Главная страница

Рабочая программа по алгебре и началам анализа в 10 классе (170 часов, 5 раз в неделю) 2014-2015 учебный год Программа по алгебре и началам анализа для 10 класса



НазваниеРабочая программа по алгебре и началам анализа в 10 классе (170 часов, 5 раз в неделю) 2014-2015 учебный год Программа по алгебре и началам анализа для 10 класса
страница6/6
Дата05.04.2016
Размер0.79 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6
1. /Макарова ТП_Рабочая программа для 10 класса профиль 2014_2015.docРабочая программа по алгебре и началам анализа в 10 классе (170 часов, 5 раз в неделю) 2014-2015 учебный год Программа по алгебре и началам анализа для 10 класса

Презентация « Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин» -


https://myshared.ru/slide/47757/




155.

31 нед.

Применение производной для отыскания наибольших и наименьших величин. Решение геометрических и физических задач.

Регулятивные: различать способ и результат действия

Коммуникативные: контролировать действие партнера.

Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач.

Решение практических задач с помощью производной. – презентация https://myshared.ru/slide/71442/








156.

32 нед.

Применение производной для отыскания наибольших и наименьших величин. Решение геометрических и физических задач.




Видеоурок




157.

32 нед.

Применение производной для отыскания наибольших и наименьших величин. Решение геометрических и физических задач.




Интерактивная доска




158.

32 нед

Контрольная работа №9 по теме «Производная»

Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: владеть общим приемом решения задач







159.

32 нед.



Контрольная работа №9 по теме «Производная»













Комбинаторика и вероятность (6 часов).







160.

32 нед

Основные формулы комбинаторики. Размещения.

  • самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель УД;

  • составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);

  • работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно (в том числе и корректировать план);

  • проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя;

  • осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

  • создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;

  • осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

  • анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;




Презентация

Комбинаторика. Размещения, перестановки, сочетания : https://hijos.ru/izuchenie-matematiki/algebra-10-klass/18-kombinatorika-razmeshheniya-perestanovki-sochetaniya/

Презентация "Комбинаторные задачи. Комбинаторика" : https://pedsovet.su/load/14-1-0-11550




161.

33 нед.

Основные формулы комбинаторики. Сочетания.

Комбинаторика ( Комбинаторный анализ ) раздел математики, изучающий дискретные объекты, множества ( сочетания, перестановки, размещения и перечисления. – презентация https://myshared.ru/slide/198579/








162.

33 нед.

Основные формулы комбинаторики. Перестановки.

Презентация Комбинаторные задачи: перестановки -


https://prezentacii.com/matematike/4821-kombinatornye-zadachi-perestanovki.html




163.

33 нед.

Случайные события и их вероятности при равновозможных вариантах исходов.

Презентация - https://ppt4web.ru/obshhestvoznanija/sluchajjnye-sobytija-i-sluchajjnye-velichiny.html




164.

33 нед.

Случайные события и их вероятности при равновозможных вариантах исходов.

https://pwpt.ru/presentation/matematika/sluchaynyie_sobyitiya/




165.

33 нед.



Контрольная работа №10 по теме «Комбинаторика и вероятность»

Видеоурок




166.

34 нед.

Повторение. Решение тригонометрических уравнений и систем уравнений..




Интерактивная доска




167.

34 нед.

Повторение. Решение тригонометрических уравнений и систем уравнений..




Презентация




168.

34 нед.



Итоговая контрольная работа №11 в формате ЕГЭ

Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: владеть общим приемом решения задач







169.

34 нед.

Итоговая контрольная работа №11 в формате ЕГЭ







170.

34 нед.

Анализ выполнения контрольной работы.












1   2   3   4   5   6