1. Жи – ши, ча – ща, чу – щу. 3 Пропуск букв, искажение слов. 4 Оформление предложений. 5
 Скачать 135.73 Kb.
|
  Содержание: стр. 1. Жи – ши, ча – ща, чу – щу. 3 2. Пропуск букв, искажение слов. 4 3. Оформление предложений. 5 4. Слова с непроверяемыми безударными гласными. 6 5. Проверяемые безударные гласные в корне. 7 6. Безударные гласные в приставках. 8 7. Звонкие и глухие согласные. 9 8. Слова с двойными согласными. 10 9. Предлоги и приставки. 11 10. Непроизносимые согласные. 12 11. Перенос слов. 13 12. Ь – показатель мягкости согласных. 14 13. Разделительный мягкий знак. 15 14. Разделительный твёрдый знак. 16 15. Мягкий знак в конце существительных после шипящих. 17 16. Имена собственные. 18 17. Сложные слова. 19 18. Родовые окончания имён прилагательных. 20 19. Падежные окончания имён существительных. 21 20. Падежные окончания имён прилагательных 22 21. Личные окончания глаголов. 23 1. Жи – ши, ча – ща, чу – щу. Помни! Согласные ж, ш - всегда твёрдые. Согласные ч, щ – всегда мягкие. Жи - ши пиши всегда с и. Ча – ща пиши всегда с а. Чу – щу пиши всегда с у. 1. Выпиши слова с данными сочетаниями. 2. Подчеркни гласную после шипящих. 3. Допиши ещё 3 слова на это же правило. Образец Стрижи, чулан, чаща. Дача, чашка, чулок, щука, лыжи. 2. Пропуск букв, искажение слов. При письме проговаривай слово про себя, деля его на слоги, а в каждом слоге чётко выделяй звуки. 1. Выпиши слова. 2. Раздели на слоги. 3. Составь и запиши с этими словами предложения. 4. Подчеркни букву, которую нужно было написать в слове, а ты её пропустил. Образец Птица, Мария. Пти – ца, Ма – ри – я. На ветке сидела птица. Мария пошла в школу. 3. Оформление предложений. Помни! Начало предложения всегда пишется с заглавной буквы, а в конце предложения ставится точка (или ! или ?) 1. Запиши всё предложение, которое ты оформил неправильно. 2. Подчеркни те буквы и знаки препинания, о которых ты должен помнить при написании предложения. Образец Дети играли в прятки. Как красиво в осеннем лесу! А где Алёша? 4. Слова с непроверяемыми безударными гласными. Правописание слов с непроверяемыми гласными нужно запомнить! 1. Выпиши слова. 2. Поставь ударение. 3. Подчеркни непроверяемые безударные гласные. 4. Подбери к ним однокоренные слова. 5. Составь и запиши предложение с одним из этих слов. Образец   Облако – облачко – облачный. Над лесом белые облака. 5. Проверяемый безударный гласный в корне. Помни! Чтобы правильно написать безударный гласный в корне слова, нужно подобрать однокоренные слова или изменить слово так, чтобы безударный гласный стал бы под ударением. 1. Выпиши слова. 2. Подбери к ним проверочные слова. 3. Рядом напиши родственные слова. 4. Во всех словах поставь ударение, подчеркни безударные гласные и слова, которые являются проверочными. Образец  К оза – козы – козочка – козлик – козлиный.Дома – дом – домик – домовой – домашний. 6. Безударный гласный в приставках. Запомни! Пиши с а: за, на, над. Пиши с о: об, обо, до, от, по, со, во, про, ото, о. 1. Выпиши слова с приставками. 2. Образуй 4 слова с этой же приставкой и запиши. 3. Выдели приставки. 4. Запомни их правописание. Образец  Написал, нарисовал, начертил, нашёл. 7. Звонкие и глухие согласные. Запомни! Парные согласные: б - п, в - ф, г - к, д - т, ж - ш, з - с в конце и в середине слов надо проверять. Для этого нужно подобрать однокоренные слова или изменить слово так, чтобы после согласного стоял бы гласный звук. 1. Выпиши слова. 2. Подчеркни проверяемые парные согласные. 3. Подбери однокоренные слова. 4. Подчеркни проверочные слова и буквы, которые обозначают согласный звук, вместе с буквой, обозначающей гласный. Образец С ладкий – сладок – сладенький – сладкоежка.8. Слова с двойными согласными. Правописание слов с двойными согласными нужно запомнить. мм: грамматика, телеграмма, килограмм, сумма, Эмма нн: ванна, Анна, тонна, антенна, малинник сс: класс, шоссе, пассажир, рассказ, комиссия, искусство, касса, русский, рассада, экспресс, рассвет, бассейн, кросс, кассета, бессонница, рассол пп: грипп, группа, аппарат, труппа, Гиппопотам бб: суббота лл: аллея, коллекция, Алла, кристалл, металл, балл, иллюминатор, целлофан, горилла, гориллёнок жж: жужжат рр: перрон кк: хоккей тт: оттепель 1. Выпиши слова. 2. Подбери однокоренные слова. 3. Подчеркни двойные согласные. 4. Раздели для переноса. Образец Суббота – субботний – субботник. Суб-бота, суббо-та, суб-ботний, суббот-ний, суб-ботник, суббот-ник. 9. Предлоги и приставки. Запомни! Приставки пиши слитно, а предлоги – раздельно. Между словом и предлогом можно поставить вопрос или другое слово. У глаголов нет предлогов. 1. Выпиши слова с приставкой. 2. Выдели приставку. 3. Образуй от этих слов однокоренные слова с разными приставками. Образец  Закричал, накричал, прокричал.  1. Выпиши слова с предлогами. 2. Между словом и предлогом поставь вопрос или другое слово. Подчеркни новое слово. 3. Запиши другое слово с этим предлогом. Образец На столе - на чём? - на чистом столе. На парте, на мосту, на перемене. 10. Непроизносимые согласные. Запомни! В некоторых словах буквы в, л, д, т пишутся, а звуки не произносятся. Чтобы не ошибиться, надо подобрать такие однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся. (солнце – солнышко, местный – место) Как пользоваться правилом 1.Произнеси слово. Слышишь ли ты рядом несколько согласных звуков? (Например, лесной – звуки [сн], честный – звуки [сн]. 2.Проверь, есть ли в этих словах непроизносимый согласный звук. Для этого подбери однокоренное проверочное слово. Лесной – лес, лесистый. Непроизносимого согласного звука нет. Пишем лесной. Честный – честь, чести. Появился звук [т]. Пишем честный. 3.Напиши слово, обозначь орфограмму. Честный – честь, чести. 1. Выпиши слова. 2. Подбери к ним проверочные слова. 3. Подчеркни буквы непроизносимых согласных. 4. Составь и запиши предложение с одним из слов с непроизносимым согласным. Образец Сердце – сердечко – сердечный. У бабушки больное сердце. 11. Перенос слов. Запомни!
1. Выпиши слова, поделив их на слоги для переноса. 2. Раздели на слоги (помни: в слове столько слогов, сколько гласных) Образец Маль – чик, май – ка, ли – лия, аист, за-кричал, груп-па, рас-сада, расса-да. Маль-чик, май-ка, ли-ли-я, а-ист, за-кри-чал, групп-па, рас-са-да. 12. Ь – показатель мягкости согласных. Мягкий знак обозначает мягкость согласного звука: день – деньки. 1. Выпиши слова. 2. Подчеркни букву, которую смягчает мягкий знак. 3. Допиши 3 слова на это же правило. Образец Крыльцо, мальчик, осень, пальто, угольки. 13. Разделительный мягкий знак. Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я. Разделительный мягкий знак показывает, что согласный звук не сливается с гласным. 1. Выпиши слова. 2.Подчеркни разделительный мягкий знак (ь) с теми буквами, которые он разделяет. 3. Допиши слова на это же правило. Образец Воробьи, ружьё, вьюга, лью, соловьи. 14. Разделительный твёрдый знак. Запомни! Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, оканчивающихся на согласный звук, перед гласными е, ё, ю, я. 1. Выпиши слова. 2. Допиши слова на это же правило. 3. Подчеркни ъ вместе с гласной. 4. Выдели приставки. Образец   Подъём, съезд, съёмка, предъюбилейный, объявление. 15. Мягкий знак в конце существительных после шипящих. Запомни! В конце существительных женского рода после шипящих пишется мягкий знак (ь): рожь, мышь. В конце существительных мужского рода после шипящих мягкий знак не пишется: нож, кирпич. 1. Выпиши слова. 2. Определи род имён существительных. 3. Подчеркни шипящую. 4. Допиши ещё слова на это же правило. Образец Шалаш – муж. род, плащ – муж. род, печь – жен. род, дочь – жен. род. 16. Имена собственные. Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия улиц, городов, сёл, деревень, рек, морей, озёр, океанов, гор, … пишутся с заглавной буквы. Все эти слова называются именами собственными. 1. Выпиши слова. 2. Подчеркни заглавную букву. 3. Допиши другие слова на это же правило. Образец город Саранск, посёлок Комсомольский, река Нуя, село Алексеевка, собака Дружок, кошка Мурка, корова Зорька, учитель Капитанова Галина Сергеевна 17. Сложные слова. Сложные слова образованы сложением двух основ. Основы могут соединяться с помощью соединительных гласных о, е или без них: пешеход, водопад, Новгород. 1. Выпиши слова. 2. Подчеркни соединительные гласные. 3. Выдели корни. 4. Допиши другие сложные слова. О  бразецРыболов, вертолёт, Белгород, самолёт, птицелов, корнеплод, птицеферма, бурелом, оленевод, секундомер, стенгазета. 18. Родовые окончания имён прилагательных. Прилагательные в каждом роде имеют свои окончания. Мужской род: какой? – ой, - ый, - ий. Женский род: какая? – ая, - яя. Средний род: какое? – ое, - ее. Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного. 1. Выпиши прилагательные вместе с существительными. 2. Определи род имён прилагательных. 3. Поставь вопрос от имени существительного к имени прилагательному. 4. Выдели окончание. Образец Горячее (ср.р.) молоко, молоко (какое?) горячее. Дальняя (жен.р.) дорога, дорога (какая?) дальняя. Голубой (м. р.) кит, кит (какой?) голубой. 19. Падежные окончания имён существительных. Помни! Чтобы узнать падеж имени существительного, надо найти слово, от которого зависит имя существительное, и поставить от этого слова вопрос к существительному. В небе сияет солнце. Сияет (что?) солнце – Им. п., сияет ( в чём? где?) в небе – П. п. Падежи отличаются предлогами, вопросами, значением, окончаниями. Окончание е 1 склонение – Д.п., П.п. 2 склонение – П.п. Окончание и 1 скл. –Р.п. 2 скл. - 3 скл. – Р.п., Д.п., П.п. 1. Выпиши существительное вместе с зависимым словом, поставь вопрос. 2. Определи род, склонение. 3. Подчеркни предлог (если есть), определи падеж. 4. Выдели окончание. 5. Запиши другие существительные в этом же склонении и падеже. Образец: выехали в деревню – выехали (куда? во что?) в деревню. Деревня – жен.р., 1 скл., в деревню – В. п. , в рощу, в тетрадку. 20. Падежные окончания имён прилагательных. Помни! Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже, в каком стоит имя существительное, к которому оно относится. Безударные окончания имён прилагательных пишутся так же, как окончания в вопросах и как окончания имён прилагательных под ударением. Запомни! Безударные окончания – ый, -ий в И.п. и В. п. мужского рода надо запомнить (ясный, синий). Таблица склонения имён прилагательных
1. Выпиши существительное вместе с прилагательным. 2.Определи род, падеж. Выдели окончания. 3. Запиши другие прилагательные в том же роде и падеже. Образец: у старого пня, у пня (какого?) старого – м. р., Р. п. У высокого дома, у широкого моря. 21. Личные окончания глаголов. 1. Выпиши глаголы. 2. Поставь вопросы к глаголам. 3. Поставь глаголы в неопределённую форму. 4. Подумай, не является ли данный глагол глаголом – исключением. Определи спряжение. 5. Допиши другие глаголы этого же спряжения. Выдели окончания. Помни! Глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на – ить, 2 спряжения, все остальные – 1 спряжения. Безударные личные окончания глаголов те же, что под ударением: 1 спр. – е, - ут, - ют. 2 спр. – и, - ат, - ят. Глаголы – исключения: 1 спр. – брить, стелить. 2 спр. - смотреть, видеть, ненавидеть, слышать, обидеть, дышать, держать, зависеть, вертеть, гнать, терпеть. Образец Возят (что делают?), н.ф. - что делать? возить – 2 спр., косят, манят. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||