Рабочая программа по математике составлена с использованием нормативно-правовой базы: Закон РФ «Об образовании»

II четверть (28ч)

№ п/п

Тема урока

Кол.

часов

Тип

урока

Элементы

содержания

Требования

к уровню подготовки

учащихся

Вид

контроля

Дата проведения

Домашнее задание

Дополнитель

ная информация

35.

Таблица единиц

площади

1

Комбиниро­ванный

Вычисление площади прямоугольника. Площадь геометри­ческой фигуры

Знать таблицу единиц

площади. Уметь вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата), сравнивать величины по их чи­словым значениям, выражать данные ве­личины в различных единицах

Текущий.

Арифмети­ческий диктант

С 44

№ 207, № 206

36.

Измерение площади фигуры с

помощью палетки

1

Практиче-

ского применения знаний

Измерение площади

геометрической фигуры при помощи палетки

Знать прием измерения площади фигуры

с помощью палетки. Уметь сравнивать ве­личины по их число­вым значениям, выра­жать данные величины в различных единицах, вычислять периметр и площадь прямоуголь­ника, решать тексто­вые задачи арифметическим способом

Текущий

С. 46

№ 212, № 211

37.

Нахождение не­скольких долей целого

1

Комбиниро­ванный

Решение текстовых задач арифметиче­ским способом

Уметь решать тексто­вые задачи арифмети­ческим способом

Текущий

С.47

№ 222

38.

Нахождение целого по его части

1

Комбиниро­ванный

Решение текстовых задач арифметиче­ским способом

Уметь решать тексто­вые задачи арифмети­ческим способом

Текущий

С.48

№230,231

39.

Единицы массы. Тонна. Центнер

1

Комбиниро­ванный

Масса. Сравнение предметов по массе. Единицы массы. Со­отношения между ними

Знать понятие «мас­са», единицы массы. Уметь сравнивать ве­личины по их число­вым значениям; выражать данные величины и различных

|

Текущий. Арифмети­ческий диктант

С.49

№ 239, № 240

40.

Таблица единиц

массы

1

Комбиниро­ванный

Масса. Единицы массы: грамм, кило­грамм, центнер, тон­на. Соотношения ме­жду ними час, сутки, неделя,

месяц, год, век). Соотношение между ними

Знать таблицу единиц

массы. Уметь сравнивать ве­личины по их число­вым значениям, выра­жать данные величины в различных единицах решать задачи арифметическим способом

Текущий

С.50

№248

41.

Единицы времени

1

Комбинированный

Время. Единицы времени: секунда,минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век. Соотношения между ними

Знать единицы времени.

Уметь использовать приобретенные знания для определения вре­мени по часам (в часах и минутах), сравни­вать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, определять время по часам (в ча­сах и минутах)

Текущий

С.51

№ 254

42.

Сутки.

Время от 0 до 24 часов

1

Комбинированный

Единицы времени

(секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век). Соотношение между ними

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные ве­личины в различных единицах

Текущий.

Самостоя

тельная ра­бота

С.52

№263,264

43.

Решение задач

(вычисление начала, продолжительности и конца события)

1

Комбинированный

Решение текстовых

задач арифметическим способом. Единицы времени

(секунда, минута)

Уметь определять время по часам (в часах и минутах), сравнивать величины поих

числовым значениям,

Текущий

С.53

№ 272

С.52

№ 263

44.

Единица времени - секунда

1

Комбиниро­ванный

Единицы времени

(секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век). Со­отношение между ними

Уметь сравнивать ве-

личины по их число­вым значениям, выра­жать данные величины в различных единицах, определять время по часам (в часах и мину­тах)

Текущий

С.54

№ 275

№ 279

45.

Единица времени - век

1

Комбиниро­ванный

Решение текстовых

задач арифметиче­ским способом. Единицы времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век). Со­отношение между ними.

Знать единицы времени.

Уметь сравнивать величины по их число­вым значениям, выра­жать данные величины в различных единицах

Текущий

С.55

№ 287 (2

№ 285

46.

Таблица единиц

времени

1

Комбиниро­ванный

Единицы времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век). Соотношение между ними. Решение тек­стовых задач ариф­метическим способом

Знать таблицу единиц

времени. Уметь сравнивать ве­личины по их число­вым значениям, выра­жать данные величины в различных единицах

Текущий.

Фронталь­ный опрос

С.56

№290,292

3,4столбик

47.

Закрепление изу­ченного. Единицы времени

1

Комбиниро­ванный

Единицы времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век). Соотношение между ними

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выра­жать данные величины в различных единицах, определять время по часам (в часах и мину­тах

Самостоя­тельная работа. Тематиче­ский

С.58

№ 14

С. 59

№25

Сло­жение и вы­чита­ние 9 часов

48.

Письменные прие­мы сложения и вычитания

1

Комбиниро­ванный

Письменные вычис­ления с натуральны­ми числами

Уметь выполнять письменные вычисле­ния (сложение и вычи­тание многозначных чисел), вычисления с нулем, пользоваться изученной математи­ческой терминологией

Текущий

С 62

№297

№299

49.

Приём письменного вычитания для случаев вида

7000 – 456,

57001 - 18032

1

Комбиниро­ванный

Устные и письмен­ные вычисления с натуральными чис­лами. Использование свойств арифметиче­ских действий при выполнении вычис­лений. Алгоритм вы­читания чисел в пре­делах миллиона

Уметь выполнять письменные вычисле­ния (сложение и вычи­тание многозначных чисел)

Текущий

С.63

№ 307

№ 308

50.

Решение уравнений вида

Х + 15 = 68 : 2

1

Комбинированный

Взаимосвязь между

компонентами и результатом сложения. Использование свойств арифметиче­ских действий при выполнении вычис­лений

Знать правило нахождения неизвестного слагаемого. Уметь пользоваться изученной математи­ческой терминологией, проверять правиль­ность выполненных вычислений

Текущий

С.64

№315,316

51.

Нахождение неизвестного уменьшаемого, вычитаемого

1

Комбинированный

Устные и письменные вычисления снатуральными числами. Взаимосвязь между компонентами и результатом вычи­тания

Знать правило нахождения неизвестногоуменьшаемого и вычитаемого.

Уметь вычислять зна­чение числового вы­ражения, содержащего 2-3 действия (со скоб­ками и без них)

Текущий.

Арифмети

ческий

диктант

С.65

№ 323

№ 324

52.

Решение задач

1

Комбинированный

Перестановка слагаемых

в сумме. Группировка слагае­мых в сумме. Использование свойств арифметических дей­ствий при выполне­нии вычислений

Знать прием нахождения суммы нескольких

слагаемых. Уметь решать тексто­вые задачи арифмети­ческим способом

Текущий

С 66

№ 331

53.

Сложение и вычитание величин

1

Комбиниро­ванный

Единицы длины, массы, времени, вме­стимости, площади. Приемы сложения и вычитания величин

Знать прием сложения

и вычитания величин. Уметь выражать величины в разных единицах

Текущий

С.67

№ 335

№ 337

54.

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколь­ко раз, сформулированные в косвен­ной форме

1

Комбинированный

Устные и письмен­ные вычисления с натуральными числами. Решение тек­стовых задач ариф­метическим спосо­бом. Отношения ~ «больше в...», «меньше в..»

Уметь решать тексто­вые задачи арифмети­ческим способом, пользоваться изучен­ной математической терминологией

Текущий. Арифмети­ческий диктант

С.68

№

55.

Закрепление. Величины

1

Уметь решать задачи с вопросами в косвенной форме, действия с величинами

Текущий

С.69

№ 6

№ 10

56.

Контрольная ра­бота №4 по теме «Письменные приемы сложения и вычитания»

1

Кон­троль и учет знаний

Письменные вычис­ления с натуральны­ми числами

Уметь решать тексто­вые задачи арифмети­ческим способом, про­верять правильность выполненных вычис­лений

Контроль­ная работа

С.71

№ 25

С.70

№ 19

Умно­жение и деле­ние 41 час

57.

Анализ контроль­ной работы, рабо­та над ошибками. Умножение и его свойства. Умно­жение на 1 и 0

1

Комбиниро­ванный

Использование свойств умножения при выполнении вы­числений. Умноже­ние на 0, на 1. Ариф­метические действия с нулем. Умножение и деление чисел, ис­пользование соответ­ствующих терминов

Уметь выполнять вычисления с нулем, работу над ошибками

Работа над ошибками

С.72

№ 351

№ 352

58.

Письменные прие­мы умножения

1

Комбинированный

Умножение четырех­значного числа на однозначное

Уметь выполнять письменные приемы умножения, проверять правильность выпол­ненных вычислений, решать текстовые за­дачи арифметическим способом

Текущий

С.73

№356,357

59.

Приемы письмен­ного умножения для случаев вида: 4037x4

1

Комбинированный

Умножение четырех­значного числа на однозначное. Письменные вычис­ления с натуральны­ми числами

Знать приемы пись­менного умножения для случаев вида 4037 – 4.

Уметь вычислять зна­чение числового вы­ражения, содержащего 2-3 действия (со скоб­ками и без них)

Текущий

С.74

№ 368

№ 364

60.

Умножение чисел,

запись которых

оканчивается

нулями

1

Комбинированный

Умножение четырехзначного числа на

однозначное. Письменные вычисления с натуральными чис­лами

Знать прием умножения чисел, оканчивающихся нулями.

Уметь проверять пра­вильность выполнен­ных вычислений

Текущий.

Арифмети

ческий

диктант

С.75

№ 374

№ 373

61.

Итоговая контрольная работа №5

за I полугодие

1

Контроль

знаний,

умений

Деление трех-

четырехзначного

числа на однозначное

Уметь проверять правильность выполненных вычислении, решать текстовые задачи арифметическим спо­собом

Контроль-

ная работа

С.76

№ 379

62.

Решение уравнений вида х · 8 = 26 + 70 Работа

над ошибками

1

Комбинированный

Названия компонентов и результата умножения. Использо­вание свойств ариф­метических действий при выполнении вы­числений

Знать правило нахождения неизвестного

множителя. Уметь решать тексто­вые задачи арифмети­ческим способом, вы­числять значение чи­слового выражения, содержащего 2-3 дей­ствия (со скобками и без них), вы­полнять работу над ошибками

Текущий. Работа

над ошибками.

63.

Деление как арифметическое действие

1

Комбинированный

Деление. Конкретный смысл. Умножение и деление чисел, использование соответствующих терминов, использование свойств арифметических действий

при выполнении вычислений

Знать конкретный смысл деления. Уметь вычислять зна­чение числового выражения, содержащего2-3 действия (со скобками и без них)

Тест (5 мин)

С.77

l

64.

Деление многозначного числа на

однозначное

1

Комбинированный

Деление трех или четырехзначного

числа на однозначное

Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность выпол­ненных вычислений

Текущий