Определите расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1:100000. 3. Найдите площадь круга, радиус которого равен 6 м. Число п округлите до десятых. 4. Цена товара понизилась с 42,5р. до 37,4р. На сколько процентов понизилась цена товара? 5. Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1:300. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 18 см2. Контрольная работа №8 Вариант II 1. Найдите длину окружности, если её диаметр равен 15 дм. Число п округлите до десятых. 2. Расстояние между двумя пунктами на карте равно 8,2 см. Определите расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1:10000. 3. Найдите площадь круга, радиус которого равен 8 см. Число п округлите до десятых. 4. Цена товара понизилась с 57,5 до 48,3 р. На сколько процентов понизилась цена товара? 5. Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1:400. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 16 см2? Контрольная работа №9 Вариант I
2. Сравните числа: а) 2,8 и -2,5; б) -4,1 и -4; в)   и  , г) 0 и  3. Найдите значение выражения: а) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73|:|-2,1| в)  4. Решите уравнение: а) –х=3,7 б) –у=-12,5 в) |х|=6 5. Сколько целых решений имеет неравенство -18 Контрольная работа №9 Вариант II 1. Отметьте на координатной прямой точки B(-6), D(-3,5), F(4), M(0,5), P(-4), T(5). 2. Сравните числа: а) -4,6 и 4,1, б) -3 и -3,2, в)  , г) 3. Найдите значение выражения: а) |-5,2| + |3,6|, б) |-4,32|:| - 1,8|, в)  4. Решите уравнение: а) –у = 2,5 б) –х = -4,8 в) |y| = 8 5. Сколько целых решений имеет неравенство -26 Контрольная работа №10 Вариант I 1. Выполните действие: а) 42-45 г) 17-(-8) б) -16-31 д) -3,7-2,6 в) -15+18 е)  2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) М(-13) и К(-7) б) В(2,6) и Т(-1,2) 3. Решите уравнение: а) х – 2,8 = -1,6 б)  4. Цена товара повысилась с 84р. до 109,2р. На сколько процентов повысилась цена товара? 5. Решите уравнение |x-3|=6 Контрольная работа №10 Вариант II 1. Выполните действие: а) -39+42 г) -16 – (-10) б) -17-20 д) 4,3 – 6,2 в) 28-35 е)  2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) N(-4) и С(-9); б) А(-6,2) и Р(0,7) 3. Решите уравнение: а) 3,2 – х = -5,1 б)  4. Цена товара повысилась с 92р. до 110,4 р. На сколько процентов повысилась цена товара? 5. Решите уравнение |y + 2| = 8 Контрольная работа №11 Вариант I 1. Выполните умножение: а) -8∙12 в) 0,8∙(-2,6) б) -14∙(-11) г)  2. Выполните деление: а) 63:(-21) в) -0,325:1,3 б) -24:(-6) г)  3. Решите уравнение: а) 1,8у = -3,69 б) х:(-2,3) = -4,6 4. Представьте числа  и  в виде периодических дробей. запишите приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.5. Сколько целых решений имеет неравенство |x| <64 Контрольная работа №11 Вариант II 1. Выполните умножение: а) 14∙(-6) в) -0,7∙3,2 б) -12∙(-13) г)  2. Выполните деление: а) -69:23 в) 0,84:(-2,4) б) -35:(-7) г)  3. Решите уравнение а) -1,4х =-4,27 б) у:3,1 = -6,2 4. Представьте числа  и  в виде периодических дробей. Запишите приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.5. Сколько целых решений имеет неравенство |y|<72? Контрольная работа №12 Вариант I 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4 – (18,1 – 5,6) + (-11,9 +8) б) применив распределительное свойство умножения:  2. Упростите выражение: а) 4m – 6m – 3m+7+m б) -8(к-3)+4(к-2)-2(3к+1) в)  3. Решите уравнение 0,6(у-3) – 0,5(у-1) = 1,5 4. Путешественник 3ч ехал на автобусе и 3ч – на поезде, преодолев за это время путь в 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда. 5. Найдите корни уравнения (2,5у -4)(6у+1,8) = 0 Контрольная работа №12 Вариант II 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3+(-1,8+6) – (18,2-11,7) б) применив распределительное свойство умножения:  2. Упростите выражение: а) 6+4а-5а+а-7а б) 5(р-2)-6(р+3)-3(2р-9) в)  3. Решите уравнение 0,8(х-2)-0,7(х-1) = 2,7 4. Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6ч на теплоходе и 3ч – на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса? 5. Найдите корни уравнения (4,9+3,х)(7х-2,8) = 0 Контрольная работа №13 Вариант I 1. Решите уравнение: а) 8у = -62,4+5у б)  2. В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42л, то бензина в бочках будет поровну. сколько бензина в каждой бочке? 3. Найдите корень уравнения  4. Скорость автобуса на 26 км/ч меньше скорости легкового автомобиля. Автобус за 5ч проходит такой же путь, как легковой автомобиль за 3ч. Найдите скорость автобуса. 5. Найдите два корня уравнения |-0,42| = |y|∙|-2,8| Контрольная работа №13 Вариант II 1. Решите уравнение: а) 7х = -95,4-2х б)  2. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале? 3. Найдите корень уравнения  4. Теплоход за 7ч проходит такой же путь, как катер за 4ч. Найдите скорость теплохода, если она меньше скорости катера на 24 км/ч. 5. Найдите два корня уравнения |-0,85| = |-3,4|∙|x| Контрольная работа №14 Вариант I 1. На координатной плоскости постройте отрезок MN и прямую АК, если М(-4;6), N(-1;0), А(-8;-1), К(6;6). Запишите координаты точек пересечения прямой АК с построенным отрезком и осями координат. 2. Постройте угол ВОС, равный 60о. Отметьте на стороне ОВ точку F и проведите через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла ВОС. 3. Постройте угол, равный 105о. Отметьте внутри этого угла точку D и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла. 4. Начертите на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -3≤х≤2, -1≤у≤1. Контрольная работа №14 Вариант II 1. На координатной плоскости постройте отрезок CD и прямую ВЕ, если С(-3;6), D(-6;0), В(-6;5), Е(8;-2). Запишите координаты точек пересечения прямой ВЕ с построенным отрезком и осями координат. 2. Постройте угол АОК, равный 50о. Отметьте на стороне ОА точку М и проведите через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла АОК. 3. Постройте угол, равный 115о. Отметьте внутри этого угла точку N и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла. 4. Начертите на координатной плоскости такую фигуру, абсцисса и ордината любой точки которой удовлетворяют условиям: -1≤х≤4, -2≤у≤2. Контрольная работа №15 Вариант I 1. Найдите значение выражения:  .2. Решите уравнение: а) 2,6х – 0,75 = 0,9х – 35,6 б)  3. Постройте треугольник МКР, если М(-3,5), К(3,0), Р(0,-5). 4. Путешественник в первый день прошел 15% всего пути, во второй день  всего пути. Какой путь прошел путешественник во второй день, если в первый он прошел 21 км?5. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найдите это число. Контрольная работа №15 Вариант II 1. Найдите значение выражения:  .2. Решите уравнение: а) 3,4у+0,65=0,9у – 25,6 б)  3. Постройте треугольник ВСЕ, если В(-3,0), С(3,-4), Е(0,5). 4. С молочной фермы 14% всего молока отправили в детский сад и  всего молока – в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л.?5. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число. 6 класс Итоговая контрольная работа Вариант I 1. Найдите значение выражения:  2. Решите уравнение: 1,2х – 0,6 = 0,8х – 27 3. Постройте отрезок АК, где А(2,5), К(-4,-1), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. 4. Решите с помощью уравнения задачу. За два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько - во второй? 5. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек? 6 класс Итоговая контрольная работа Вариант II 1. Найдите значение выражения:  2. Решите уравнение: 1,4х + 14 = 0,6х + 0,4 3. Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5; -2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. 4. Решите с помощью уравнения задачу. В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе? 5. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь поля, если вспахано 56 га? |