Главная страница

Календарно-тематическое планирование учебного материала алгебра 11 класс



Скачать 418.93 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование учебного материала алгебра 11 класс
страница3/3
Дата29.02.2016
Размер418.93 Kb.
ТипУрок
1   2   3
1. /алгебра 11 класс/КиМЫ.docx
2. /алгебра 11 класс/часть 1.docx
3. /алгебра 11 класс/часть 2.docx
Контрольная работа №1 по теме: «Свойства корня n-ой степени. Иррациональные уравнения. Степень с дробным показателем и её свойства»
Протокол № от № от Руководитель мо приемская Е. А. Шевцовой И. А. Принята
Календарно-тематическое планирование учебного материала алгебра 11 класс
Раздел 5: Первообразная и интеграл (16 час.)

63







Определение первообразной. Изучение нового материала.

Первообразная. Множество первообразных для функции

КУ

1

§7 п. 26 №326(а,б,г), 327, 328(а,б), 329(а,в), 330(а), 331(в,г)

Определение первообразной.

Доказывать, что функция F является первообразной для функции f

ФО

64







Определение первообразной. Закрепление.

Первообразная. Множество первообразных для функции.

КУ

1

п. 26, №332(г), 333, 334(а,б).

Таблицу первообразных.

Находить первообразные функций

ФО

65, 66







Основное свойство первообразной

Формула для нахождения первообразных. Таблица первообразных

КУ

2

п. 27, №335, 336.

Таблицу первообразных.

Находить первообразные функций

СР

67







Три правила нахождения первообразных

Правила нахождения первообразных. Таблица первообразных.

КУ

1

п. 28 №342(б,г), 343(б,в)

Три правила нахождения первообразных.

Находить первообразную по таблице и с применением правил

ФО

68







Три правила нахождения первообразных. Решение задач


Таблица первообразных. Таблица производных. Три правила нахождения первообразных

КУ

1

п. 28 344(а,в), 345(б,в)

Три правила нахождения первообразных.


Находить первообразную с применение таблицы и трех правил нахождения первообразных

СР

69, 70







Три правила нахождения первообразных. Решение задач

КУ

2

задание в тетради.

Таблицу первообразных.

Находить первообразную с применение таблицы и трех правил нахождения первообразных

СР

71







Первообразная (повторение)

Таблица первообразных. Таблица производных. Три правила нахождения первообразных

КУ

1

п.28, №347(а,г), 348, 349, 351(в,г)


Таблицу первообразных.

Находить первообразную с применение таблицы и трех правил нахождения первообразных

СР

72







Контрольная работа №5 по теме: «Первообразная»




КЗУ

1










КР №5

73







Площадь криволинейной трапеции

Теорема для вычисления площади криволинейной трапеции

КУ

1

п.29, №353(в), 354(в,г).

Теорему для вычисления площадей криволинейной трапеции.

Вычислять площадь криволинейной трапеции

ФО

74







Площадь криволинейной трапеции.

Площадь криволинейной трапеции.

КУ


1


п.29, №355(а,в), 356(б). приготовить сообщение о Ньютоне и Лейбнице.

Таблицу первообразных.

Вычислять значение определенного интеграла

ФО

75







Понятие об интеграле.

Интеграл. Пределы интегрирования. Переменная интегрирования

КУ

1

п.30, №357(а,в), 358(в,г),

Таблицу первообразных.

Вычислять значение определенного интеграла

ФО

76







Формула Ньютона-Лейбница

Формула Ньютона-Лейбница. Физический смысл интеграла

КУ

1

359(а,в), 369.

Формулу Ньютона-Лейбница. Физический смысл интеграла


Находить площадь криволинейной трапеции с помощью определенного интеграла

СР

77, 78







Вычисление площади криволинейной трапеции с помощью определенного интеграла.

Формула Ньютона-Лейбница. Определенный интеграл.

КУ

2

364.

Формулу Ньютона-Лейбница. Физический смысл интеграла

Находить площадь криволинейной трапеции с помощью определенного интеграла

СР

Раздел 6: Обобщающее повторение курса алгебры и начала анализа. Подготовка к ЕГЭ (21 час.)

79







Диагностическая работа ЕГЭ №1




КЗ

1

Вариант ЕГЭ

Основные формулы за школьный курс

Применять формулы для решения задач из ЕГЭ

СР

80







Анализ диагностической работы. Задание В1




КУ

1


Задания из ЕГЭ

Понятие – процент и округление чисел.


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Анализировать реальные числовые данные; осуществлять практические расчеты по формулам, пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах .

СР

81







Задание В3

Формулы площади плоских фигур, координаты на плоскости

КУ

1

Задания из ЕГЭ

Формулы для вычисления площади плоских фигур, формула Пика

Выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей)

СР

82







Задание В4

Анализ практической ситуации

КУ

1

Задания из ЕГЭ

Правила выполнения простых арифметических операций

Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их графики; извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках

Решать прикладные задачи, в том числе социально-экономического и физического характера, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения

СР

83, 84







Задание В5

Несложное показательное, логарифмическое или иррациональное уравнение.


КУ

2


Задания из ЕГЭ


Правила вычисления несложных показательных, логарифмических и иррациональных уравнений.

Решать уравнения и неравенства.

Решать рациональные, иррациональные, показательные, тригонометрические и логарифмические уравнения, их системы

СР

85







Задание В6

Задание на вычисление элементов прямоугольного треугольника.

КУ

1

задания из ЕГЭ

Определения синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника, основное тригонометрическое тождество и теорему Пифагора.

Выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей)

Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования

СР

86







Диагностическая работа ЕГЭ №2




КЗУ

1

Вариант ЕГЭ







СР

87







Анализ диагностической работы №2. Задание В7

Задача на вычисление значения логарифмического выражения, значения квадратного корня, тригонометрического выражения.

КУ

1

задания из ЕГЭ

Определение и простейшие свойства логарифмов и степеней, формулы сокращённого умножения выражений, формулы сложения и их следствия в тригонометрии.

Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма

Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования

СР

88







Задание В8

Задание на вычисление производной или первообразной

КУ

1

задания из ЕГЭ

Геометрический смысл производной

Выполнять действия с функциями

Определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; описывать по графику поведение и свойства функций, находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения; строить графики изученных функций

СР

89







Задание В9

Задание на вычисление площадей поверхностей или объемов многогранников и тел вращения.


КУ

1

задания из ЕГЭ

Формулы площадей поверхности и объемов пирамиды, призмы, цилиндра, конуса и шара.


Выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов); использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы

СР

90







Задание В11

Задание на вычисление площадей поверхностей или объемов многогранников и тел вращения.

КУ

1

задания из ЕГЭ

Формулы площадей поверхности и объемов пирамиды, призмы, цилиндра, конуса и шара.

Выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов); использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы

СР

91







Диагностическая работа №3




КЗУ



1


Вариант ЕГЭ






СР

92, 93







Анализ диагностической работы. Задание В10

Анализ практической ситуации, приводящей к нахождению вероятности события

КУ

2

задания из ЕГЭ




Строить и исследовать простейшие математические модели

Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры

СР

94







Задание В12

Анализ практической ситуации, приводящей к решению неравенства или уравнения.

КУ


1


задания из ЕГЭ




Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Описывать с помощью функций различные реальные зависимости
между величинами и интерпретировать их графики; извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках.

Решать прикладные задачи, в том числе социально-экономического и физического характера, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения

СР

95, 96







Задание В13

Задача на составление уравнения.


КУ

2

задания из ЕГЭ

Как правильно составить уравнение и неравенство

Строить и исследовать простейшие математические модели

Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры

СР

97







Задание В14

Задание на исследование функций с помощью производной.


КУ

1

задания из ЕГЭ

Правила вычисление производной

Выполнять действия с функциями

Вычислять производные и первообразные элементарных функций

Исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций

СР

98, 99







Итоговая контрольная работа




КЗУ

2

Вариант ЕГЭ







ИКР

100-102










Резервное время




3














1   2   3