Внеклассное мероприятие: «Последний герой»
 Скачать 58.47 Kb.
|
Внеклассное мероприятие: «Последний герой». разработал учитель математики МБОУ Увельской ООШ Красногорского района Белоус Наталья Петровна Цели мероприятия:
Оборудование: столы для игроков, экран, тумба для ведущего, видеопроектор, карточки с номерами (от 1 до 6), жетоны (выдаются за правильный ответ), призы, грамота. Ход мероприятия. Организационный момент. Включает в себя подготовку к мероприятию: выбор и подготовка участников игры, сбор анкет участников, подготовка слайд-шоу с заданиями, выбор помощников. Правила игры:
Вступление. Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о царице всех наук Мы ведем сегодня речь Не случайно ей такой почет, Это ей дано давать ответы: Как хороший выполнить расчет Для постройки здания, ракеты. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудностей закалку, Учится с тобою молодежь Развивать и волю и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов. Ведущий. Начинаем игру «Последний герой», посвященную математике – царице всех наук. (Звучит музыка и телепередачи «Последний герой») Поприветствуем игроков: Непша Наталья Рысева Анастасия Гордеева Ирина Кабанова Наталья Мельникова Виктория Рысева Анна I ТУР. (из нескольких вариантов ответов на каждый вопрос нужно выбрать правильный ответ) 1 вопрос. Кому принадлежат слова: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»? [М.В. Ломоносову, Б. Паскалю, С. Ковалевской, Л. Эйлеру] Ответ: М.В. Ломоносов. Ученик – помощник. М.В. Ломоносов – первый из русских ученых, которого и современники, и потомки с полным правом ставят в один ряд со знаменитыми европейскими учеными, заложившими основы научных знаний нового времени. Помимо математики, он был физиком, химиком, занимался механикой, географией, астрономией, живописью, историей, драматургией, поэзией и филологией. 2 вопрос. Он был задумчив и спокоен, Загадкой круга увлечен. Над ним невежественный воин Взмахнул разбойничьим мечом. Прошла столетий вереница, Научный подвиг не забыт. Никто не помнит, кто убийца, Но знают все, кто был убит. О каком древнегреческом ученом – математике, создателе мощных катапульт, основателе гидростатики, гигантских кранов, защитнике Сиракуз шла речь? [ Евклид, Пифагор, Архимед, Эратосфен] Ответ: От руки римского солдата в день падения Сиракуз погиб древнегреческий ученый Архимед. Ученик. Архимед – самый знаменитый из всех ученых древности. Архимед высчитал такое число (это число сейчас называют числом «пи»), умножив которое на радиус - расстояние от центра круга до ограничивающей его окружности – можно было получить площадь круга. Определение числа «пи» было одним из самых великих открытий в геометрии. 3 вопрос. Задание на финал: «Назовите видных ученых – математиков». Учащихся – финалиста записывают на листах фамилии известных ученых – математиков в течении 1 минуты. Затем по очереди называют фамилии. Повторения не засчитываются. Выигрывает тот, кто последним назовет фамилии ученого. Итак, время пошло. 4 вопрос. Солнечный календарь создали в Египте. Юлий Цезарь переделал египетский календарь. В новом календаре было 12 месяцев по 31-му или 30 дней, они точно чередовались. Названия имели только первые шесть месяцев. Седьмой месяц Цезарь назвал в честь себя июлем. Следующий римский император «забрал» один день из февраля, «переставил» его в один из месяцев и увековечил в календаре свое имя, «испортив», таким образом, его систематичность. Этим «испорченным» календарем мы пользуемся и по сей день. Как звали этого римского императора? [Папа Римский Григорий, Октавиан Август, Юлий Цезарь] Ответ: Октавиан Август. 5 вопрос. Более чем 100 лет до н.э. греческий ученый Гиппарх предложил провести на карте земного шара параллели и меридианы и ввести хорошо теперь известные географические координаты – широту и долготу, и обозначить их цифрами. В XVI в. Французский математик Н. Орест ввел, по аналогии с географическими, координаты на плоскости. Он предложил покрыть плоскость прямоугольной сеткой и назвать широтой и долготой то, что мы теперь называем абсциссой и ординатой. С именем какого ученого связана привычная для нас прямоугольная система координат? [Пифагор, Рене Декарт, Эварист Галуа, Франсуа Виет] Ответ: Рене Декарт. 6   вопрос. Исключите «лишнюю» фигуру.    (1) (2) (3) (4) (5)Ответ: 4. II ТУР. Серия «математические понятия» и «логические цепочки». (кто первым поднимает руку, тот и отвечает) 1 вопрос. И  сключите «лишнюю» фигуру.    (1) (2) (3) (4) (5)Ответ: 4. 2 вопрос. Исключите лишнюю фигуру.  Ответ: 4. 3 вопрос. Из изображенных треугольников только три равных. Укажите их.      (1) (2) (3) (4) (5)Ответ: 1,2,5. 4 вопрос. Учителя математики часто говорят: «Разжевали теорему, только проглотите». В одном из литературных произведений встречаются такие слова: «Каждая теорема с доказательством тщательно переписывается на тонкой обкладке чернилами, составленными из микстуры от головной боли. Ученик глотает обкладку натощак и в течении трех следующих дней не ест ничего, кроме хлеба и воды. Когда обкладка переваривается, микстура поднимается в его мозг, принося с собой туда же теорему». Вопрос. В какой книге описывается этот способ обучения математике? [«Путешествие Гулливера», «Алиса в стране чудес»; «Приключения Тома Сойера»; «Остров сокровищ»] Ответ: 1) «Путешествие Гулливера». 5 вопрос Необходимо составить слова связанные с математикой (4 минуты): Дробь Число Луч Прямая Плюс Минус Равно Отрезок Икс Модуль Ноль 6 вопрос. Необходимо в течение 30 секунд запомнить фигуры и их цвета.  Уходит тот участник у которого меньшее количество баллов. Игра со зрителями. ФИНАЛ! Задание на финал: Необходимо сосчитать все цифры по порядку от 1 до 25, кто выполнит данное задание за меньший промежуток времени тот и победил! Итак, время пошло. Награждение участников и победителей игры «Последний герой». Вручение дипломов и призов. |