|
|
| Название | Учитель | | страница | 2/3 | | Л.М. Зеленина | | Дата | 23.02.2016 | | Размер | 448.45 Kb. | | Тип | Анализ |
|
Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова
Учитель: ___________________
Контролируемый элемент
|
Дата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол – во уч – ся выполняющих работу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вся работа без ошибок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диктант без ошибок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили 1, 2 ошибки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили 3 и более ошибок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Допустили ошибки при (в)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропуск, замена, искажение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б/гласная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ь показатель мягкости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разделительный ь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ь после шипящих
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разделительный ъ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проверяемые согласные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Непроизносимые согласные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Удвоенные согласные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Написание приставок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Написание предлогов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Написание суффиксов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жи-ши, ча-ща, чу-щу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чк, чн, щк, щн
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перенос слов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Большая буква в им. собственных
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Безударное окончание им. сущ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Безударное окончание им. прилаг.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Личные глагольные окончания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знаки препинания между однородными членами предложения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформление предложения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздельное написание слов в предложении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценки за диктант
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«5»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«4»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«3»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«2»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% успеваемости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% качества
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 448.45 Kb.