Повышение эффективности и качества образования, повышение эффективности и качества образования

повышение эффективности и качества образования,

• повышение эффективности и качества образования,

• формирование информационной культуры как основы информатизации общества в целом,

• формирование творческой, всесторонне развитой личности.

более качественно реализовать принципы наглядности и доступности при обучении;

• более качественно реализовать принципы наглядности и доступности при обучении;

• эффективнее использовать время на уроке;

• активизировать познавательную деятельность учащихся

Использование информационных технологий при проектной деятельности учащихся, позволяет увеличить скорость разработки проекта и качество его выполнения.

• Использование информационных технологий при проектной деятельности учащихся, позволяет увеличить скорость разработки проекта и качество его выполнения.

• основной целью учителя становится формирование у учащихся навыков нахождения и отбора нужной информации, а также ее применение

• Кроме того, защита проекта требует выработки у ребят навыков публичного выступления, дискутирования, умения аргументировано отстаивать собственную позицию.

• Работа преимущественно осуществляется в группе и требует овладения особыми навыками коллективной работы, межличностного общения

Занятия элективных курсов по математике, которые я веду в 9-11-х классах, часто заканчиваются защитой проектов учащимися, и приводит к созданию очень интересных презентаций, которые я затем могу включать в свои уроки. Примерами таких проектов служат работы моих учащихся.

• Занятия элективных курсов по математике, которые я веду в 9-11-х классах, часто заканчиваются защитой проектов учащимися, и приводит к созданию очень интересных презентаций, которые я затем могу включать в свои уроки. Примерами таких проектов служат работы моих учащихся.

организация научно-исследовательской деятельности учащихся, через НОУ «Мысль»

• организация научно-исследовательской деятельности учащихся, через НОУ «Мысль»

• НОУ дает возможность каждому школьнику

• проявить себя, раскрыть и развить свои способности, осознать свою значимость, свою принадлежность к научной работе.

• Здесь они получают возможность познакомиться с методами исследовательской и творческой работы, учатся общению и умению работать в коллективе.

• НОУ дает возможность школьникам успешно участвовать в различных очных и заочных олимпиадах и конкурсах.

Всесибирская олимпиада школьников(2011г), заочный этап www. vsesib-olymp.narod.ru .

• Всесибирская олимпиада школьников(2011г), заочный этап www. vsesib-olymp.narod.ru .

• Кулик Кирилл, 9кл, призер; Окунев Дмитрий 10 кл. призер.

• Всероссийская интернет-олимпиада, отборочный тур www.olymp.ifmo.ru

• Кулик Кирилл 9кл., победитель

• Романовская Анна 10 кл. победитель

I I I международродный конкурс «Математика и проектирование»(2009г) www.odet.asou-mo.ru

• I I I международродный конкурс «Математика и проектирование»(2009г) www.odet.asou-mo.ru

• Окунев Дмитрий, участник

• фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»(2011г)

• Окунев Дмитрий,10 кл., дипломант, публикация на сайте, в сборнике тезисов и DVD

• Проект для одаренных детей «Алые паруса» на сайте

• www.nsportal.ru(2011г)

• Осауленко Яна 9класс.Исследовательский проект «Математика и поэзия»

• Конкурс творческих работ «Учитель перед именем твоим» на сайте www.proshkolu.ru; Окунев Дмитрий,10 кл,участник

Самообразование педагога- неотъемлемая составляющая достижения высоких результатов в обучении школьников, поэтому стремлюсь постоянно повышать свой профессиональный уровень

• Самообразование педагога- неотъемлемая составляющая достижения высоких результатов в обучении школьников, поэтому стремлюсь постоянно повышать свой профессиональный уровень

• задачи моего профессионального развития:

• совершенствование уровня своего педагогического мастерства,

• повышение качества проведения занятий,

• формирование творческих способностей и предметных компетенций средствами информационно-коммуникативных технологий.

Использование Интернета способствует

• Использование Интернета способствует

• формированию и развитию способностей учащихся к самостоятельному поиску, сбору, анализу и предоставлению информации учащимся, тематических презентаций(составление презентаций при подготовке и защите рефератов активизирует интерес учащихся к усвоению медиатехнологий создает атмосферу зрелищности и дозированной информативности

• Интернет дает огромные возможности для саморазвития, самообразования и детей, и учителей, является мощным средством для индивидуального, группового и коллективного общения и обучения.

позитивная динамика изменения мотивации учащихся.

• позитивная динамика изменения мотивации учащихся.

• Для основной массы учеников математика перестала быть «страшным» предметом. У них появился интерес к её изучению, заинтересованность в результатах своего труда.

• Большинство моих выпускников, которым предстоит жить и трудиться в постиндустриальном обществе приобретают определённые качества личности, в частности:

• гибко адаптируются в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяют их на практике для решения проблем;

• учатся самостоятельно, критически мыслить, видеть возникающие в реальном мире трудности и искать пути рационального их преодоления;

• грамотно работают с информацией;

• коммуникабельны, контактны в различных социальных группах, умеют работать сообща, предотвращая конфликтные ситуации и умеют выходить из них;

• могут самостоятельно трудиться над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня