№ урока
|
Наименование темы
|
Количество часов
|
Форма урока (тип урока)
|
Виды деятель-
ности. Измерители
|
Проектировочная деятельность
|
Обеспечение
урока
|
Календарные сроки
|
по
плану
|
корректировка
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Глава I Натуральные числа (75 часов)
|
§ 1. Натуральные числа и шкалы
|
16
|
|
1
|
Урок №1. Повторение курса математики начальной школы
|
1
|
Урок – игра (комбинированный)
|
|
Сочинение-миниатюра (Математика в профессии моих родителей)
|
Презентация
|
03.09
|
|
п.1. Обозначение натуральных чисел
|
3
|
|
2
|
Урок №2. Обозначение натуральных чисел
|
|
Комбинированный
|
УО
|
Доклад (Буквенная запись нат. чисел)
|
Презентация
|
04.09
|
|
3
|
Урок №3. Обозначение натуральных чисел
|
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
4 карточки для работы у доски
|
05.09
|
|
4
|
Урок №4. Обозначение натуральных чисел
|
|
Комбинированный
|
ТР с самопроверкой
|
|
Дидакт. материал (тест. задания)
|
06.09
|
|
п.2. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.
|
3
|
|
5
|
Урок №5. Отрезок. Длина отрезка.
Треугольник
|
|
Комбиниро-
|
УО
|
Доклад (Из
|
Кроссворд
|
07.09
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
ванный
|
|
истории метрической системы мер: аршин, локоть, верста)
|
(определение темы урока), плакат (таблица зависимостей единиц длины друг от друга)
|
|
|
6
|
Урок №6. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник
|
|
Комбинированный
|
СР
|
|
Дидакт. материал, плакат (таблица зависимостей единиц длины друг от друга)
|
10.09
|
|
7
|
Урок №7. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник
|
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
Плакат (таблица зависимостей единиц длины друг от друга)
|
11.09
|
|
п.3. Плоскость. Прямая. Луч.
|
2
|
|
8
|
Урок №8. Плоскость. Прямая. Луч.
|
|
Комбинированный
|
УО
|
Доклад (Виды линий)
|
Плакат с чертежами
|
12.09
|
|
9
|
Урок №9. Плоскость. Прямая. Луч.
|
|
Комбинированный
|
МД с взаимопроверкой
|
|
Плакат с чертежами
|
13.09
|
|
п.4. Шкалы и координаты.
|
3
|
|
10
|
Урок №10. Шкалы и координаты.
|
|
Комбинированный
|
ГрД+СР
УО
|
|
Дидакт. материал
|
14.09
|
|
11
|
Урок №11. Шкалы и координаты.
|
|
Комбинированный
|
УО
|
|
Плакат с координатной прямой, с шкалами
|
17.09
|
|
12
|
Урок №12. Шкалы и координаты.
|
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
Плакат с координатной прямой, с шкалами
|
18.09
|
|
п.5. Меньше или больше.
|
3
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
13
|
Урок №13. Меньше или больше.
|
|
Комбинированный
|
СР
УО
|
|
Таблица с устными примерами (тема урока)
|
19.09
|
|
14
|
Урок №14. Меньше или больше.
|
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
Плакат (ребусы, координатная прямая, координаты точек)
|
20.09
|
|
15
|
Урок №15. Меньше или больше.
|
|
Комбинированный
|
МД с самопроверкой
|
|
|
21.09
|
|
16
|
Урок №16. Контрольная работа № 1 по теме “Натуральные числа и шкалы”
|
1
|
Проверка умений и знаний
|
КР
|
|
Дидакт. материал
|
24.09
|
|
§ 2. Сложение и вычитание натуральных чисел
|
21
|
|
п.6. Сложение натуральных чисел и его свойства
|
5
|
|
17
|
Урок №1. Сложение натуральных чисел и его свойства. Анализ результатов и ошибок контрольной работы.
|
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Устный счет
|
|
Презентация:
План работы,
Опорный конспект (плакат)
|
25.09
|
|
18
|
Урок №2. Сложение натуральных чисел и его свойства.
|
|
Комбинированный
|
МД
(“Слуховой” арифметический диктант) с взаимопроверкой
|
Доклад - реферат “Карл Гаусc и решение задачи (1+…+99=101*50=5050)
|
Опорный конспект (плакат “Сложение - действие I ступени”)
|
26.09
|
|
19
|
Урок №3. Сложение натуральных чисел и его свойства.
|
|
Комбинированный
|
Устный счет
|
|
Карточки для математ. лото
|
27.09
|
|
20
|
Урок №4. Сложение натуральных чисел и его свойства. Разложение числа по разрядам.
|
|
Комбинированный
|
ГрД с самопроверкой
|
|
|
28.09
|
|
21
|
Урок №5. Сложение натуральных чисел и его свойства. Зависимость суммы от изменения компонентов.
|
|
Комбинированный
|
СР
|
|
Дидакт. материал
|
01.10
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
п.7. Вычитание
|
4
|
|
22
|
Урок №6. Вычитание натуральных чисел.
|
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Устный счет
|
|
Карточки для математ. лото; плакат с названием компонентов
|
02.10
|
|
23
|
Урок №7. Вычитание. Свойства вычитания
|
|
Комбинированный
|
ФО
|
|
Плакаты:
1. высказывание И.Песталоцци;
2. опорный конспект “Вычитание” – действие I ступени
|
03.10
|
|
Скачать 0.81 Mb.