Библейская тема в изобразительном искусстве. Всепрощающая любовь. Рембрандт и его картина Возвращение блудного сына
 Скачать 66.4 Kb.
|
| Открытый урок по изобразительному искусству На тему «Библейская тема в изобразительном искусстве. Всепрощающая любовь. Рембрандт и его картина «Возвращение блудного сына». Молокова Л.В. МОУ СОШ №1 г.Сорск 2009-2010г. Открытый урок по изобразительному искусству На тему «Библейская тема в изобразительном искусстве. Всепрощающая любовь. Рембрандт и его картина «Возвращение блудного сына». Цели урока: 1.Познакомить учащихся с великой картиной Рембрандта «Возвращение блудного сына». 2. Сформировать представление о сложном мире сюжетной картины. 3. Формировать зрительские умения и навыки. 4. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве. 5. Развивать интерес к искусству и особенностям его образного языка. Оборудование: 1.Репродукция картины Рембрандта «Возвращение блудного сына» и репродукции фрагментов картины. 2. Плакаты с эпиграфами. 3. Музыкальный ряд. Ход урока. Эпиграф: Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не бесчинствует, не гордится, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а радуется истине, все покрывает, всему верит, всему надеется, все переносит. Любовь никогда не перестанет… Евангелие от Павла. Звучит фрагмент Четвертой симфонии А.Шнитке. «Не спрашивай никогда, о ком звонит колокол: он звонит о тебе». Эти слова Джона Донна американский писатель Эрнест Хемингуэй взял эпиграфом к роману «По ком звонит колокол». И в самом деле, жизнь невероятно сложна и полна неожиданностей, в любой момент в судьбе каждого из нас может «зазвонить колокол», возвестив о потере, несчастье. Важно быть готовым с честью пережить испытание и помочь ближнему справиться с горем. Для этого нужно быть милосердным, уметь любить и прощать. Мы сегодня собрались, чтобы поговорить о любви, ощутить её. Существуют вечные, непреходящие темы и сюжеты, к которым человечество возвращается постоянно, на всем протяжении своей истории. Скорбь отца, потерявшего сына, и безмерная радость после его возвращения, сила всепоглощающей любви _ одна из таких тем. Её и воплоти в своей картине «Возвращение блудного сына» голландский художник Харменс ван Рейн Рембрандт. Постановка задачи. Нам сегодня нужно понять, какие чувства и мысли владели автором, когда он создавал полотно. В его основе лежит библейский сюжет – «Притча о блудном сыне». Вспомним притчу и подумаем о добре и зле, мести и прощении, ненависти и любви. 1 ученик. У некоего отца было два сына; и сказал младший из них отцу: «Отче, дай мне следующую мне часть имения». И отец разделил им имение. По прошествии немногих дней младший сын, собрав все, пошел в дальнюю страну и расточил там имение свое. 2 ученик. Когда же он прожил все, настал великий голод в той стране, и он стал нуждаться. И пошел, пристал к одному из жителей страны той; а тот послал его на поля свои пасти свиней. И он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи; но никто не давал ему еды. 3 ученик Придя в себя, сказал: «Сколько рабов у отца моего едят хлеб, а я умираю от голода! Встану, пойду к отцу своему, и скажу ему: «Отче! Я согрешил против неба и пред тобой и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число рабов твоих». 4 ученик. Встал и пошел к отцу своему. И когда он был еще далеко, отец увидел его, и сжалился; и, побежав, пал ему на шею, и целовал его. Сын же сказал: «Отче! Я виноват перед тобой, и недостоин называться сыном твоим». 5 ученик. А отец сказал рабам своим: «Принесите лучшую одежду, и оденьте его, и дайте перстень на его руку и обувь на ноги. Приведите откормленного тельца, заколите его, будем есть и веселиться! Ибо сын мой был мертв и ожил, пропадал и нашелся». 6 ученик. Старший же сын был в поле; и, возвращаясь, услышал пение и ликование. И, подозвав одного раба, спросил: «Что это такое?». Раб сказал ему: «Брат твой пришел; и отец заколол тельца, потому что принял его здоровым». 7 ученик. Брат осердился, и не хотел войти, отец же его, выйдя, позвал его. Но старший брат сказал: «Вот, столько лет я служу тебе, и никогода не преступал приказания твоего, но никогда ты не дал мне козленка, чтобы повеселиться с друзьями моими. А когда пришел сын твой, расточивший твое имение, ты заколол для него откормленного теленка». 8 ученик Отец же ему ответил: «Сын мой! Ты всегда со мной, и все мое – твоё, а о том надобно радоваться, что брат твой был мёртв и ожил, пропадал и вернулся». Как вы думаете, какой момент в этой притче самый волнующий, самый драматичный? Именно этот момент и стал сюжетом для картины. Слайд 1. Рембрандт ван Рейн Возвращение блудного сына. Слайд 2. Внимательно рассмотрите картину. Вопросы по картине. Слайд 3. - чьи фигуры в центре картины? - видно ли лицо сына? -какие деталь показывают, что жизнь блудного сына была не из легких? - что говорит о его раскаянии? -каким чувством проникнут отец? -что выражают руки и лицо старика? Слайд 4 -кого еще вы видите на картине? -что выражают лица людей, стоящих рядом? - говорят ли они? - пытаются вмешаться? Слайд 5 -как освещены люди на картине? - почему луч света освещает только старика и сына? -как много деталей вы видите на картине? - почему художник не написал окружающую обстановку? Класс делится на 4 группы: «Отец», «Блудный сын», «Старший брат», «Близкие друзья семьи». Послушайте рассказ, и постарайтесь представить себя одним из действующих лиц. Слайд 6 В год смерти, в1669 году, как бы подводя итог всем творческим исканиям, Рембрандт написал всемирно известную картину «Возвращение блудного сына». Сюжет её взят из евангельской притчи, в которой художник увидел трагедию и духовное величие человека. Слепой отец прижимает к себе сына, вернувшегося в покинутый им из-за гордыни дом. Лица сына почти не видно, но детали правдиво рассказывают, что жизнь его была не из легких. Одежда превратилась в лохмотья, стоптались башмаки, загрубели ступни ног. В образе упавшего на колени перед отцом усталого, раскаявшегося человека, выражен трагический путь познания жизни, а в образе отца, простившего сына, воплощено высшее доступное человеку счастье, предел чувств, наполняющих сердце. Бесконечная нежность и доброта выражены в жести рук и в выражении лица старика, вновь обретшего сына. Сын прильнул к отцу, впервые за много лет ощущая тепло и ласку родительских рук. Главные герои словно озарены внутренним светом. Другие персонажи словно отодвинуты на второй план, в полутень, и их сострадание и задумчивость лишь еще сильнее выделяют, словно светящиеся теплым сиянием отцовскую любовь и всепрощение, которые оставил как завет великий голландский художник. Слайд 7. Вопросы к группе «Отец» - что вы почувствовали, когда младший сын ушел из дома, взяв полагающуюся часть наследства? - что вы ощутили, когда узнали, что ваш сын возвращается? - что заставило вас с почестями принять опозорившегося сына? Вопросы к группе «Блудный сын» - о чем вы думали, когда возвращались домой? -что вы почувствовали, увидев отца, встречающего вас с радостью? - о чем вы подумали, придя в себя? -как изменится впоследствии ваша жизнь? Вопросы к группе «Старший брат» -какие чувства вызвала в вас радость, с которой отец встречал младшего брата? - каково ваше отношение к брату? - вы переживали, когда ваш брат ушел из дома? -как вы думаете, понял ли старший брат, почему отец простил младшего сына? Вопросы «Друзьям семьи» - чего, на ваш взгляд, заслуживал блудный сын? -каково ваше мнение о реакции отца на возвращение сына? - кто, по вашему мнению, достоин восхищения в данной ситуации? Вопрос всему классу -почему отец простил сына? (любовь оказалась выше ненависти, обиды, мести) Да, отец умел любить, смог простить ошибку сына и забыть о оскорблении. Взгляните на доску, вы увидите цитату из Библии, в этих словах вся сущность любви. Как вы понимаете слова отца «…Был как бы мертв и ожил»? (в нем возродилась способность к любви) Кто, по вашему мнению, в притче о блудном сыне, не последовал библейскому совету: «Возлюби ближнего своего, как самого себя»? Притча – это, как известно, небольшой рассказ, в иносказательном виде заключающий религиозное или моральное нравоучение. Чему же учит притча и картина Рембрандта? Возможно из вас еще кто-то не определился, принять ли идею притчи и картины о всепрощающей любви , или отвергнуть ее. Но то, что наша беседа заставит вас о этом задуматься – это наверняка. Как вы думаете ваши родные и близкие простят вас, если вы совершите ошибку, или доставите им неприятности? Можно ли, зная, что любящие люди вас простят, сознательно приносить им боль и несчастье? Любовь обязывает ко многому: к порядочности, благородству мыслей и действий. Всепрощающая любовь существует не только на страницах Библии, или на картинах художника, но и в жизни каждого человека, даже в наше непростое время. О этом сказал замечательный французский писатель Антуан де Сент Экзюпери. Слайд 8. Чтобы к вам были добры, будьте добры и милосердны сами. |