|
Урока Д/з характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)
№ п/п
|
Тема урока
|
Тип
урока
|
Д/З
|
Характеристика основных видов деятельности ученика
(на уровне учебных действий)
|
ЦОР,
другие материалы
|
Дата
|
|
Глава I. Натуральные числа
|
|
Натуральные числа и шкалы (18 ч.)
|
|
1
|
Беседа об истории и значении математики.. Знакомство с учебником
|
КУ
|
Сочинение «Математика в жизни моих родителей»
|
- Познакомиться с новым
учебником.
|
Презентация
|
|
|
2
|
Натуральные числа
|
УИНМ
|
№ 23,28
|
Читать и записывать натуральные числа, в том числе и многозначные.
Строить, обозначать и называть геометрические фигуры: отрезки, треугольники, лучи, плоскости, прямые, находить координаты точек и строить точки по координатам.
Показывать предметы, дающие представление о плоскости.
Определять цену деления, проводить измерения с помощью приборов, строить шкалы с помощью выбранных единичных отрезков.
- Чертить координатный луч,
находить координаты точек и
строить точки по координатам.
Сравнивать натуральные числа, в том числе и с помощью координатного луча.
Читать и записывать неравенства, двойные неравенства.
|
ИД, модуль
|
|
|
3
|
Отработка навыков записывать и сравнивать натуральные числа
|
УСЗ
|
№ 24, 29
|
ИД
|
|
|
4
|
Коррекция навыков записывать и сравнивать натуральные числа
|
КУ
|
№ 25,30
|
ИД
|
|
|
5
|
Отрезок. Длина отрезка
|
УИНМ
|
№ 65, 72
|
ИД, презентация
|
|
|
6
|
Отработка навыков измерения и построения отрезков
|
УСЗ
|
№ 66,70
|
ИД
|
|
|
7
|
Треугольник
|
УИНМ
|
№ 68, 73
|
ИД, модуль
|
|
|
8
|
Плоскость. Прямая. Луч
|
УИНМ
|
№ 99,100,101
|
Модуль
|
|
|
9
|
Отработка навыков построения геометрических фигур, нахождения их на чертежах
|
УСЗ
|
№ 103, 104,106
|
|
|
|
10
|
Шкалы и координаты
|
УИНМ
|
№ 137, 138,144
|
Модуль
|
|
|
11
|
Отработка навыков пользования различными шкалами
|
УСЗ
|
№ 143, 141
|
|
|
|
12
|
Отработка навыков нахождения и записи координаты точки
|
УСЗ
|
№ 139, 140, 142
|
|
|
|
13
|
Меньше или больше
|
УИНМ
|
№ 168, 171,172
|
Модуль
|
|
|
14
|
Двойные неравенства
|
УИНМ
|
№173, 174, 179
|
|
|
|
15
|
Отработка навыков сравнения чисел
|
УСЗ
|
№ 170, 178,180
|
|
|
|
16
|
Обобщающий урок по теме «Натуральные числа»
|
УОиСЗ
|
№169, 176, 177
|
|
|
|
17
|
Контрольная работа № 1 «Натуральные числа и шкалы»
|
УКиКЗ
|
В тетради
|
Применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Карточка
|
|
|
18
|
Анализ контрольной работы
|
УОиСЗ
|
В тетради
|
Анализировать и исправлять ошибки, допущенные при выполнении контрольной работы
|
Карточка
|
|
|
Сложение и вычитание натуральных чисел (26 ч.)
|
|
|
|
19
|
Сложение натуральных чисел
|
УИНМ
|
№ 229, 239
|
Складывать и вычитать многозначные числа столбиком и при помощи координатного луча.
Находить неизвестные компоненты сложения и вычитания.
Использовать свойства сложения и вычитания для упрощения вычислений.
Решать текстовые задачи, используя действия сложения и вычитания.
Раскладывать число по разрядам и наоборот.
|
Входной тест
|
|
|
20
|
Свойства сложения чисел
|
УИНМ
|
№ 230, 231
|
ГД
|
|
|
21
|
Отработка навыков сложения натуральных чисел
|
УСЗ
|
№ 232, 233, 238
|
ВЦ
|
|
|
22
|
Отработка навыков сложения натуральных чисел с помощью свойств сложения. Периметр многоугольника
|
УСЗ
|
№ 236, 240(1)
|
Тест
|
|
|
23
|
Самостоятельная работа «Сложение натуральных чисел»
|
УКиКЗ
|
№ 234, 240(2)
|
Карточка
|
|
|
24
|
Вычитание натуральных чисел
|
УИНМ
|
№ 288, 291
|
|
|
|
25
|
Свойства вычитания натуральных чисел
|
УИНМ
|
№ 290, 292
|
ГД
|
|
|
26
|
Отработка навыков вычитания натуральные числа
|
УСЗ
|
№ 286, 296(1)
|
ВЦ
|
|
|
27
|
Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
УОиСЗ
|
№ 295, 296(2)
|
Тест
|
|
|
28
|
Контрольная работа № 2 «Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
УКиКЗ
|
В тетради
|
Применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Карточка
|
|
|
29
|
Анализ контрольной работы
|
УОиСЗ
|
В тетради
|
Анализировать и исправлять ошибки, допущенные при выполнении контрольной работы
|
ВЦ, Карточка
|
|
|
30
|
Числовые выражения
|
УИНМ
|
№ 328, 329
|
Читать и записывать числовые выражения, находить значения выражений.
Читать и записывать буквенные выражения, выполнять подстановку числа вместо буквы.
Составлять числовые или буквенные выражения по условию задачи.
Упрощать буквенные выражения, используя свойства сложения и вычитания.
Решать линейные уравнения на основе зависимости между компонентами действий (сложение и вычитание), выполнять проверку.
Решать текстовые задачи с помощью составления линейных уравнений.
|
Тест
|
|
|
31
|
Буквенные выражения
|
УИНМ
|
№ 330, 331, 332
|
ГД, ИД
|
|
|
32
|
Отработка навыков чтения и записи буквенных выражений
|
УСЗ
|
№ 333, 336
|
Тест
|
|
|
33
|
Отработка навыков нахождения значений буквенных выражений
|
УСЗ
|
№ 334,335
|
ГД
|
|
|
34
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
|
УИНМ
|
№ 364, 365, 368
|
|
|
|
35
|
Отработка навыков упрощения выражений, используя свойства сложения и вычитания
|
УСЗ
|
№ 366, 371(а,б)
|
Презентация
|
|
|
36
|
Коррекция навыков упрощения выражений, используя свойства сложения и вычитания
|
КУ
|
№ 367, 371(в,г)
|
|
|
|
37
|
Уравнение
|
УИНМ
|
№ 395, 397
|
Модуль
|
|
|
38
|
Решение уравнений с помощью свойств сложения и вычитания
|
УИНМ
|
№ 396, 398
|
Презентация
|
|
|
39
|
Отработка навыков решения уравнений. Решение задач
|
УСЗ
|
№ 400, 403
|
|
|
|
40
|
Решение задач с помощью уравнений
|
УИНМ
|
№ 401,402
|
Презентация
|
|
|
41
|
Отработка навыков решения задач с помощью уравнений
|
УСЗ
|
В тетради
|
|
|
|
42
|
Обобщающий урок по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»
|
УОиСЗ
|
В тетради
|
|
|
|
43
|
Контрольная работа № 3 «Числовые и буквенные выражения. Уравнение»
|
УКиКЗ
|
В тетради
|
Применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
Карточка
|
|
|
44
|
Анализ контрольной работы
|
УОиСЗ
|
В тетради
|
Анализировать и исправлять ошибки, допущенные при выполнении контрольной работы
|
Карточка
|
|
|
Умножение и деление натуральный чисел (33 ч.)
|
|
45
|
Умножение натуральных чисел
|
УИНМ
|
№ 451, 452, 455
|
Заменять действие умножения сложением и наоборот.
Находить неизвестные компоненты умножения и деления.
Умножать и делить многозначные числа столбиком.
Выполнять деление с остатком.
- Решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий.
|
Тест
|
|
|
46
|
Свойства умножения натуральных чисел
|
УИНМ
|
№ 453, 450
|
|
|
|
47
|
Отработка навыков умножения натуральных чисел
|
УСЗ
|
№ 454, 458
|
Викторина
|
|
| |
|
|
Скачать 0.6 Mb.