|
Число день недели режим Интеграция оо
Число
день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Понедельник -28декабря
Тема «Новый год»
|
утро
|
С.К.Х/Т.
|
1. Беседа «Это не игрушки, это опасно» ( В. К. Полынова, стр. 167
2.Утренняя гимнастика
3.п/и «Дразнилка»
4.полить цветы, протереть листья, прививать трудолюбие
|
1.по р/р с Сашей, составление описательного рассказа
2.по зкр с Сашей, повторить чистоговорку со звуком (ч)
|
Наблюдение за комнатными растениями работа в рабочих тетрадях
|
Оформление уголка природы по теме новый год
|
Выставка детских работ
Консультация «Новый год»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Аппликация № 9«Бусы на ёлке» Закреплять знание о круглой и овальной форме. Учить срезать углы у прямоугольников и квадратов для получения бусинок овальной и круглой формы, чередовать бусинки разной формы, наклеивать аккуратно, ровно, посередине листа. Воспитывать любовь к празднику (Т.С.Комарова стр. 64).
2. Физическое развитие. (Пензулаева Л.И.) ходьба и бег в колонне с изменением направления; бег между предметами; ходьба на носках, на пятках, с перешагиванием через шнуры,п\и «Догони».
|
Прямоугольники и квадратики разных цветов, клей, кисти, салфетки, ножницы
|
Прогулка 6
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за синицей, расширять знания о внешнем виде и повадках синицы;
воспитывать внимание и наблюдательность
Подвижные игры «Найди себе пару», учить быстро двигаться по сигналу,' меняя направление дви жения ,«Ловишки»,
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: учить ходьбе по наклонной доске.
|
Трудовая деятельность
Почистить дорожки от снега
|
Выносной материал
|
РПС
|
|
Чтение «Скоро Новый год»
|
Вечер
Прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
1.постепенный подъем, бодрящая гимнастика
2.Конструирование № 17 « Занятие № 17.Трамвай (№ 7) (строительный материал)
Л.В.Куцакова,«Конструирование в д\с», стр. 50.
|
по р/р с Сашей, составление описательного рассказа
по зкр с Андреем, выучить чистоговорку со звуком (ч)
|
Эксперименты, опыты с луком в рабочей тетради
|
В центре книг выставить иллюстрации к празднику Новый год
|
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Вторник 29 декабря
Тема «Новый год»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.Утренняя гимнастика
2.Настольно- печатные игры по желанию детей. Полить лук высаженный ранее.
3.П/ и «Два Мороза»
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр с Сашей , учить выделять и четко произносить звук [ч]
|
Рассматривание новогодних открыток
|
Выставить в центре изо картинки «Новый год»
|
Инд. Беседы
Консультация «Новогодние опасности дома»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Развитие речи № 17 Придумывание продолжения рассказа «Белочка, заяц и волк» Задачи: учить исходя из набора игрушек составлять короткий рассказ вместе с воспитателем (воспитатель начинает рассказ, дети его продолжают); развивать диалогическую речь; учить понимать смысл загадок, правильно называть качества предметов; учить использовать в ответах на вопросы воспитателя сложноподчиненные и простые распространенные предложения;
Ушакова О.С. 17, стр. 144)
2.Мир музыки: Творческое исполнение танцев.
Менять движения в соответствии с музыкой. Не наталкиваться друг на друга, Ходить вокруг игрушки.
|
|
Прогулка № 4
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за кошкой , расширять представления о домашних животных ,любовь и заботу о животных
п/и «Собачка и воробей», закреплять знания о характерных движениях птиц;учить имитировать их по голосу.
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: закреплять умение в бросании мяча друг другу снизу.
|
Трудовая деятельность
Почистит дорожки от снега
|
Выносной материал
|
рпс
|
|
Чтение стихов о елке, зиме
|
Вечер
Прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
Прогулка
|
1.постепенный подъем, закаливающие процедуры
игры по желанию детей
2. СРИ «Семья»
3.Отгадываниек загадок о мамах
4.д/и «Чудесный мешочек»
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр: с Артуром, развивать выразительность речи
|
Рисование «Новогодняя елка»
|
Атрибуты к СРИ
|
Число, день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Среда 30 декабря.
Тема «Новый год»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.ХБТ: навести порядок в центре ряжения
2.утренняя гимнастика
3. п/и «Найди пару»
|
по зкр: с Андреем, развивать выразительность речи
по экологии с Сашей в рабочей тетради
|
Кгн: учить накрывать стол, аккуратно расставлять столовые приборы
х/и « Мыши водят хоровод»
|
Выставить картины семьи
|
Консультация
«Режим дня»
Предложить родителям подготовить костюмы для развлечения «В гости к Бабе Яге»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Математическое развитие№18 Сравнение по ширине и толщине. Формировать умение сравнивать предметы по ширине, толщине; производить операцию сериации по этим признакам. Учить детей представлять себе динамическую модель числа 4. Закреплять счет в пределах 7; сравнение групп предметов по количеству, на основе составления пар, сравнение рядом стоящих чисел. Закреплять пространственные представления.
2.Физическое развитие. (Пензулаева Л.И. ), Ходьба и бег в колонне с изменением направления; бег между предметами; ходьба на носках, на пятках, с перешагиванием через шнуры,п\и «Лягушки».
|
Фланелеграф, изображение 7 гномов разной толщины, 7 полосок разной ширины; 2 картинки для нахождения отличий, 2-хполосные карточки, по 4 кружочка на ребенка.
|
Прогулка 5
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение погодой, закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
Подвижные игры
«Найди, где спрятано», учить ориентироваться в пространстве. «Пробеги — не задень», добиваться улучшения техники бега, хорошей осанки, есте ственной работы рук
п/и «Хоккей»
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: улучшать технику ходьбы, бега.
|
Трудовая деятельность
Засыпка грядок опилкой, учить работать парами; воспитывать дружеские отношения.
СРИ «Семья»
|
Выносной материал
|
рпс
|
|
«Добежали до вчера» (Э. Машковская)
|
Вечер
Прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
Прогулка 7
|
1.постепенный подъем, закаливающие процедуры
2.чтение стихов о зиме
3.предложить подготовить новогодние открытки
|
по зкр: с Юлей, развивать выразительность речи
по экологии с Варей в рабочей тетради
|
и/ и «Елочка»
пение песен о ёлке
|
Выставить раскраски
|
Число
день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Четверг 31 декабря
Тема «Новый год»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.утренняя гимнастика
2. Полить цветы, протереть листья
3.МДИ «Угадай мелодию»
игры по желанию детей
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр: с Егором, развивать выразительность речи
|
КГН: умывание после еды
п/и «Два Мороза»
|
Выставить картинки на новогоднюю тематику
|
Инд.беседы
Поздравить всех родителей с Новым годом!!!
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Рисование «Наша нарядная елка», учить детей передавать в рисунке образ новогодней елки. Формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями. Учить пользоваться красками разных цветов, аккуратно накладывать одну краску на другую только по высыхании. Подводить к эмоциональной оценке работ. Вызвать чувство радости при восприятии созданных рисунков. (Т.С.КомароваС.18)
2.Мир музыки: Развлечение «В гости к Бабе Яге»
|
|
Прогулка 8
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за работой дворника, расширять представления о профессиях
Подвижная игра «Догони меня», учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать ловкость
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: закреплять навыки метания предметов на дальность.
|
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек от снега, прививать любовь к труду в коллективе.
СРИ «Магазин»
.
|
Атрибуты к СРИ
Выносной материал
|
рпс
|
|
Чтение «Хвастливый заяц» (узб. н. ск.)
|
|
вечер
|
Т.Б.М.ЧХЛ
Прогулка 8
|
1.постепенный подъем, закаливающие процедуры
2.игры по желанию детей
3.Беседа «Новый год»
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр: с Ромой , развивать выразительность речи
|
НКП: чтение стихов
ТИИ «Репка»
дать детям пазлы для составления картинок
|
| |
|
|
Скачать 97.08 Kb.