Урок контроля и коррекции знаний учащихся

Квадратичная функция. Построение графика квадратичной функции.

• Урок контроля и коррекции знаний учащихся.

• Основная дидактическая цель: выявление уровня овладения учащимися комплексом знаний и умений.

Моё настроение

Математическое кафе

• Меню:

• Салаты

• Первые блюда

• Вторые блюда

• Сладкие блюда и напитки

• Десерт

• Шеф-повар:

• И.Ю.Широкая

Салаты

• Работаем в группе: лист № 1. Время работы 2 - 3 мин.

• Работаем в паре: лист № 2 (1 и 2 задание). Время работы 3 – 4 мин.

Первые блюда

• Фронтальная работа с классом: лист № 2 (3 и 4 задание).

Первые блюда

• Схема построения графика квадратичной функции:

• Построить вершину параболы О/ (х0; у0).

• Провести через вершину параболы прямую, параллельную оси ОУ, - ось симметрии параболы.

• Найти нули функции, если они есть, и построить на оси ОХ соответствующие точки.

• Дополнительные точки.

• Провести через построенные точки параболу.

Вторые блюда

• Работа с классом по схеме построения графика функции, чтение графиков (по выбору учащегося).

• Индивидуальная работа на компьютере: построение графика квадратичной функции в Microsoft Excel, свойства функции.

Сладкие блюда и напитки

• Подведение итогов

• самостоятельной работы.

• Подведение итогов урока.

Десерт

• Кроссворд – переплетение слов (крестословица).

• Чтобы разгадать кроссворд, надо слова, значения которых указаны в условии, записать по одной букве в каждую клетку фигуры, начиная с пронумерованной клетки и заканчивая последней пустой, отдельно по вертикали и отдельно по горизонтали.

Благодарна всем ребятам ! За урок открытый наш! Пусть удача и желанья не покинут этот класс! Вам желаю я успехов, громких вам аплодисментов! Ирина Юрьевна.