Контрольная работа по культуре речи. 11 класс
 Скачать 143.44 Kb.
|
Контрольная работа по культуре речи. 11 класс. Вариант 1. 1. Выберите правильный ответ.
2.Укажите возможный (грамматически правильный) вариант для пропущенной части фразы: В шахматах, как и в жизни, ..., лишь осознав свои ошибки и недостатки.
4) .... достижение успеха возможно, ... 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
4.Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая растения средней полосы, 1.у меня появился интерес к этой проблеме. 2.некоторые из них используются для озеленения участков. 3.они были собраны в гербарий. 4.обратите внимание на их отличие от растений других зон. 5. В каком предложении вместо слова РЫБНЫЙ нужно употребить РЫБАЦКИЙ ? 1.Несколько десятков лет назад здесь ещё был берег моря, были РЫБНЫЕ промыслы. 2. Это озеро, отделявшее нас от злополучного мыса, было глубокое и РЫБНОЕ. 3. Кошка, которая обнюхивала на окне РЫБНОЕ заливное, неожиданно прыгнула на пол и спряталась за шкаф. 4. Летом мы часто ходили на озеро, прихватив с собой РЫБНЫЕ сети. 6. Укажите пример без нарушения норм лексической сочетаемости.
7.Укажите предложение без грамматических (морфологических) ошибок.
8. В каком слове ударение на третьем слоге?
9.В каком ряду все существительные среднего рода? 1) алоэ, кофе, кафе 2) бра, хобби, казино 3) повидло, метро, желе 4) реле, Онтарио, шимпанзе
Получив начальное домашнее образование в Москве,
Антитеза, академия, бандероль, брюнет, бартер, декорация, декада, дефис, инертный, кафе, крем, морфема, музей, термин, синтетика, термос.
Банты, балованный, вероисповедание, газопровод, договор, добыча, дремота, жалюзи, звонит, искра, квартал, красивее, обеспечение, премировать, сливовый, туфля, уведомить, щавель, языковая (колбаса).
Бананы, яблоки, помидоры, грузины, румыны, солдаты, татары, граммы, чулки, валенки, блюдца, ступни, сумерки. Контрольная работа по культуре речи. 11 класс. Вариант 2. 1. Выберите правильный ответ. 1.а) полутора миллионов — б) все сорок один жителей 2. а) к первому сентябрю — б) к восьмому марта 3.а) пятеро бойцов — б) десять солдатов 4.а) шесть свеч — б) несколько полотенец 5.а) горячее какао — б) густая шампунь 6.а) согласно приказа — б) по прибытии поезда 7.а) килограмм апельсин —б) подписали все договоры 8.а) пара туфель — б) по обеим берегам 9.а) сколько время — б) пятьюдесятью тремя 10.а) за ее сражаться — б) в их селе 2. В каком предложении вместо слова взрывной нужно употребить слово взрывчатый?
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возвратившись из поездки,
4.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) пара туфель 2) несколько полотенец 3) опытные доктора 4) около пятиста километров
6. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
7. В каком предложении есть грамматическая ошибка (неправильно образованная форма слова)?
8. Речевая ошибка допущена в словосочетании 1) добр ко мне 2) более красивее 3) будний день 4) доказать свою невиновность 9. В каком ряду все существительные мужского рода? 1) дуэль, вуаль, кенгуру 2) Сочи, имбирь, плацкарта 3) кофе, тюль, шампунь 4) салями, маэстро, Гоби 10. Какое слово имеет значение «незаконное опубликование чужого труда под своим именем»? 1) реферат 2) аннотация 3) плагиат 4) псевдоним
12.Выпишите слова, в которых согласный перед буквой е произносится мягко. Баронесса, бенефис, бифштекс, индексация, интеллект, крекер, компьютер, лидер, лазер, термос, модель, музей тезис, тенор, темп, шинель.
Благовест, бомбардировать, гофрированный, диспансер, знахарь, звонит, иконопись, каталог, квартал, красивее, облегчить, оптовый, поняла, путепровод, свекла, столяр, танцовщик, торты, языковая (среда).
Казахи, узбеки, томаты, шофёры, носки, простыни, туфли, погоны, тиски, обои, кочерги, ружья, грабли.
Контрольная работа по культуре речи. 11 класс. Вариант 3. 1. В каком предложении вместо слова взрывной нужно употребить слово взрывчатый? 1.Взрывной волной были разбиты все стёкла соседнего дома. 2.Нужно следить за тем, чтобы дети не играли со взрывными предметами. 3.Военные без особых усилий сумели обезвредить взрывное устройство. 4.Взрывной характер Ильи мешал гостям сосредоточиться и понять, что он хочет им сказать. 2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1.несколько ножниц 2.умелые повара 3.двое девушек 4.в полутора часах 3. Укажите предложение без грамматических (морфологических) ошибок. 1.Обращение к правительствам мира подписали более семиста известных учёных. 2.Иноязычные слова, использоваемые без необходимости, засоряют нашу речь. 3.Лейтенант заявил; что никаких разъяснений и комментарий к приказу не было. 4. Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на своё место 4. Выберите правильный ответ. 1.а)пара туфель-б)пара туфлей 2.а)старые якори-б)старые якоря 3.а)килограмм вафель- б)килограмм вафлей 4.а)пять кочерёг-б)пять кочерг 5.а)опытные шофера-б)опытные шофёры 6.а)новая тюль-б)новый тюль 7.а) пара носок-б)пара носков 8.а)вкусные тортЫ-б)вкусные тОрты 9.а)с семиста учениками-б)с семьюстами учениками 5. В каком слове ударение на третьем слоге? 1.договор 2.красивейший 3.языковые (явления) 4.христианин 6.Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1.Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро. 2.Вдоль привокзальной площади были расположены торговые ряды. 3.Нам оплатили сверхурочный труд. 4.Студент много слышал и прочитал наконец эту редкую книгу. 7. Значение какого слова определено неверно? 1.НОВАЦИЯ— новшество 2.ОВАЦИЯ— бурные аплодисменты 3.ОППОНЕНТ— противник в споре 4.ГИПЕРБОЛА— сглаживание различий 8.Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Поднявшись в небо, 1.планер держится за счёт восходящих струй воздуха. 2.планер держат восходящие струи воздуха. 3.для планера нужен воздух. 4.полёт планера напоминает парение орла. 9.В каком ряду все существительные среднего рода? 1.кашне, Сочи, тюль 2.дружище, Онтарио, кафе 3.какао, алоэ, рагу 4.шоу, хобби, денди 10. Спишите, расставьте ударение в словах. Запломбировать, звонит, средства, сливовый, свекла, украинский, ходатайство, цемент, эксперт, языковая (колбаса), таможня, торты, гофрированный, досыта, искра, квартал, новорожденный. 11. Образуйте от указанных существительных форму им.п.мн.ч.,расставьте ударения. Выбор, директор, договор, профессор, снайпер, стог, офицер, лектор, слесарь, мастер. 12. Образуйте от указанных слов форму род.п.мн.ч. бананы, лимоны, апельсины, макароны, болгары, буряты, солдаты, полотенца, грабли, цыгане, сапоги, брёвна, очки, тиски. 13. В каком предложении вместо слова РЫБНЫЙ нужно употребить РЫБАЦКИЙ ? 1. Несколько десятков лет назад здесь ещё был берег моря, были РЫБНЫЕ промыслы. 2. Это озеро, отделявшее нас от злополучного мыса, было глубокое и РЫБНОЕ. 3. Кошка, которая обнюхивала на окне РЫБНОЕ заливное, неожиданно прыгнула на пол и спряталась за шкаф. 4. Летом мы часто ходили на озеро, прихватив с собой РЫБНЫЕ сети. 14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1.на краю 2.мандаринов 3.великолепные лектора 4.около восьмисот туристов 15. АВ каком предложении допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова?
Контрольная работа по культуре речи. 11 класс. Вариант 4. 1.Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Допуская ошибки, 1.шанс поступить в институт очень мал. 2.вам поможет словарь. 3.не стоит рассчитывать на высокую отметку. 4.часто не применяются правила орфографии. 2. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1.началИсь 2.цемЕнт 3.Августовский 4.Эксперт 3. В каком предложении есть грамматическая ошибка (неправильно образованная форма слова)? 1.Не бежите по эскалатору, не обгоняйте идущих впереди! 2.В две тысячи восьмом году будет проходить очередная Олимпиада. 3.Таксопарку требуются шофёры, хорошо знающие город. 4.На нашем факультете учатся будущие бухгалтеры. 4. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) сшибкой. . 1) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.
5. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный?
4.)простолюдИн 6. В каком предложении допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова? 1.Колышущиеся стебли тростника тихонько звенели. 2.Идея справедливости должна завоевать ума и сердца. 3.Нет растения горче полыни. 4.Подросши немного, котята стали охотиться самостоятельно. 7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая растения средней полосы, 1.у меня появился интерес к этой проблеме. 2.некоторые из них используются для озеленения участков. 3.они были собраны в гербарий. 4.обратите внимание на их отличие от растений других зон. 8. Укажите возможный (грамматически правильный) вариант для пропущенной части фразы: В шахматах, как и в жизни, ..., лишь осознав свои ошибки и недостатки. 1)... успех может быть достигнут, ... 2)..., можно достичь успеха, ... 3).... успех достигается ,... 4) .... достижение успеха возможно, ... 9. Значение какого слова определено неверно? 1.ВАКАНСИЯ— незанятая должность в учреждении. 2.КОЛЛЕКЦИЯ— систематизированное собрание однородных предметов. 3.ЭПИГРАММА— торжественные стихи. 4.ЛАЦКАН— отворот пиджака, пальто. 10. Выберите правильный ответ. 1.а) более лучше — б) более хороший 2.а) двоих мальчиков — б) двоих учениц 3.а) их решение — б) ихнего ума дело 4.а) красивее всех — б) самый умнейший 5.а) к первому сентябрю — б) к восьмому марта 6.а) пятеро бойцов — б) десять солдатов 7.а) горячее какао — б) густая шампунь 8.а) согласно приказа — б) по прибытии поезда 9.а) килограмм апельсин —б) подписали все договоры 11. Спишите, расставьте ударение в словах. Запломбировать, ободрить, средства, сливовый, свекольный, украинский, ходатайство, цемент, эксперт, языковая (колбаса), таможня, торты, гофрированный, досыта, искра, квартал, новорожденный. 12. . Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1.несколько ножниц 2.умелые повара 3.двое девушек 4.в полутора часах 13. . Образуйте от указанных существительных форму им.п.мн.ч.,расставьте ударения. Выбор, директор, договор, профессор, шофёр, стог, офицер, лектор, слесарь, паспорт. 14. В каком предложении вместо слова взрывной нужно употребить слово взрывчатый? 1.Взрывной волной были разбиты все стёкла соседнего дома. 2.Нужно следить за тем, чтобы дети не играли со взрывными предметами. 3.Военные без особых усилий сумели обезвредить взрывное устройство. 4.Взрывной характер Ильи мешал гостям сосредоточиться и понять, что он хочет им сказать. 15.В каком ряду все слова мужского рода? 1.алоэ, шампунь, тюль 2.кенгуру, маэстро, кофе 3.салями, повидло, вуаль 4. дуэль, портье, денди |