Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Мнемозина, 2012 г. 288 с. Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса. 3-е изд., Бином, 2008
 Скачать 492.91 Kb.
|
1 (168) | 18.02 | | | | | | |||||||||||||
| | Положительные и отрицательные числа | 18 часов | | | | | | Знать: определение координатной прямой, определение противоположных и целых чисел, определение модуля числа Уметь: находить координаты точек на прямой, сравнивать рациональные числа, применять положительные и отрицательные числа для выражения изменения величины | |||||||||||
| 60 | Координаты на прямой, п.26 | 169-170 | 19.02 | Информация и знания [параграф по информатике 2.1]; | Введение в тему Расширение знаний | Практикум Примеры из жизни | Математический диктант Работа с термометром, шкалами | | |||||||||||
| 61 | Противоположные числа, п.27 | 171-172 | 22.02 | ЦОР | Введение в тему Расширение знаний | Практикум | Математический диктант Тест | | |||||||||||
| 62 | Модуль числа, п.28 | 173-175 | 23-24.02 | ЦОР | Расширение знаний | Практикум | Графический диктант | | |||||||||||
| 63 | Выражения с модулем (Е*: С-24) | 176-178 | 25-26.02 | | Углубление знаний | Практикум | Тест | | |||||||||||
| 64 | Формула расстояния между двумя точками с заданными координатами | 179-180 | 01.03-02.03 | ЦОР | | | Устная работа | | |||||||||||
| 65 | Сравнение чисел, п.29 | 3 (181-183) | 02.03-3.03 | Тест по теме «Положительные и отрицательные числа» | Расширение знаний Повторение и обобщение | Практикум Урок-сказка | Устная работа | | |||||||||||
| 66 | Изменение величин, п.30 | 2 (184-185) | 4-5.03 | Презентация «Изменение величин» | Урок обобщения | Практикум | Фронтальный опрос | | |||||||||||
| 67 | Контрольная работа №11 | 1 (186) | 05.03 | | Урок контроль | | Контрольная работа | | |||||||||||
| | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | (16 часов) | | | | | | Знать: правила сложения отрицательных чисел, сложения чисел с разными знаками, вычитания рациональных чисел Уметь: складывать и вычитать числа с помощью координатной прямой, складывать отрицательные числа и числа с разными знаками, вычитать числа | |||||||||||
| 68 | Сложение чисел с помощью координатной прямой | 2 (187-188) | 9.03 | Презентация 1 «Сложение чисел с помощью координатной прямой»; Презентация 2 «Сложение чисел с помощью координатной прямой»; | Введение в тему | Практикум | Работа над ошибками Самостоятельная работа с проверкой | | |||||||||||
| 69 | Сложение отрицательных чисел | 3 (189-191) | | Что такое алгоритм. Типы алгоритмов. [параграф по информатике 3.1, 3.4]; | Расширение знаний | Практикум | Смотрины Тест | | |||||||||||
| Презентация «Сложение отрицательных чисел» | |||||||||||||||||||
| 70 | Сложение чисел с разными знаками | 4 (192-195) | | Презентация урока – викторины «Сложение противоположных чисел»; Презентация 1 «Сложение и вычитание чисел с разными знаками»; Презентация 2 «Сложение и вычитание чисел с разными знаками»; | Введение в тему Расширение знаний Системати-зация | Практикум | Проверка теоретических знаний Самостоятельная работа | | |||||||||||
| 71 | Вычитание | 196-201 | | Типы алгоритмов. [параграф по информатике 3.4]; | Введение в тему Расширение знаний | Практикум | Блиц опрос Самостоятельная работа | | |||||||||||
| Презентация «Вычитание»; Презентация «Решение примеров на вычитание» | Урок обобщения | Практикум | Фронтальный опрос | ||||||||||||||||
| 72 | Контрольная работа №12 | 202 | 15.03 | | Урок контроль | | Контрольная работа | | |||||||||||
| | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 16 часов | | | | | | Знать: определение рационального числа, свойства рациональных чисел, правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел Уметь: умножать и делить рациональные числа, представлять дробь в виде бесконечной десятичной дроби | |||||||||||
| 73 | Умножение | 203-207 | | Типы алгоритмов. [параграф по информатике 3.4]; | Введение в тему Расширение углубление знаний | Практикум | Работа над ошибками Устный счет Самостоятельная работа | | |||||||||||
| Презентация «Умножение чисел с разными знаками» | |||||||||||||||||||
| 74 | Деление | 208-212 | | Типы алгоритмов. [параграф по информатике 3.4]; | Введение в тему Расширение углубление знаний | Практикум | Самостоятельная работа Смотрины Самостоятельная работа с самопроверкой | | |||||||||||
| Презентация «Деление»; Презентация «Деление положительных и отрицательных чисел» | | | |||||||||||||||||
| 75 | Рациональные числа | 213-214 | | ЦОР | Введение в тему Расширение знаний | Историчес-кий материал Практикум | Самостоятельная работа Тесты | | |||||||||||
| 76 | Свойства действий с рациональными числами | 215-217 | | Тест по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» | Углубление знаний | Практикум | Фронтальный опрос | | |||||||||||
| 77 | Контрольная работа №13 | 218 | 20.03 | | Урок контроль | | Контрольная работа | | |||||||||||
| | Решение уравнений | (31 час) | | | | | | Знать: правила раскрытия скобок, приведения подобных слагаемых, алгоритмы решения уравнений и задач с помощью уравнений Уметь: раскрывать скобки в выражениях, приводить подобные слагаемые, находить коэффициент выражения, переносить слагаемые из одной части уравнения в другую, решать уравнения и задачи с помощью уравнения | |||||||||||
| 78 | Составление буквенных выражений по условию задачи | 219-220 | | | Введение в тему Расширение знаний | Практикум | Работа над ошибками Самостоятельная работа | | |||||||||||
| 79 | Решение уравнений с модулем. Резерв | 221-223 | | Презентация «Решение уравнений с модулем» | Введение в тему Расширение знаний | Практикум | Математический диктант | | |||||||||||
| | IV четверть | | | | | | | | |||||||||||
| 80 | Раскрытие скобок | 234-238 | | Типы алгоритмов. [параграф по информатике 3.4]; | Введение в тему Расширение знаний | Практикум | Самостоятельная работа в виде тестов | | |||||||||||
| 81 | Коэффициенты | 239-241 | | ЦОР | Введение в тему | Практикум | | | |||||||||||
| 82 | Подобные слагаемые | 242-247 | | Презентация «Подобные слагаемые»; Тест по теме «Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые» | Введение в тему Расширение углубление знаний | Практикум | Фронтальный опрос | | |||||||||||
| 83 | Контрольная работа №14 | 248 | 7-9.04 | | Урок контроль | | Контрольная работа | | |||||||||||
| 84 | Решение уравнений, п.42 | 249-253 | | Типы алгоритмов. [параграф по информатике 3.4]; Тест по теме «Решение уравнений» | Введение в тему Расширение углубление знаний | Практикум | Работа над ошибками Самостоятельная работа | | |||||||||||
| 85 | Контрольная работа №15 | 254 | 13-15.04 | | Урок контроль | | | | |||||||||||
| | Прямоугольная система координат | 9 часов | | | | | | Знать: определение перпендикулярных и параллельных прямых, положение точки на плоскости задаётся двумя числами – координатами Уметь: строить перпендикулярные и параллельные прямые, отмечать на координатной плоскости точку по заданным координатам и читать координатные точки, читать графики и находить значение одной из переменных, строить отрезки, прямые, лучи в координатной плоскости, строить столбчатые диаграммы | |||||||||||
| 86 | Перпендикулярные прямые | 255-256 | | ||||||||||||||||