№
|
Тема
|
Часы
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Средства обучения, демонстрации
|
Требования к уровню подготовки
|
Вид контроля, измерители
|
Д/З
|
дата
|
|
I ч е т в е р т ь (9 нед*2ч = 18 ч)
|
|
В в е д е н и е. П о в т о р е н и е к у р с а ф и з и к и 7 – 9 к л (4 ч)
|
1
|
Вводный инструктаж по ТБ. Введение.
|
1
|
Бесед
|
ТБ и правила поведения в кабинете физики
|
Чтение ТБ
|
Знать ТБ и правила поведения в кабинете физики
|
Фронт опрос, С/Р
|
консп
|
|
2
|
Повторение: Механика. Механические колебания и волны.
|
1
|
Бесед
|
Механические и тепловые явления
|
Различные механические и тепловые явления, таблицы по теме
|
Знать понятия: мех движение и его виды, перемещение, скорость, ускорение, сила, виды взаимодейст и сил, законы Ньютона, импульс, энергия, колебательное и волновое движение и его характеристики, количество теплоты, фазовые переходы, тепловые машины. КПД
|
Беседа
|
консп
|
|
3
|
Повторение: Электромагнитные явлении. Ядерная физика.
|
1
|
Бесед
|
Электромагнитные явления, оптика
|
Различные эл/маг и оптические явления
|
Знать понятия: электризация, эл и мг поле, эл ток, сила тока, эл напряжение, сопротивление, виды соединений проводников, закон Ома, индукция маг поля линза и их виды, законы распространения, отражения и преломления света, оптическая сила линзы
|
Беседа
|
консп
|
|
4
|
К/Р № 1: Вводный контроль знаний
|
1
|
контроль
|
Механические, тепловые, эл/маг и оптические явления
|
Индивидуальные тесты
|
Уметь решать предложенные задачи по названным темам
|
тест
|
|
|
|
Ф и з и к а и м е т о д ы н а у ч н о г о п о з н а н и я (1 ч)
|
5
|
Познание мира. Современная физическая картина мира
|
1
|
Комб
|
Что и как изучает физика. Научный метод познания. Границы применимости физ законов
|
Таблицы по теме
|
Знать понятия: физическая наука, физическое явление, научный метод познания
Знать: применимость физ законов и теорий, современную физ картину мира
|
Работа с книгой, С/Р
|
Стр 4-8
|
|
|
К и н е м а т и к а (6 ч)
|
6
|
Система отсчёта. Траектория, путь и перемещение
|
1
|
Комб
|
Материальная точка
|
Зависимость траектории от выбора системы отсчёта
|
Знать основную задачу механики, понятия: матер точка, система отсчёта, траектория, путь, перемещ, скорость
|
Фронт работа
|
1
|
|
7
|
Прямолинейное равномерное движение
|
1
|
Комб
|
Мгновенная скорость. Векторные величины
|
Прямолинейное равномерное движение
|
Уметь формулировать определение скорости и рассчитывать её в задачах различного содержания, действовать с векторными величинами, находить их проекции
|
Фронт работа
|
2
|
|
8
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
1
|
Комб
|
Ускорение. Свободное падение
|
Прямолинейное равноускоренное движение
|
Знать характерные особенности равнопеременного движения
|
Фронт работа
|
3
|
|
9
|
Р/З: Уравнение прямолинейного равноускоренного движения
|
1
|
Закр знан
|
Уравнение прямолинейного равноускоренного движения
|
Таблицы по теме
|
Уметь применять теоретические знания по данной теме для решения задач
|
Работа с алгоритмами Р/З
С/Р № 1
|
5
|
|
10
|
Криволинейное движение
|
1
|
Комб
|
Тело брошено под углом к горизонту. Движение по окружн
|
Баллистическое движение и по окружности
|
Знать о движении тела по окружности, баллистич движении, физ величины, характериз-е криволинейное движение
|
Коспект, работа с книгой с/р
|
4
|
|
11
|
Р/З: Уравнение прямолинейного равноускоренного движения
|
1
|
Закр знан
|
Примеры решения задач по кинематике
|
Таблицы по теме
|
Уметь применять теоретические знания по данной теме для решения задач
|
Работа с алгоритмами р/з
С/Р № 2
|
5
|
|
|
Д и н а м и к а (14 ч)
|
12
|
Первый закон Ньютона. Место человека во Вселенной.
|
1
|
ИНМ
|
Инерция. Гелиоцентрическая система мира
|
Явление инерции
|
Знать понятия: инерция, инерц и неинерц системы отсчёта, первый закон Ньютона
|
Консп, работа с книгой
|
6-7
|
|
13
|
Взаимодействие тел. Сила упругости.
|
1
|
Комб
|
Закон Гука
|
Сравнение масс взаимодействующих тел
|
Знать понятия: взаимодействие, сила, деформация, коэффициент жёсткости
|
работа с книгой, фрон опрос
|
8
|
|
14
|
Сила, ускорение. Второй закон Ньютона.
|
1
|
Бесед
|
Масса тела. Равнодействующая.
|
Второй закон Ньютона. Измерение сил
|
Знать: II закон Ньютона и уметь применять его для решения задач, о причинах движения тел с ускорением
|
Консп, работа с книгой
|
9
|
|
15
|
Взаимодействие двух тел. Третий закон Ньютона.
|
1
|
Комб
|
Применение третьего закона Ньютона
|
Взаимодействие двух тел
|
Знать III закон Ньютона, его особенности и следствия
|
работа с книгой, фрон опрос
|
10
|
|
16
|
Обобщение: Законы динамики.
|
1
|
Бесед
|
Законы динамики
|
Таблицы по теме, схемы, записи в тетради
|
Знать: понятия, изученные в теме «Законы динамики»
|
Работа с алгоритмами р/з,
С/Р № 3
|
|
|
17
|
Закон всемирного тяготения. Развитие представлений о тяготении
|
1
|
ИНМ
|
Сила тяжести
|
Таблицы по теме
|
Знать закон всемирного тяготения, физический смысл гравитационной постоянной
|
Фронт работа
|
11
|
|
18
|
Сила тяжести. Движение под действием сил всемирного тяготения
|
1
|
Бесед
|
Свободное падение, ИСЗ
|
Дем свободного падения
|
Знать о силе тяжести, её природе, уметь рассчитать значение этой силы для различных тел и планет
|
Сообщения о ИСЗ,
С/Р № 4
|
12
|
|
|
I I ч е т в е р т ь (7 нед* 2 ч = 14 ч)
|
19
|
Вес тела. Невесомость
|
1
|
Комб
|
Вес тела, движущегося с ускорением
|
Таблицы по теме
|
Знать и уметь различать понятия: вес тела и сила тяжести; выполнять их графическое изображение
|
Консп, раб с книгой
|
13
|
|
20
|
Движение планет и ИСЗ
|
1
|
Комб
|
Движение планет и ИСЗ
|
Таблицы по теме
|
Уметь рассчитывать орбитальную скорость спутников
|
Р/З,
С/Р № 5
|
12-13
|
|
21
|
Силы трения
|
1
|
|
Виды трения. Сопротивление в жидкостях и газах
|
Силы трения
|
|
Консп, раб с книг, р/з
|
14
|
|
22
|
Р/З: Законы динамики
|
1
|
Закр знан
|
Движение под действ сил тяготения и по окружности
|
Таблицы по теме
|
Уметь применять теоретические знания по данной теме для решения задач
|
р/з,
С/Р № 6
|
15
|
|
23
|
Р/З: Законы динамики
|
1
|
Закр знан
|
Движение по наклонной плоскости
|
Таблицы по теме
|
Уметь записывать II закон Ньютона в векторной и проекционной формах
|
р/з,
С/Р № 7
|
15
|
|
24
|
Р/З: Законы динамики
|
1
|
Закр знан
|
Движение связанных тел
|
Таблицы по теме
|
Уметь записывать II закон Ньютона в векторной и проекционной формах
|
р/з,
С/Р № 8
|
15
|
|
25
|
К/Р № 2: Механика
|
1
|
контроль
|
Кинематика и динамика
|
----
|
Уметь решать предложенные задачи по названным темам
|
К/Р
|
|
|
|
З а к о н ы с о х р а н е н и я в м е х а н и к е (7 ч)
|
26
|
Импульс. Закон сохранения импульса
|
1
|
Комб
|
Импульс. Закон сохранения импульса
|
Передача импульса
|
Знать понятия: импульс, изменение импульса тела, импульс силы
|
Консп, р/з
|
16
|
|
27
|
Реактивное движение
|
1
|
Бесед
|
Развитие ракетостроения и освоение космоса
|
Реактивное движение
|
Знать особенности реактивного движения тел в природе и технике
|
Работа с книгой
|
17
|
|
28
|
Механическая работа и мощность.
|
1
|
Комб
|
Работа силы тяжести, упругости и трения
|
Таблицы по теме
|
Уметь рассчитать работу различных сил действующих на тело, мощность
|
р/з
|
18
|
|
29
|
Механическая энергия. Закон сохранения энергии
|
1
|
Комб
|
Виды мех энергии
|
Таблицы по теме
|
Знать как происходит превращение энергии в механике; уметь применять закон сохранения энергии
|
р/з
|
19
|
|
30
|
Р/З: Закон сохранения энергии и импульса
|
1
|
Закр знан
|
Законы сохранения в механике
|
Таблицы по теме
|
Знать алгоритмы решения задач по теме «Законы сохранения в механике»
|
Работа с алгоритмами р/з
|
20
|
|
31
|
Обобщение: Законы сохранения в механике
|
1
|
Закр знан
|
Законы сохранения в механике
|
Таблицы по теме
|
Знать понятия, изученные в теме «Законы сохранения в механике»
|
Работа с алгоритмами р/з,
С/Р № 9
|
20
|
|
32
|
К/Р № 3: Законы сохранения в механике
|
1
|
контроль
|
Законы сохранения в механике
|
- - - -
|
Уметь решать предложенные задачи по названным темам
|
К/Р
|
|
|
|
I I I ч е т в е р т ь (10 нед* 2ч = 20 ч)
|
|
М е х а н и ч е с к и е к о л е б а н и я и в о л н ы (3 ч)
|
33
|
Механические колебания
|
1
|
Бесед
|
Характеристики и виды колебаний. Гармонич колебания
|
Колебания математического и пружинного маятника
|
Знать виды колебаний, уметь выделять, наблюдать и описывать мех колебания физ систем
|
Фронт опрос, раб с книгой
|
21
|
|
34
|
Превращения энергии при колебаниях. Резонанс.
|
1
|
Бесед
|
Вынужденные колебания
|
Таблицы по теме
|
Знать об особенностях колеб движ пружинного и матем маятников, условия возникновения резонанса в системе
|
Фронт опрос, раб с книгой
|
22
|
|
35
|
Механические волны. Звук.
|
1
|
Бесед
|
Основные характеристики волн и звука
|
Модели механических волн. Звуковые волны
|
Знать особенности распространения мех волн
|
Фронт опрос, раб с книгой
|
23
|
|
|
М К Т (12 ч)
|
36
|
Основные положения МКТ
|
1
|
ИНМ
|
Броуновское движение. Диффузия. Основная задача МКТ
|
Мех модель броуновского движения
|
Знать основные положения МКТ, уметь анализировать наблюдения на основе МКТ
|
Работа с табл, книг, конспект
|
24
|
|
37
|
Количество вещества. Постоянная Авогадро
|
1
|
ИНМ
|
Молекулярная (атомная) масса
|
Таблицы по теме
|
Знать понятия: количество вещества, концентрация молекул, масса молекулы, молярная масса
|
Фронт опрос, р/з
|
25
|
|
38
|
Температура в МКТ
|
1
|
Бесед
|
Измерение температуры. Абсолютная шкала температур
|
Термометр. Измерение температуры
|
Знать понятие абсолютной температуры, абсолютного нуля; показывать недостижимость абсолютного нуля температуры
|
Консп, работа с книг фронт опрос
|
26
|
|
39
|
Газовые законы
|
1
|
ИНМ
|
Графическое представление
|
Газовые законы
|
Уметь применять газовые законы для решения качественных и количественных задач
|
Конспект, работа с книгой
|
27
|
|
40
|
Р/З: Газовые законы
|
1
|
Закр знан
|
Решение расчётных и графических задач
|
Таблицы по теме
|
Знать алгоритмы решения задач по данной теме, уметь их применять
|
р/з в группах и индивид
|
29
|
|
41
|
Уравнение состояния газа. Температура – мера средней Ек молекул газа
|
1
|
ИНМ
|
Измерение скоростей молекул газа (опыт Штерна)
|
Зависимость кинетич энергии молекул от температуры
|
Знать ур-ие состояния газа и связь между давлением, Ек и t; уметь рассчитывать их; знать суть опыты Штерна
|
Консп, фрон опрос, р/з
|
28
|
|
42
|
Р/З: Уравнение состояния идеального газа
|
1
|
Закр знан
|
Решение задач
|
Таблицы по теме
|
Знать алгоритмы р/з по данной теме, уметь их применять
|
р/з,
|
29
|
|
43
|
Р/З: газовые законы. Уравнение состояния идеального газа
|
1
|
Закр знан
|
Решение задач, тесты
|
Таблицы по теме
|
Уметь решать задачи по названной теме
|
р/з,
С/Р № 10
|
29
|
|
44-45
|
Состояния вещества
|
2
|
ИНМ
|
Агрегатные состояния. Кристаллические и аморфные тела. Плазма
|
Кристаллические и аморфные тела. Объёмные модели строения кристаллов
|
Знать о трёх состояниях вещ-ва и их особенностях, уметь находить объяснения строения вещ-ва на основе МКТ
|
Консп, фронт опрос
|
30
|
|
46
|
Р/З: Молекулярная физика
|
1
|
Закр знан
|
Решение задач
|
Таблицы по теме
|
Уметь вычислять макро- и микроскопические параметры идеального газа, знать свойства жидкостей и твёрдых тел
|
р/з
|
|
|
47
|
Обобщение: Молекулярная физика
|
1
|
Закр знан
|
Молекулярная физика
|
Таблицы по теме
|
Знать понятия, изученные в данной теме
|
Физ дикт, р/з, творч работы
|
|
|
|
Т е р м о д и н а м и к а (9 ч)
|
48
|
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике
|
1
|
ИНМ
|
Первый закон термодинамики
|
Таблицы по теме
|
Знать понятия: внутренняя энергия, теплопроводность, теплопередача, конвекция, излучение, кол-во теплоты
|
Консп, работа с книгой
|
31
|
|
49-50
|
Р/З: Работа газа в термодинамике. Первый закон термодинамики
|
2
|
Закр знан
|
Решение задач
|
Таблицы по теме
|
Уметь применять полученные знания на практике
|
Работа с алгоритмами р/з
|
34
|
|
51
|
Тепловые двигатели
|
1
|
Комб
|
КПД.
|
Схема простейшего теплового двигателя
|
Знать понятия: нагреватель, холодильник, КПД, полезная и затраченная работа
|
Консп, работа с книгой, р/з
|
32, 34
|
|
52
|
Второй закон термодинамики
|
1
|
ИНМ
|
Необратимость процессов в природе
|
Таблицы по теме
|
Знать второй закон термодинамики, уметь пояснить на примерах необратимость процессов
|
Консп, фронт опрос
|
33
|
|
|
I V ч е т в е р т ь (8 нед*2 ч = 16 ч)
|
53
|
Обобщение: Законы термодинамики
|
1
|
Закр знан
|
Законы термодинамики
|
Таблицы по теме
|
Знать понятия, изученные в данной теме
|
Работа в группах,
С/Р № 11
|
|
|
54
|
К/Р № 4: Молекулярная физика и термодинамика
|
1
|
конроль
|
Выполнение работы
|
- - - - -
|
Уметь применить полученные знания на практике
|
К/Р
|
|
|
55-57
|
Фазовые переходы
|
2
|
ИНМ
|
Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Влажность
|
Таблицы по теме. Психрометр. Фазовые переходы.
|
Знать понятия: кол-во теплоты, t плавления, кристаллизация, конденсация, испарение, влажность воздуха. Уметь измерять влажность воздуха.
|
Консп, работа с книгой, р/з
|
35
|
|
|
Ф и з и ч е с к и й л а б о р а т о р н ы й п р а к т и к у м (6 ч)
|
58
|
Л/Р № 1: Измерение ускорения тела при равноускоренном движении
|
1
|
П р а к т и к у м
|
Выполнение работы по предложенному плану
|
Разбор выполнения работы
|
Приобретение навыков при работе с оборудованием.
Умение работать по предложенному плану
|
Оформление работы
|
|
|
59
|
Л/Р № 2: Изучение движения тела, брошенного горизонтально
|
1
|
|
|
60
|
Л/Р № 3: Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жёсткости пружины.
|
1
|
|
|
61
|
Л/Р № 4: Определение коэффициента трения скольжения
|
1
|
|
|
62
|
Л/Р № 5: Измерение ускорения свободного падения при помощи маятника
|
1
|
|
|
63
|
Л/Р № 6: Наблюдение за охлаждением воды при её испарении и определение влажности воздуха, выяснение причин. влияющих на скорость испарения жидкости
|
1
|
|
|
|
|
|
|
64
|
Резерв
|
7
|
С/Р
|
Решение тестов
|
|
Уметь применять знания
|
тесты
|
|
|
Скачать 0.57 Mb.