Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка как средства формирования коммуникативной компетенции учащихся
 Скачать 456.52 Kb.
|
1 2
| Тема: «What happens after school?» Цель: развитие познавательной и коммуникативной деятельности учащихся с помощью Инетнета. Задачи: Обучающая: познакомить учащихся с лексикой по теме «University words», развивать навык аудирования. Учить учащихся пользоваться Интернетом для выполнения поставленных задач, пользоваться электронным словарем. Образовательная: Знакомство с лучшими университетами мира, использовать возможности Интернета. Технические средства: компьютеры с выходом в Интернет, медиапроектор, аудиозапись, презентация Power Point. Ход урока
Вступительное слово учителя. Hello, class! We’ve got a lot of things to show and discuss. The theme of our lesson is “ What happens after school?”, we are going to speak about the best universities in the world, the courses that are taught there and their history. The Internet will help us to complete our task. (слайд 1) You are going to leave school this year. So it’s time to decide, what to do. II.Разминка. 5 мин. Think about your education after school. What kind of educational institution would you prefer to attend. Why? Учащиеся по желанию отвечают на вопрос учителя.
Учащиеся за учителем отрабатывают произношение новых слов. После чего им предлагается подобрать определение к данным словам. (упр.32. с. 54 учеб). Далее осуществляется проверка. (слайд 2, 3)
Listen to the people speaking about their education and match the speakers with the statements. Whose opinion do you share? (слайд 4) Учащиеся прослушивают аудиозапись и заполняют таблицу, предложенную учителем в начале урока в качестве раздаточного материала. Таблица для заполнения:
One of the oldest and greatest universities in Russia is Novgorod University. Let’s read more about it. The Internet will help us. Please take your places at monitors , switch computes on and type the Internet address : На доске записывается интернет адрес поисковой системы : http//: www.google.ru. And inside this search engine you Google Wikipedia, inside Wikipedia type Novgorod University, please. I want you to answer the question: How did Novgorod University get its name? Use computer dictionaries, if there is a need. Класс получает задание найти в Интернете сообщение о Новгородском Государственном Университете, ознакомиться с информацией о нем и ответить на поставленный учителем вопрос. Учащимся разрешается использовать в процессе чтения электронный словарь. По окончании работы учащиеся отвечают на вопросы учителя: - What have you learned about Russian educational tradition? - Would you like to study at this university? - What should you know about a university to be able to make the right choice? (слайд 5) - Very good and interesting, do you agree with me? Exchange opinions with your classmates, express your own opinion, agree or disagree, say, what you fully or partly agree.
Детям предлагается разделиться на группы по 2-3 человека и найти информацию в сети Интернет о любом университете на выбор учащихся. При этом учитель обращает внимание детей на советы по поводу поиска информации в Интернете. (слайд 6)
The university’s name and location The courses that are taught there The degrees you can get The structure: departments, faculties, etc The facilities available: laboratories, research centers, etc The university’s history The number of students, professors, tutors The quality of education, the university rating in Russia or worldwide Any famous alumni После окончания работы каждая группа представляет результаты своего поиска.
Задание на дом: В качестве домашнего задания учащимся предлагается продолжить поиск в Интернете по выбранной теме и подготовить презентацию Power Point с соответствующим комметтарием на английском языке, 8-10 слайдов. Эту информацию, они смогут найти на страницах «Wikipedia» и в поисковых системах Rambler, Yandex, Yahoo или Google. Dear children, you hadn’t much time to finish your research on the internet at our lesson today. That’s why it’ll be your home task. Find the information about your topic, which you have chosen and make Power Point presentation about it. Приложение 8.
Влияние внедрения интернет - ресурсов на качество успеваемости в образовательном процессе.  Список литературы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2