Игры, в которые готовы играть подростки Игры на знакомство
 Скачать 227.46 Kb.
|
Игры, в которые готовы играть подростки 1. Игры на знакомство «Стул справа» Краткое описание Все сидят на стульях в кругу, водящий — в центре, один стул пустой. Задача водящего — занять стул. Тот из игроков, для кого пустой стул находится под правой рукой, должен хлопнуть по нему и назвать имя любого из участ ников игры до того, как водящий на него сядет. Если не успел — сам стано вится водящим. Успел — названный игрок садится на этот стул, и задача ново го игрока, от которого вновь освободившийся стул стал справа, — успеть сделать то же самое. Цель игры Знакомство, сплочение группы, разрядка. Число участников Любое Примечания Трудности с одинаковыми именами. «Снежный ком» Краткое описание По кругу каждый называет свое имя и имена всех уже назвавших перед ним. Цель игры Знакомство, сплочение, Число участников До 30 примечания Можно к имени добавлять что-нибудь о себе, например, — что нра вится делать. «Я никогда не...» Краткое описание Участники по очереди говорят фразу, начинающуюся со слов «Я никог да не...». (Например: «Я никогда не прыгал с парашютом»). Остальные участ ники загибают по одному пальцу на руке, если для них утверждение не вер но (т.е. они, например, прыгали с парашютом). Выигрывает тот, у кого оста нется последний не загнутый палец на руках. Ведущий заранее говорит, что фразы должны соответствовать реальности, и пальцы загибать надо честно. Цель игры Знакомство в игровой форме, разрядка, переход от игровых к более серьезным формам активности. Число участников 5-15 Примечания Нужно оговорить, что не считаются вещи, связанные с половыми раз личиями. Выигрывает человек с самым неразнообразным жизненным опы том, а проигрывает с самым богатым, т.е. это может благотворно влиять на самооценку человека. 2. Игры на каждый день (любимые). Могут быть разминками. «Черные шнурки» Краткое описание Все сидят на стульях в кругу, ведущий в центре круга предлагает поме няться местами тех, у кого, например, черные шнурки. Задача - всем найти себе место, в том числе и ведущему. Тот, кто места не нашел, становится ведущим. Цель игры Разрядка, возможность для проявления фантазии, возможность уви деть общее. Число участников 6-25 Примечания По ходу игры ведущие могут подавать пример более интересных при знаков, например, различный личный опыт, переживания и т.д. «Переманивания» Краткое описание Половина группы сидит на стульях лицом в круг, половина стоит за сту льями сзади. На одном стуле никто не сидит, и задача того, кто стоит сзади, — переманить кого-то на свой стул так, чтобы это не заметил стоящий за сту лом. Задача того, кто стоит за стулом, — не пустить (поймать) «своего» сидя щего. Цель игры Разрядка, сплочение, проявление личных (особенно между мальчика ми и девочками!) взаимоотношений. Число участников 11 -25, нечетное количество Примечания Не очень идет в однополых группах. «Салки-обнималки» Краткое описание Водящий может осалить того, у кого нет пары (за пару надо крепко держаться). Если образовалась тройка, салить можно того, кто присоединил ся последним. Цель игры Разрядка, взаимовыручка, «спасающий физический контакт». Число участников 6-30 Примечания Просторное, безопасное помещение. «Стул сгорел» Краткое описание Стулья (на один меньше, чем участников) ставятся в круг сиденьями на ружу. Все бегают по кругу, не касаясь стульев, и по команде ведущего садят ся. Тот, кому не хватило стульев, выбывает, один стул убирается. Цель игры Разрядка. Число участников 6-30 Примечания Неизбежен соревновательный характер игры. При большом количе стве участников можно убирать сразу несколько стульев. «Птицы, блохи, пауки» Краткое описание Группа делится на две команды. Каждая команда в тайне от другой ре шает, кем она будет — «птицами», «пауками» или «блохами». Две команды встают в линейки в центре зала лицом друг к другу. По команде показывают друг другу жест, обозначающий выбранное животное. Пауки убегают от птиц, блохи — от пауков, птицы — от блох. Тот, кто не успел добежать до про тивоположной стены, переходит в другую команду. Цель игры Разрядка. Концентрация внимания. Число участников 10 - 30 Примечания Просторное, безопасное помещение. «Телетайп» Краткое описание Участники встают в круг, держась за руки. Один из участников посыла ет телеграмму, называя имя адресата. Телеграмма передается по кругу неза метным пожатием рук. Задача ведущего, который стоит в центре, заметить пожатие. Тот, кого заметили, становится ведущим. Цель игры Групповое сплочение, снятие возбуждения. Число участников 6- 20 Примечания Можно использовать для завершения занятия. 3. Игры для тренинга-испытания «Путаница» Краткое описание Каждый берет за руки двух разных людей, стоящих, желательно, не ря дом. Задача: не разнимая рук, распутаться в новый круг. Цель игры Сплочение и бережное отношение друг к другу, снятие возбуждения. Число участников 5 - 10 Примечания Перед началом распутывания рекомендуется отметить необходимость бережного отношения друг к другу, уникальность и ценность каждого. Мож но использовать для завершения занятия. «Рисунок с поводырем» Краткое описание Группа разбивается на пары, одному из пары завязывают глаза. «Пово дырь» подводит партнера к рисунку на стене и, используя только вербальные инструкции, помогает ему дорисовать элементы рисунка. Цель игры Снятие возбуждения, межличностный контакт, опыт беспомощности и ответственности, доверия партнеру. Число участников По парам. Примечания Рисунки надо подготовить заранее. Во время игры обращать внимание на то, что происходит со «слепым». «Доверяющее падение» Краткое описание Один из участников падает на подставленные руки остальных с более высокой позиции, спиной. Задача группы — его не уронить. Перед падением участник спрашивает: «Страхующие готовы?», на что стоящие внизу отвечают: «Готовы». Затем «падающий» спрашивает ведущего «Падать?», на что ведущий отвечает «Падать». Падение производится с прижатыми к груди скрещенны ми и сцепленными руками с абсолютно прямым телом. Прогиб тела затрудняет поимку падающего и «портит» впечатление падающего. С высотой паде ния можно экспериментировать (минимальная удобная высота — стол, подо конник). Цель игры Опыт преодоления недоверия и страха. Опыт доверительного отно шения и поддержки. Ощущение «кайфа» у падающего. Число участников 7-15 Примечания Ответственность ведущего — обеспечить безопасность участников. Важно жестко следить за соблюдением правил, в противном случае прове дение упражнения прекращается. Обязательно сначала увидеть и принять участие в упражнении, а потом проводить с подростками. После выполнения упражнения обязательно проведение обсуждения в группе. «Стенка» Краткое описание Группа должна перебраться через веревку, натянутую на уровне плеча, не задевая ее. Если один из участников задел веревку, то выполнение упраж нения начинается сначала. Возможны усложненные варианты проведения — ограничение по времени, натягивание второй веревки, ограничивающей пространство свер ху, выполнение упражнения молча, небольшое повышение уровня веревки через каждые 10-15 минут, снятие баллов за тренинг при понижении верев ки или разрешении не проходить одному человеку и т.д. Цель игры Выработка конструктивных форм взаимодействия и решения про блем. Поиск конструктивных форм выхода агрессии. Достижение постав ленной цели и осознание права передумать. Выявление лидеров в группе. Число участников Любое Примечания Ведущий обеспечивает безопасность. Выполнение упражнения слож но физически и травмоопасно! Может провоцировать агрессивное поведе ние, причем агрессия может быть направлена на других участников, на веду щих, на себя. Выполнение упражнения может очень затянуться по времени — это надо учитывать при планировании тренинга. Обязательно сначала уви деть и принять участие в упражнении, а потом проводить с подростками. По сле выполнения упражнения обязательно проведение обсуждения в группе. «Тролли» Краткое описание Тролли перебираются через болото. Исходное положение — группа находится за проведенной на полу или земле чертой. Задача — перебраться через некоторое пространство (10-1 5 м) и оказаться всем за другой чертой. Для того чтобы перебраться, можно использовать две доски (60-70 см). В каждую доску вбит гвоздь, и к нему привязана веревка (1,5 м). Если кто-ни будь из участников наступает на землю, вся группа возвращается в исходное положение. Цель игры Выработка конструктивных форм взаимодействия и решения про блем. Поиск конструктивных форм выхода агрессии. Достижение постав ленной цели и осознание права передумать. Выявление лидеров. Число участников 7-15 Примечания Возможно, ограничение упражнения по времени. После выполнения упражнения обязательно проведение обсуждения в группе. «Магические квадраты» Краткое описание На земле или на полу рисуется сетка из 64 (8x8) квадратов (можно не сколько больше). Задача — всей группе перейти на другую сторону, причем наступать можно только на некоторые квадраты, составляющие извилистую «тропинку», заранее придуманную ведущим. Если участник наступает на «не правильный» квадрат, ведущий подает условный сигнал (например, звук «пи») и участник возвращается тем же путем, каким пришел. Все участники пробу ют пройти в порядке очереди, которая не нарушается (сначала все пробуют один раз, потом второй и т.д.). Время выполнения упражнения ограничено. Сначала группе дается 10 минут на обсуждение возможной стратегии, затем 20 минут на выполнение. Выполняется упражнение молча, за каждое произ несенное слово группа штрафуется на 0,5 минуты. Цель игры Выработка конструктивных форм взаимодействия и решения про блем. Поиск конструктивных форм выхода агрессии. Выявление лидеров в группе. Число участников 7-20 Примечания После выполнения упражнения обязательно проведение обсуждения в группе. «Летающее яйцо» Краткое описание Участникам дается 1 сырое яйцо, 2 листа бумаги формата А4, несколь ко соломинок для коктейля, ножницы, немного «скотча» и пластмассовый или бумажный стаканчик. Задача — придумать конструкцию упаковки яйца, таким образом, чтобы его можно было скинуть с высоты второго этажа, и не разбить. 10 минут дается на обсуждение и выбор стратегии выполнения уп ражнения (не прикасаясь к предложенным предметам), затем — 20 минут на создание придуманной конструкции, причем, делается это, молча, и за каждое произнесенное слово штраф — 0,5 минуты. Затем ведущий с кем-ни будь из участников группы сбрасывает яйцо. Цель игры Групповое взаимодействие, выявление лидеров, поиск конструктив ных способов решения проблем. Осознание подростками большей важно сти процесса, нежели результата. Число участников 7-10 Примечания Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Выполнение упражнения может быть предложено сразу нескольким группам, что вносит соревновательный элемент в процесс выполнения. «Башня» Краткое описание Участникам дается пачка соломинок для коктейля, скотч и ножницы. Задача — построить высокую башню, используя предложенные материалы. Прикреплять или подвешивать башню к любым поверхностям нельзя. 10 ми нут дается на обсуждение и выбор стратегии выполнения упражнения (не прикасаясь к предложенным предметам), затем 20 минут — на создание придуманной конструкции, причем делается это молча, и за каждое произ несенное слово штраф — 0,5 минуты. Число участников 7-10 Примечания Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Выполнение упражнения может быть предложено сразу нескольким группам, что вносит соревновательный элемент в процесс выполнения. «Бревно» Краткое описание Участники встают в шеренгу на бревне, скамейке или обозначенной на полу полосе (шириной чуть больше длины ступни, длиной, достаточной для того, чтобы все стояли вплотную друг к другу). Задача — поменяться местами так, чтобы встать в порядке зеркального отображения. При заступе за черту или падении с бревна участники встают в исходную позицию и начинают все сначала. Можно засечь время, и после завершения упражнения предложить сделать за меньшее время и поставить собственный рекорд. Цель игры Групповое взаимодействие, выявление лидеров, поиск конструктив ных способов решения проблем. Телесный контакт. Число участников 10-15 Примечания Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Выполнение упражнения может быть предложено сразу нескольким группам, что вносит соревновательный элемент в процесс выполнения. «Плот» Краткое описание Легенда — после кораблекрушения команда корабля оказалась по среди океана на маленьком плоту. Участникам предлагается большой лист ватмана, на который они все должны поместиться, не заступая на пол. Вели чина листа подбирается в зависимости от величины группы — поместиться должно, быть не очень сложно. На «плоту» надо продержаться 30 секунд. За тем к «плоту» подплывает «акула» и небольшой кусочек ватмана вырезается (приблизительно 1 /8 куска). Задача повторяется. И так до тех пор, пока не останется 1 /4 исходного листа ватмана. Цель игры Групповое сплочение, взаимодействие, поиск конструктивных спосо бов решения проблем, телесный контакт. Число участников 7-15 Примечания Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Выполнение упражнения может быть предложено сразу нескольким группам, что вносит соревновательный элемент в процесс выполнения. «Слепой треугольник» Краткое описание Участникам завязываются глаза, предлагается найти спрятанную в ком нате веревку и сделать из нее равносторонний треугольник так, чтобы все участники держались за веревку. Цель игры Групповое взаимодействие, выявление лидеров, опыт новых форм вза имодействия с окружающим миром, Число участников 7-15 Примечания Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Важно обеспечить безопасность участникам при поиске веревки. «Построиться по...» Краткое описание Участники строятся в шеренгу по любому признаку (рост, вес, цвет во лос, величина ладони, веселость, активность и т.д.). Цель игры Разрядка, сплочение. Осознание относительности любой системы оценки. Число участников Любое Примечания Важен комментарий ведущего по поводу разных систем оценки. Это может помочь осознать подростку: первый он или последний — зависит не от него, а от оценивающего критерия. «Два паровозика» Краткое описание Участники разбиваются на команды по 5-6 человек и встают «парово зиком». Голова «паровозика» — «зрячая», все остальные «вагоны» — «слепые». Паровозики двигаются, не задевая друг друга. Ведущий дотрагивается до по следнего «вагона», и тот переходит на место «паровоза». Цель игры Сплочение, опыт ответственности и беспомощности, доверия к другим участникам. Число участников 5-30 Примечания Просторное, безопасное помещение, ведущий следит за безопаснос тью. «Койот и кролик» Краткое описание Участники сидят в кругу и передают друг другу два мяча, один «кролик», другой — «койот». Задача «койота» — поймать «кролика». «Кролик» может прыгать из рук в руки, а «койот» только передаваться из рук в руки сидящих рядом. Если два мяча оказались в одних руках, — «койот» поймал «кролика». Цель игры Разрядка, снятие возбуждения, тренировка реакции, сплочение груп пы. Число участников 6-15 Примечания Довольно сложно, дети с медленным типом мышления могут не справляться и «выпадать» из процесса. «Кочки» Краткое описание На листочках пишется по одному слову из пословицы, листочки разда ются участникам (в произвольном порядке). Участники встают в линейку на ли сты бумаги (А4). Задача: не становясь на пол, построиться в правильном по рядке. Если участник наступает на пол, все начинается сначала. Цель игры Сплочение, разрядка, выработка групповой стратегии решения про блемы, Число участников 7-10 Примечания Ведущий должен иметь «банк» пословиц с разным количеством слов. 4. Упражнения и игры для тренинга продвинутого уровня «Вопросы на бумажках» Краткое описание Каждый пишет на маленькой бумажке вопрос, на который хотел бы получить ответ (вариант: на который сам бы хотел ответить). Бумажки с во просами складываются в шляпу. Перемешиваются и раздаются участникам в произвольном порядке. Каждый отвечает на тот вопрос, который ему до стался. Цель игры Знакомство, выход на серьезный разговор, возможность увидеть това рищей по группе с новой стороны. Число участников Любое Примечания Возможный уход от серьезной работы — написание вопросов типа; «Какого цвета у меня волосы?». Ведущий может заранее сказать, каково бы ло бы ему получить такой «вопрос-отмазку». «Выход — вход в круг» Краткое описание Задача одного из участников — любым способом выйти из круга или войти в него, задача группы — не дать водящему это сделать. Применимы лю бые методы — от физических до убеждения. Цель игры Противостояние группе, умение убедить, умение сказать «нет». Число участников 6-12 Примечания Может стимулировать групповой процесс. «Ассоциации» Краткое описание Мяч перекидывается в кругу (произвольно), и каждый, у кого в руках мяч, называет слово. Тот, кому мяч перекинули, называет слово-ассоциацию к сказанному предыдущим участником. Цель игры Ассоциативное мышление, знакомство. Число участников 6-20 Примечания Может быть задана тема для ассоциаций — чувства, части тела, про блемы, приятные вещи. Игра может быть неплохим переходом от одной те мы к другой. «Слепец и поводырь» Краткое описание «Поводырь» ведет участника с завязанными глазами на другой конец комнаты, преодолевая препятствия с помощью устных рекомендаций. Ос тальные наблюдают. Усложнение упражнения — нужно пройти через комна ту по хаотично расставленным стульям. Поводырь может поддерживать слепца. Цель игры Опыт ответственности и беспомощности, доверия партнеру. Ощуще ние собственного страха и его преодоления. Число участников Работа в паре. Примечания Участники могут по-разному доверять разным членам группы. Можно попробовать играть с разными партнерами. «Слепой паровозик» Краткое описание Участники сцепляются в маленькие паровозики по двое или по трое. Тот, кто спереди, закрывает глаза и слушается движений последнего. Тот, кто в середине — нейтрален. Игра происходит молча. Интересно, когда одно временно двигается не меньше 5 паровозиков. Цель игры Разрядка, сплочение. Опыт ответственности и доверия или недоверия партнеру. Внимание к телесным ощущениям. Число участников Чем больше, тем лучше. Примечания Активно включен телесный компонент, что может вызывать у подрост ков самые разные эмоции. На материале этой игры можно говорить о «теле сных» проявления доверия и недоверия. «Горячий стул» Краткое описание Один из участников, по желанию, садится в центр круга, остальные го ворят ему, с чем (или кем) он у них ассоциируется, какие чувства вызывает. Затем обсуждаются переживания всех участи и во в во время выполнения уп ражнения. Цель игры Навык восприятия мнения окружающих о себе. Провоцирует возник новение сильных переживаний, развитие группового процесса. Число участников 10-20 Примечания При работе с подростками возможно при достаточно высоком уров не безопасности на группе и способности участников говорить о своих пе реживаниях и не оценивать друг друга. «Закрашивание контура человека» Краткое описание Участникам раздаются листы бумаги с контурами человека (см. Прило жение). Под медитативную (спокойную) музыку группе предлагается вспом нить, когда испытывалось то или иное чувство, свои ощущения в теле в это время, и затем изобразить на контуре человека это чувство (желательно, ис пользуя разные цвета). Цель игры Внимание к собственным чувствам и переживаниям, установление связи между чувством и его проявлением в теле. Число участников Любое Примечания Такие упражнения помогают ощутить свои чувства, как свою собствен ность. Нужны контуры человечков и цветные фломастеры в достаточном ко личестве. «Ужасно-прекрасный рисунок» Краткое описание Участникам раздается по листу бумаги и по одному фломастеру. Пред лагается нарисовать «прекрасный рисунок». После этого рисунок передает ся соседу справа, и тот делает из полученного рисунка в течение 30 секунд «ужасный рисунок» и передает следующему. Следующий участник делает «прекрасный рисунок». Так проходится весь круг. Рисунок возвращается хо зяину, и упражнение обсуждается. Цель игры Стимулирование группового процесса, разрядка, выражение агрес сии. Число участников 7-12 Примечания Помогает выразить накопившуюся агрессию. «Кораблекрушение» Краткое описание Участникам раздается список предметов (см. Приложение) и диктует ся инструкция (см. Приложение). Сначала каждый выполняет задание само стоятельно, затем объединяются в пары или группы по 3-4 человека, прихо дят к общему мнению, затем делают то же самое всей группой. Обсуждение. Цель игры Упражнение на формирование навыка противостояния групповому давлению и отстаивания собственного мнения. Ознакомление с ролевой структурой группы — выявление лидеров, пассивной части, негативных лиде ров, группировок. Число участников 5-20 Примечания Упражнение занимает много времени (40 минут минимум), возможно проявление агрессии и резкое разделение на непримиримые друг с другом подгруппы. «Ценности» Краткое описание Участникам раздается по шесть маленьких листочков и предлагается на каждом из них написать то, что для них ценно в этой жизни. Затем листоч ки ранжируются таком образом, чтобы самое ценное оказалось на самом последнем листочке. Ведущий предлагает представить себе, что случилось что-то страшное, и из жизни исчезла, та ценность, которая написана на пер вой бумажке. Ведущий предлагает смять и отложить бумажку и осознать, как им теперь без этого живется. Затем так происходит с каждой ценностью по порядку. Каждый раз предлагается обратить внимание на внутреннее состо яние после потери ценности. Затем ведущий объявляет, что произошло чудо, и появилась возможность вернуть любую из ценностей, можно выбрать од ну из смятых бумажек. Так — шесть раз. Затем предлагается осознать, что произошло, может добавить какие-то ценности, посмотреть, остался ли прежний порядок ранжирования. Обсуждение. Цель игры Возможность осознать и почувствовать важность построения собст венной иерархии ценностей. Число участников Любое Примечания Упражнение выполняется под медитативную (спокойную) музыку, большое значение имеют интонации и голос ведущего, произносимый текст должен быть простым и гладким, но вдумчивым и неторопливым. Упражне ние провоцирует возникновение очень глубоких переживаний. Обстановка во время проведения упражнения должна быть предельно безопасной: не должно быть лишних звуков, никто не должен входить в помещение, участ ники не должны мешать друг другу (их можно рассадить на комфортное рас стояние друг от друга). Ведущему обязательно предварительно надо попробовать проделать это упражнение, оценить его глубину и сложность. «Парный поединок» Краткое описание Участники разбиваются на пары, пробуют, находясь в разных исходных положениях, сдвинуть друг друга с места. Вариантов может быть много, на пример: - правыми (или левыми) боками друг к другу, правые {или левые) ступ ни касаются друг друга; внешними сторонами, контактируя только плечами; лицом друг к другу, ноги вместе, руки чуть согнуты в локтях, контактируя толь ко ладонями, и т.д. В завершение можно предложить встать спиной друг к другу и удобно устроиться на спине партнера. Цель игры Телесный контакт, осознание наличия различных стратегий решения поставленной задачи. Число участников По парам Примечания При высоком уровне групповой агрессии лучше не делать. «Свечка» («Колокол») Краткое описание Один из участников встает в центр круга, руки вытягивает вдоль тела, закрывает глаза и падает, не отрывая ног, назад. Остальные стоят вокруг плот ным кольцом и, не давая выполняющему упражнение упасть, бережно толка ют его на противоположную сторону круга. Цель игры Телесный контакт, опыт доверия группе, поддержки. Число участников 10- 15 Примечания Ответственность ведущего обеспечить безопасность участников. Важно жестко следить за соблюдением правил. Обязательно сначала уви деть и принять участие в упражнении, а потом проводить с подростками. По сле выполнения упражнения обязательно проведение обсуждения в группе. «Ладошка» Краткое описание Каждый обводит на листе бумаги контур ладони. В центре пишет свое имя, в каждом пальце что-то, что нравится в себе самом. Затем лист переда ют соседу справа, тот в течение 30 секунд пишет на листе (снаружи ладони), что-то, что нравится в человеке, хозяине ладони. Так через весь круг хозяину лист возвращается в перевернутом виде. Цель игры Позитивная обратная связь, возможность выражения позитивных эмо ций. Число участников 10 и больше Примечания Является отличным завершением работы группы. «Границы», «Скажи СТОП» Краткое описание Участники по очереди подходят друг к другу, можно разными спосо бами. Тот, к кому подходят, должен сказать «Стоп», когда, на его взгляд, парт нер подходит слишком близко. Цель игры Осознание собственных физических и психологических границ. Число участников Любое четное Примечания При недостаточном уровне безопасности и глубины работы подрост ки больше играют — или вообще не дают партнеру шагнуть, или подпускают слишком близко. Но даже в этом случае это может быть полезно для даль нейшей внутренней работы. «Невербальное знакомство» Краткое описание Участникам предлагается молча и хаотично знакомиться друг с другом-, руками с закрытыми глазами; глазами; спинами и т.д. Цель игры Опыт преодоления барьеров в общении, осознание собственных сложностей. Число участников Любое Примечания Возможно при достаточной «разогретости» группы. Также можно по пробовать упорядочить процесс с тем, чтобы каждый проконтактировал с каждым. 5. Разминки - могут использоваться сами по себе, могут как разминка в любом тренинге или во время мероприятий «Дракон» Краткое описание Все участники встают в цепочку. Первый – «голова дракона», последний - «хвост». Голова должна поймать хвост. Цель игры Разрядка, сплочение. Число участников 5-15 Примечания Безопасное помещение. «Кузнечик» Краткое описание Участники садятся в круг на коленки. У всех в руках по однотипному предмету. Все поют песню «В траве сидел кузнечик» и на каждый такт пере дают свой предмет соседу справа. Во время припева предмет не передается. А в такт мелодии передвигается с места на место перед участником. Цель игры Разрядка, смех. Число участников 6-15 Примечания Желательно избегать соревновательных компонентов во время игр на занятиях, В некоторых случаях, наоборот, можно его добавить, в этом случае тот, кто путается, выбывает из группы. «Белые медведи» Краткое описание 2-3 человека берутся за руки цепочкой «белые медведи». Задача: за мкнуть цепочку вокруг остальных участников — «пингвинов». Пойманный «пингвин» становится «медведем». Цель игры Разрядка. Число участников 5 - 25 Примечания Безопасное помещение. «Собака» Краткое описание Один из участников начинает описание животного (например, своей собаки) одним предложением и показывает жестом какую-то черту. Следу ющий участник, повторяя высказывание и жест предыдущего, прибавляет свою черту (слово и жест) и так далее. Цель игры Разрядка, снижение возбуждения, сплочение. Число участников 6-20 Примечания Подростки могут смущаться изображать что-то при всех. Желателен высокий уровень «разогретости» группы. «Ритм» Краткое описание Участники по очереди задают ритм хлопками так, чтобы он вписывал ся в уже звучащий. Цель игры Сплочение и ощущение общности группы, снятие возбуждения, раз рядка. Число участников Любое Примечания Затрагивает глубинные слои психики, может вызвать самые неожидан ные чувства. «Да-нет» Краткое описание Ведущий произносит утверждение (например, «Я люблю смотреть футбол»). Все вытягивают руку и, если согласны, поднимают большой палец вверх, если не согласны — вниз. Характер утверждений становится более серьезным (прим. — «Мне иногда бывает одиноко»). Утверждения может произносить любой участник группы. Цель игры Помогает увидеть общность и уникальность каждого. Число участников Любое Примечания Можно использовать для перехода к работе над серьезными темами. «Немой зоопарк» Краткое описание Каждый участник придумывает животное и обозначает его каким-ли бо жестом. Затем по произвольной цепочке передают друг другу приветы, показывая свое животное и животное того, кому привет передается. Цель игры Разрядка, память и внимание, спонтанное мышление. Число участников Любое «Дождик» Краткое описание Все сидят в кругу. Ведущий в центре поворачивается вокруг своей оси и делает определенные движения. Когда он смотрит в глаза участнику, тот на чинает повторять движение и делает его до тех пор, пока ведущий снова не посмотрит на него. Ведущий обводит глазами всех участников по кругу. Пер вый круг он, например: потирает ладони. Второй — щелкает пальцами, тре тий — хлопает в ладоши, четвертый — топает ногами, затем в обратном по рядке. Упражнение выполняется молча. Цель игры Сплочение, ощущение единства, позитивные эмоции. Число участников 1 2 и больше Примечания Важно молчать и слушать производимый звуковой эффект. Очень по хоже на звук дождя. «1,2,3,4,5,» Краткое описание Участники произносят счет«1,2,3,4,5», делая движения руками (как бы стуча в дверь сначала правой, потом левой рукой, сначала на уровне головы, на уровне пояса), наклоняются вперед и говорят 5 раз «хи», затем назад и 5 раз ' ха». Убыстряя темп, делают это 5 раз, затем 4, 3, 2,1. Цель игры Разрядка, позитивные эмоции. Число участников Любое Примечания Подростки могут чувствовать себя неловко, «по-дурацки». |