Урока по математике в 5 классе по теме «Формулы». Цели урока. Методическая цель: обобщить знания учащихся по изученному материалу
 Скачать 19.76 Kb.
|
| План обобщающего урока по математике в 5 классе по теме «Формулы». Цели урока. Методическая цель: обобщить знания учащихся по изученному материалу. Образовательная цель: совершенствовать усвоение учащимися учебного материала по теме. Развивающая цель: закрепить представления учащихся о видах буквенных выражений. Задачи урока. Обучающая: создать условия для закрепления умения записывать зависимости между величинами. Развивающая: способствовать развитию представления о буквенных выражениях. Воспитательная: способствовать развитию математического мышления. Тип урока: урок закрепления изученного материала. Ход урока. 1.Организационный момент. Лабиринт вопросов трудных Разгадать помогут нам Наши знания и умения Со смекалкой пополам. 1.Устный счет: а) найдите значения выражений самым удобным способом, используя данный шифр разгадайте ключевое слово, в котором зашифрована тема урока. (3000-о; 1500-р; 300-ф; 10000-у; 1800-л; 1300-м; 100000-а) 4*3*25= 125*3*8= 250*3*2= 50*13*2= 125*16*5= 18*25*4= 25125*8*4= б) квадраты каких чисел оканчиваются цифрой 5,6,0.? в)какими числами не могут оканчиваться квадраты чисел? г)какой цифрой может оканчиваться куб числа? 2.Беседа. -Что такое формула? -Запишите формулу пути. -Что означает каждая буква в этой формуле? -Составьте формулу для вычисления периметра прямоугольника со сторонами А и Б. Сколько формул можно составить?(Дайте подробное объяснение этим формулам). -Составьте формулу периметра квадрата. Сколько формул можно составить? ( Дайте подробное объяснение этим формулам). 3.Решим задачи, используя формулу пути S=V*t (Работа по карточкам:-№1-найти путь;№2-найти время; №3-найти скорость). 4.Самостоятельная работа-2варианта(Д/М) 5.Проверка с/р. 6.Подведем итоги. 7.Ребус. 8.Домашнее задание.№№702;703;706. |