Протокол №1 от 2010 г. «Согласовано»
 Скачать 0.67 Mb.
|
1 | Урок применения знаний и умений | Системы уравнений | | Тематический контроль | №12.44-12.47б | | | | | |||||||||||
| 76 | Показательные неравенства | 1 | Урок изучения нового материала | Показательные неравенства | Уметь решать показательные уравнения | фронтальный | №13.5-13.9г №13.12-13.18г | | | | | |||||||||
| 77 | Решение показательных неравенств | 1 | Урок практикум | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | Уметь решать системы показательных неравенств используя комбинацию нескольких алгоритмов | самостоятельная работа | №13.23-13.33г | | | | | |||||||||
| 78 | Контрольная работа №6 по теме «Показательные уравнения и неравенства» | 1 | Урок контроля знаний и умений | | уметь применять полученные знания при решении задач | Контрольная работа | Д/З нет | | | | | |||||||||
| 79 | Понятие логарифма | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Логарифм произведения, частного, степени. Десятичный и натуральный логарифм, число е | Уметь решать уравнения по определению логарифма | Взаимоопрос в парах постоянного состава. | № 14.3-14.14г | | | | | |||||||||
| 80 | Основное логарифмическое тождество | 1 | Урок закрепления | Индивидуальная, парная, групповая. | Уметь решать неравенства функционально-графическим способом | Математический диктант | №14.15-14.26г 14.27-14.28г | | | | | |||||||||
| 81 | Логарифмическая функция. | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Логарифм числа. Преобразование выражений, включающих операцию логарифмирования. | Знать определение логарифма и логарифмической функции, расположение её графика на координатной плоскости, особые точки, условие возрастания и убывания. Уметь: Строить график логарифмической функции. | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | №15.7-15.8г №15.24-15.28г | | | | | |||||||||
| 82 | Свойства логарифмической функции | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Логарифмическая функция, её свойства (области определения) | | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | | | | | | |||||||||
| 83 | Контрольная работа №7 по теме «Логарифмическая функция» | 1 | Урок контроля знаний и умений | | уметь применять полученные знания при решении задач | контрольная работа | Д/З нет | | | | | |||||||||
| 84 | Решение логарифмических уравнений с использованием свойств логарифма | 1 | Урок практикум | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | Уметь решать логарифмические уравнения, используя свойства логарифмов | самостоятельная работа | №16.33-16.36г 16.26-16.28г | | | | | |||||||||
| 85 | Преобразование выражений с использованием свойств логарифма | 2 | Комбинированный | | Уметь преобразовывать выражения с использованием свойств логарифма | | №16.41-16.43г Инд.№16.44-16.47 б | | | | | |||||||||
| 86-87 | Нахождение выражений по заданным условиям | 2 | Комбинированный | | Уметь находить значения выражений по заданным условиям | | №16.54-16.58г Инд. №16.59 16.60 б | | | | | |||||||||
| 88 | Логарифмические уравнения | 1 | Урок изучения нового материала | возрастание и убывание, асимптота и график функции. Решение логарифмических уравнений и неравенств | Уметь решать логарифмические уравнения, применяя различные алгоритмы | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | №17.5-17.8г №17.13-17.17г | | | | | |||||||||
| 89 | Решение логарифмических уравнений потенцированием | 1 | Урок закрепления знаний и умений | Индивидуальная, парная, групповая. | | Самостоятельная работа с взаимопроверкой | №17.21-17.25г | | | | | |||||||||
| 90 | Решение логарифмических уравнений методом введения новой переменной. | 1 | Урок применения знаний и умений | | | Выборочный опрос по контрольным вопросам | №17.27-17.36 б Инд. №19.39 б | | | | | |||||||||
| 91-93 | Резерв | 3 | | | | | | | | | | |||||||||
| 94 | Решение систем уравнений, содержащих логарифмические уравнения | 1 | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | №17.40-17.42г Инд. №17.43 | | | | | |||||||||
| 95 | Логарифмические неравенства | 1 | Урок изучения нового материала | Логарифмические неравенства | Умение решать простейшие логарифмические неравенства. | фронтальный | №18.3-18.9г | | | | | |||||||||
| 96 | Решение логарифмических неравенств | 1 | комбинированный | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | Уметь решать логарифмические неравенства применяя метод замены переменных | тест | №18.14-18.20г | | | | | |||||||||
| 97 | Решение систем логарифмических неравенств | 1 | Урок практикум | | Уметь решать системы логарифмических неравенств | самостоятельная работа | №18.40-18.42 б Инд. №18.43 б | | | | | |||||||||
| 98 | Число е. Производная показательной функции | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Производная показательной функции. Число е. Первообразная | Знать формулу производной показательной функции. Уметь применять свойства | фронтальная бесед по контрольным вопросам | №19.1-19.4г | | | | | |||||||||
| 99 | Исследование показательной функции. | 1 | Урок применения знаний и умений | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | Уметь составлять уравнение касательной к показательной функции | математический диктант | №19.25-19.30г | | | | | |||||||||
| 100 | Производная логарифмической функции | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Производная логарифмической функции | Знать формулу производной логарифмической функции. | фронтальный опрос по контрольным вопросам | №19.31-19.37 б | | | | | |||||||||
| 101 | Контрольная работа №8 «Логарифми-ческие уравнения и неравенства» | 1 | Урок проверки знаний и умений | | Уметь применять полученные знания при решении задач | контрольная работа | Д/З нет | | | | | |||||||||
| «Объемы тел» (14) | ||||||||||||||||||||
| 102 | Понятие объема. Объем прямоугольного параллелепипеда | 1 | Урок-лекция | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | Знать: - формулы объемов прямоугольного параллелепипеда, прямой и наклонной призм, цилиндра, конуса, шара, пирамиды; | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | П.63, 64, №648 в), г), 649 в), 652 | | | | | |||||||||
| 103 | Объем прямой призмы и цилиндра. | 1 | Комбинированный урок | | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | Гл. VII. П. 63, 64, №656, 658 | | | | | ||||||||||
| 104 | Решение задач | 1 | практикум | | | №657 | | | | | ||||||||||
| 105 | Объем цилиндра | 1 | Урок-лекция | | Знать: - формулы объемов прямоугольного параллелепипеда, прямой и наклонной призм, цилиндра, конуса, пирамиды; - знать метод вычисления объема через определенный интеграл; Уметь: - решать задачи на нахождение объемов; | | П.66, №666 б), 669, 671 а), б) | | | | | |||||||||
| 106 | Объем цилиндра | 1 | Урок-закрепление изучен-ного. | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | П.66, №670, 672, 745 | | | | | ||||||||||
| 107 | Вычисление объемов тел с помощью интеграла | 1 | Урок-практикум | | | П. 67 №675 | | | | | ||||||||||
| 108 | Объем наклонной призмы | 1 | Урок- решение задач | | | №680,682 | | | | | ||||||||||
| 109 | Объем пирамиды | 1 | Урок-самостоятельная работа. | | | П.69, №695(в), 697,690 | | | | | ||||||||||
| 110 | Объем пирамиды | 1 | | Индивидуальная, парная, групповая. Выполнение упражнений. | | №691, 692 | | | | | ||||||||||
| 111 | Объем пирамиды | 1 | | | | Фронтальная беседа по контрольным вопросам | Зад. из ЕГЭ | | | | | |||||||||
| 112 | Объем конуса | 1 | | | | №701, 704, 709 | | | | | ||||||||||
| 113 | Объем конуса | 1 | | | | № 702, 703 | | | | | ||||||||||
| 114 | Контрольная работа №9 по теме «Объемы тел» | 1 | Урок проверки знаний и умений. | | Уметь применять полученные знания при решении задач | Контрольная работа | Д/З нет | | | | | |||||||||