|
| 1. /тематический план.rtf | Тематическое планирование № п/п Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования
|
.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
ной и описанной окружностей тре-угольника
|
|
риалом,
закрепление изученного
|
ность, описанная около треугольника. Радиус окружности. Площадь треугольника
|
ной около треугольника
и вписанной в треугольник, с его сторонами
и площадью; использовать полученные формулы при решении задач
|
с выборочным оцениванием
|
|
|
|
50
|
Площади
подобных фигур
|
1
|
Ознакомление с новым материалом,
закрепление изучен-ного
|
Зависимость отношения площадей подобных фигур от отно-
шения их линейных размеров
|
Уметь находить соответствующие отношения
|
Устная
работа
|
П. 128.
Контрольный во-прос 7.
№ 48, 52
|
|
|
51
|
Площадь
круга
|
1
|
Ознакомление с новым мате-риалом,
закрепление изучен-ного
|
Круг, круговой сектор, круговой сегмент. Формула площади круга
|
Знать определения
и формулы площади
кругового сектора
и кругового сегмента.
Уметь распознавать
и изображать данные фигуры; выводить формулу площади круга и применять её для вычисления площади круга
|
Решение задач. Проверочная
работа
|
П. 121–129.
Контроль-ные вопросы 1–9.
№ 54 (2),
59 (3, 4),
62 (2)
|
|
|
52
|
Зачетный урок
|
1
|
Систематизация
и обобще-
|
Простая фигура. Площади простых фигур и их
|
Знать свойства площадей; формулу площади прямоугольника, тре-
|
Проверочный тест
по вопро-
|
П. 121–129.
№ 57, 34
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
ние теоретических знаний
|
свойства. Площадь прямоугольника. Площадь
параллелограмма. Площадь тре-угольника. Площадь трапеции. Формулы для радиусов вписанной и описанной окружностей. Площади
подобных фигур. Площади круга, кругового сектора, сегмента
|
угольника, параллело-грамма, трапеции; фор-
мулы, связывающие площадь треугольника и радиусы вписанных и описанных окружностей; как относятся площади подобных фигур; определение круга, кругового сектора, сегмента; формулу площади круга, кругового сектора, кругового сегмента
|
сам теории
|
|
|
|
53
|
Решение
задач
|
1
|
Применение знаний
и умений
|
Простая фигура. Площади простых фигур и их свойства. Площадь прямоугольника. Площадь
параллелограмма. Площадь треугольника. Площадь трапеции. Формулы для радиусов вписан-
|
Уметь выводить формулу площади прямоуголь-ника; проводить доказательства справедливости формул площадей фигур; находить отношение площадей подобных фигур; распознавать, изображать круговой сектор,
сегмент; вычислять
площади круга, круго-
вого сектора, сегмента;
|
Фронтальная работа
с классом.
Решение
задач по готовым
чертежам
|
П. 121–129.
№ 36 (2, 3), 59 (3, 4),
62 (3)
|
|
|
.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
ной и описанной
окружностей.
Площади подобных фигур.
Площади круга, кругового сектора, сегмента
|
решать задачи, опираясь на изученные формулы
|
|
|
|
|
54
|
Контрольная работа № 4 по теме «Площади фигур»
|
1
|
Контроль и оценка знаний
|
Площади фигур
|
Знать и понимать изученный теоретический
материал.
Уметь формулировать аргументы и выводы
при решении задач
|
Индивидуальное решение контрольных заданий
|
Повторить § 2; 4
|
|
|
55
|
Углы. Па-раллельные прямые.
Перпенди-кулярные прямые
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний
и умений
|
Виды углов и их свойства. Признаки и свойства параллельных прямых. Перпендикулярные прямые. Перпендикуляр
и наклонная
|
Уметь применять изу-
ченный теоретический
материал при выпол-
нении различных
упражнений
|
Решение задач по готовым чертежам. Проверочный тест
|
Повторить § 3; 11;12
|
|
|
56
|
Треуголь-
ники
|
1
|
Обобщение и систематизация
|
Виды треуголь-
ников. Высота,
медиана, бис-
|
Знать признаки равенства, подобия треугольников; формулы вычисле-
|
Фронтальная работа
с классом
|
Повторить § 3; 11; 12; 14
|
|
|
.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
знаний
и умений
|
сектриса треугольника. Средняя линия треугольника. Признаки равенства тре-угольников. Сумма углов треугольника. Внешний угол. Подобие
треугольников. Признаки подобия. Решение
треугольников. Площадь тре-угольника
|
ния площади треуголь-
ника.
Уметь распознавать вид треугольника; показывать элементы треугольника; применять изученный теоретический материал при решении задач
|
|
|
|
|
57
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний
и умений
|
Проверочный тест
|
Повторить § 6
|
|
|
58
|
Четырех-угольники
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
и умений
|
Параллелограмм, его свойства
и признаки.
Прямоугольник. Квадрат. Ромб. Их свойства
и признаки.
Трапеция. Виды трапеции. Площади четырёхугольников
|
Знать свойства и при-
знаки четырёхугольни-
ков; формулы вычисления площади.
Уметь применять изученный теоретический материал при решении задач
|
|
Повторить § 6; 14
|
|
|
59
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
и умений
|
|
Повторить § 13; 5
|
|
|
60
|
Многоугольники. Окружность. Круг
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
и умений
|
Ломаная. Выпуклые многоугольники. Правильные многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника. Вписанные
и описанные
многоугольники. Окружность. Центр, радиус,
диаметр, дуга,
хорда окружности. Сектор, сегмент. Центральный, вписанный угол. Величина вписанного угла. Касательная
и секущая
к окружности,
их свойства.
Площадь круга. Площадь сектора
|
Знать формулы вычисления площади.
Уметь применять изу-
ченный теоретический
материал при выполнении различных упражнений, при решении задач
|
|
|
Повторить § 13; 5;14
(п. 129)
|
|
|
61
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний
и умений
|
|
|
Повторить § 8
|
|
|
62
|
Декартова система
|
1
|
Обобщение и сис-
|
Прямоугольная система коорди-
|
Уметь применять изу-ченные формулы, урав-
|
|
|
Повторить § 9
|
|
|
.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
координат
|
|
тематизация знаний
и умений
|
нат. Координаты середины отрезка. Расстояние между точками. Уравнение окружности. Уравнение прямой
|
нения при решении
задач.
Владеть навыками нахождения середины
отрезка, расстояния
между точками
|
|
|
|
|
63
|
Преобразование фигур
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний
и умений
|
Движение и его свойства. Симметрия относительно точки, относительно прямой. Поворот. Параллельный перенос
и его свойства
|
Знать и понимать изученный теоретический
материал.
Уметь строить образы простейших фигур
при различных пре-
образованиях
|
|
Повторить § 10
|
|
|
64
|
Векторы
на плос-
кости
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний
и умений
|
Вектор. Длина
(модуль) вектора. Координаты вектора. Равенство векторов. Операции над векторами. Угол между векторами
|
Уметь изображать векторы, складывать и вычитать векторы, умножать вектор на число; находить скалярное произ-
ведение векторов, угол между векторами
|
|
Подгото-виться
к итоговой работе
|
|
|
65
|
Итоговая
контрольная работа №5
|
1
|
Контроль и оценка знаний
|
Основные понятия за курс геометрии 7–9 классов
|
Уметь применять изу-ченный теоретический
материал при выпол-
|
Итоговый тест
|
|
|
|
.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
нении различных
упражнений
|
|
|
|
|
66
|
Аксиомы
стерео-
метрии
|
2
|
Изучение новых знаний и умений, закрепление изученного
|
Аксиомы стереометрии. Параллельность прямых и плоскостей в пространстве. Перпендикулярность прямых и плоскостей
в пространстве
|
Иметь представление об основных понятиях стереометрии, о параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве
|
Устный
опрос, решение устных задач по готовым
чертежам
|
П. 130–132
|
|
|
67
|
Многогранники
|
2
|
Изучение новых знаний и умений, закрепление изученного
|
Двугранный угол. Многогранный угол. Призма.
Высота призмы. Основание призмы. Пирамида. Усечённая пирамида. Высота,
вершина пирамиды. Формулы объёма геомет-
рических тел
|
Уметь распознавать
данные фигуры на ри-
сунке; вычислять объёмы геометрических тел при решении задач
|
Устный
опрос, решение устных задач по готовым
чертежам
|
П. 133.
практическая работа
|
|
|
.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
68
|
Тела
вращения
|
2
|
Изучение новых знаний и умений, закрепление изученного
|
Тело вращения. Конус. Цилиндр. Шар.
Вычисление объёмов
и площади поверхности геометрических тел вращения
|
Уметь распознавать данные фигуры на рисунке;
вычислять объёмы и пло-
щади поверхности геометрических тел вращения
при решении задач
|
Устный
опрос, решение устных задач по готовым
чертежам
|
П. 134.
практическая работа
|
|
| |
|
|
Скачать 468.4 Kb.