№ урока
|
Тема урока
|
Элементы содержания в соответствии с ФКГОС ОО
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Дата
|
По плану
|
фактически
|
Вводное повторение (4 часа)
|
1
|
Повторение
|
Упрощение рациональных выражений
Решение уравнений и неравенств
Решение систем уравнений и неравенств
|
Иметь представление о целостности и непрерывности курса алгебры. Знать основные формулы алгебры и приемы упрощения выражений, решения уравнений и неравенств. Уметь упрощать рациональные выражения, решать линейные уравнения и неравенства, квадратные уравнения и неравенства и их системы.
|
|
|
2
|
Повторение
|
|
|
3
|
Повторение
|
|
|
4
|
Повторение
|
|
|
Действительные числа (12 часов)
|
5
|
Натуральные и целые числа
|
Делимость целых чисел. НОД и НОК натуральных чисел. Деление с остатком. Сравнения. Решение задач с целочисленными неизвестными
|
Знать признаки делим ости, аксиоматику действительных чисел, основную теорему арифметики.
Уметь решать задачи с целочисленными неизвестными
|
|
|
6
|
Натуральные и целые числа
|
|
|
7
|
Натуральные и целые числа
|
|
|
8
|
Рациональные числа
|
Запись обыкновенной дроби в виде бесконечной периодической
|
|
|
|
9
|
Иррациональные числа
|
|
|
|
|
10
|
Иррациональные числа
|
|
|
|
11
|
Множество действительных чисел
|
|
|
|
|
12
|
Модуль действительного числа
|
Модуль действительного числа:
-определение, свойства, уравнения с модулем
-неравенства с модулем
-построение графиков с модулем
-симметрия относительно Ох
|
|
|
|
13
|
Модуль действительного числа
|
|
|
|
14
|
Метод математической индукции
|
|
|
|
|
15
|
Метод математической индукции
|
|
|
|
|
16
|
Контрольная работа №1 по теме «Действительные числа»
|
|
|
|
|
Геометрия на плоскости (12 часов)
|
17
|
Углы и отрезки, связанные с окружностью
|
Вычисление углов с вершиной внутри и вне круга, угла между хордой и касательной.
Теорема о произведении отрезков хорд. Теорема о касательной и секущей. Теорема о сумме квадратов сторон и диагоналей параллелограмма
Вписанные и описанные многоугольники. Свойства и признаки вписанных и описанных четырехугольников.
|
Знать теоретический материал и уметь применять его при решении задач.
|
|
|
18
|
Углы и отрезки, связанные с окружностью
|
|
|
19
|
Углы и отрезки, связанные с окружностью
|
|
|
20
|
Углы и отрезки, связанные с окружностью
|
|
|
21
|
Решение треугольников
|
Свойство биссектрисы угла треугольника. Решение треугольников. Вычисление биссектрис, медиан, высот, радиусов вписанной и описанной окружностей. Формулы площади треугольника: формула Герона, выражение площади треугольника через радиус вписанной и описанной окружностей.
|
|
|
22
|
Решение треугольников
|
|
|
23
|
Решение треугольников
|
|
|
24
|
Решение треугольников
|
|
|
25
|
Теоремы Менелая и Чевы.
|
Теорема Чевы и теорема Менелая.
|
|
|
26
|
Теоремы Менелая и Чевы.
|
|
|
27
|
Эллипс, гипербола, парабола.
|
Геометрические места точек.
Решение задач с помощью геометрических преобразований и геометрических мест.
Эллипс, гипербола, парабола как геометрические места точек.
Неразрешимость классических задач на построение.
|
|
|
28
|
Эллипс, гипербола, парабола.
|
|
|
Числовые функции (10 часов)
|
29
|
Определение числовой функции и способы ее задания
|
Функции. Область определения, множество значений, график функции. Способы задания функции. Построение графиков функций, заданных различными способами.
|
Знать определение и свойства числовых функций: монотонность, ограниченность сверху и снизу, четность нечетность, периодичность, максимумы и минимумы; понятие обратной функции.
Уметь описывать свойства числовых функций по графику и по формуле;
строить графики числовых функций
|
|
|
30
|
Определение числовой функции и способы ее задания
|
|
|
31
|
Свойства функций
|
Свойства функций:
-монотонность, промежутки возрастания и убывания. Ограниченность, наименьшее и наибольшее значения функции, точки экстремума (локальные максимумы и минимумы)
-четность и нечетность. Симметрия относительно оси Ох и начала координат.
-периодичность
Выпуклость функции. Графическая интерпретация. Примеры функциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях
|
|
|
32
|
Свойства функций
|
|
|
33
|
Свойства функций
|
|
|
34
|
Свойства функций
|
|
|
35
|
Периодические функции
|
|
|
36
|
Обратная функция
|
Сложная функция (композиция функций). Взаимно-обратные функции. Область определения и область значений обратной функции, график обратной функции. Нахождение функции обратной данной. Симметрия относительно прямой у = х.
|
|
|
37
|
Обратная функция
|
|
|
38
|
Контрольная работа №2 по теме «Числовые функции»
|
|
|
|
|
Введение. Предмет стереометрии.(3 часа)
|
39
|
Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии.
|
Основные понятия стереометрии (точка, прямая, плоскость, пространство). Понятие об аксиоматическом способе построения геометрии.
|
Учащиеся должны иметь представление о содержании курса стереометрии, об основных понятиях, аксиомах, следствиях. Уметь применять аксиомы и следствия из них при решении задач, осуществляя логические рассуждения.
|
|
|
40
|
Некоторые следствия из аксиом
|
|
|
41
|
Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий
|
|
|
Параллельность прямых(8 часов)
|
42
|
Параллельные прямые в пространстве
|
Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые. Параллельность прямой и плоскости, признак и свойства. Угол между прямыми в пространстве. Перпендикулярность прямых.
|
Зная определение параллельности прямых в пространстве и теоремы о параллельности прямых, уметь распознавать взаимное расположение 2-х прямых в пространстве и обосновывать их параллельность Знать определение параллельности прямой и плоскости и признак параллельности прямой и плоскости Знать случаи взаимного расположения прямых в пространстве. И уметь находить их на моделях. Зная определение, свойства и признак параллельности прямых и плоскости, уметь применять их при решении задач (в том числе прикладного характера, на моделях параллелепипеда, куба, призмы).
|
|
|
43
|
Параллельные прямые в пространстве
|
|
|
44
|
Параллельность прямой и плоскости
|
|
|
45
|
Параллельность прямой и плоскости
|
|
|
46
|
Скрещивающиеся прямые
|
|
|
47
|
Углы с сонаправленными сторонами
|
|
|
48
|
Угол между прямыми
|
|
|
49
|
Контрольная работа №4 по теме «Параллельность прямых»
|
|
|
|
|
Тригонометрические функции (24 часа)
|
50
|
Числовая окружность
|
Числовая окружность
|
Знать определения синуса, косинуса, тангенса, котангенса на числовой окружности; основные тригонометрические тождества.
Уметь находить значения синуса, косинуса, тангенса, котангенса на числовой окружности.
Уметь применять тригонометрические функции числового аргумента при преобразовании тригонометрических выражений.
Уметь строить графики тригонометрических y=sin x , y=cos x, y=tg x, y=ctgx
|
|
|
51
|
Числовая окружность
|
|
|
52
|
Числовая окружность на координатной плоскости
|
Числовая окружность на координатной плоскости. Координаты точки окружности
|
|
|
53
|
Числовая окружность на координатной плоскости
|
|
|
54
|
Синус и косинус. Тангенс и котангенс.
|
Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла и их свойства. Радианная мера угла. Синус, косинус, тангенс, котангенс числа Основные тригонометрические тождества
|
|
|
55
|
Синус и косинус. Тангенс и котангенс.
|
|
|
56
|
Синус и косинус. Тангенс и котангенс.
|
|
|
57
|
Тригонометрические функции числового аргумента
|
|
|
58
|
Тригонометрические функции числового аргумента
|
|
|
59
|
Тригонометрические функции углового аргумента
|
|
|
60
|
Функции y = sin x, y = cos x, их свойства и графики
|
Тригонометрические функции, их свойства и графики, периодичность, основной период
|
|
|
61
|
Функции y = sin x, y = cos x, их свойства и графики
|
|
|
62
|
Функции y = sin x, y = cos x, их свойства и графики
|
|
|
63
|
Контрольная работа №5 по теме «Тригонометрические функции»
|
|
|
|
64
|
Построение графика функции y = mf(x)
|
|
|
|
65
|
Построение графика функции y = mf(x)
|
|
|
66
|
Построение графика функции y = f(kx)
|
|
|
67
|
Построение графика функции y = f(kx)
|
|
|
68
|
График гармонического колебания
|
|
|
69
|
Функции y = tg x, y = ctg x, их свойства и графики
|
|
|
70
|
Функции y = tg x, y = ctg x, их свойства и графики
|
|
|
71
|
Обратные тригонометрические функции
|
Обратные тригонометрические функции их свойства и графики
|
|
|
72
|
Обратные тригонометрические функции
|
|
|
73
|
Обратные тригонометрические функции
|
|
|
Параллельность плоскостей (8 часов)
|
74
|
Параллельные плоскости. Признак параллельности плоскостей
|
Параллельность плоскостей, перпендикулярность плоскостей, признаки и свойства. Параллельность плоскостей, признак параллельности плоскостей.
|
Знать определение и признак параллельности плоскостей и уметь применять их для обоснования параллельности плоскостей. Иметь представление о тетраэдре и параллелепипеде. Зная свойства параллелепипеда и понятия взаимного расположения прямых и плоскостей, уметь распознавать их на моделях многогранников Иметь представление о секущей плоскости, сечении многогранника. Зная свойства параллельности плоскостей и свойства противоположных граней параллелепипеда, аксиомы стереометрии , уметь строить сечения тетраэдра и параллелепипеда по трем точкам, расположенным на ребрах и/или гранях многогранников.
|
|
|
75
|
Свойства параллельных плоскостей
|
|
|
76
|
Тетраэдр и параллелепипед
|
Понятие тетраэдра и его элементы, параллелепипеда и его свойства. Изображение тетраэдра и параллелепипеда на плоскости.
|
|
|
77
|
Задачи на построение сечений
|
Понятие сечения многогранника, секущих плоскостей, алгоритм построения сечений
|
|
|
78
|
Задачи на построение сечений
|
|
|
79
|
Решение задач на построение сечений
|
|
|
80
|
Решение задач на построение сечений
|
|
|
81
|
Контрольная работа №6 по теме «Параллельность плоскостей»
|
|
|
|
Тригонометрические уравнения (10 часов)
|
82
|
Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства
|
Арксинус, арккосинус, арктангенс и арккотангенс числа Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства
|
Знать определения тригонометрических функций на окружности
,методы решения тригонометрических уравнений.
Уметь решать тригонометрические уравнения методом введения новой переменной, разложением на множители;
решать однородные уравнения.
|
|
|
83
|
Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства
|
|
|
84
|
Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства
|
|
|
85
|
Простейшие тригонометрические уравнения и неравенства
|
|
|
86
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
Решение тригонометрических уравнений
|
|
|
87
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
88
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
89
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
90
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
91
|
Контрольная работа №7 по теме «Тригонометрические уравнения»
|
|
|
|
Перпендикулярность прямых и плоскостей (17 часов)
|
92
|
Перпендикулярные прямые в пространстве. Параллельные прямые, перпендикулярные к плоскости
|
Перпендикулярность прямых. Параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости, признаки и свойства. Теорема о трех перпендикулярах. Перпендикуляр и наклонная к плоскости. Угол между прямой и плоскостью. Параллельность плоскостей, перпендикулярность плоскостей, признаки и свойства. Двугранный угол, линейный угол двугранного угла. Расстояния от точки до плоскости. Расстояние от прямой до плоскости.
|
Знать определение перпендикулярных прямых в пространстве, лемму о перпендикулярности 2-х прямых к третьей, определение перпендикулярности прямой и плоскости. Уметь применять их при решении задач. Знать определение расстояния от точки до плоскости, формулировку и доказательство теоремы о трех перпендикулярах, уметь применять ее при решении задач (в стандартной ситуации). Знать определение линейного угла, алгоритм нахождения угла между плоскостями, уметь строить линейный угол и вычислить его. Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде. Знать свойства граней, двугранных углов, диагоналей прямоугольного параллелепипеда
|
|
|
93
|
Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости.
|
|
|
94
|
Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости
|
|
|
95
|
Решение задач на перпендикулярность прямой и плоскости
|
|
|
96
|
Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах (ТТП)
|
|
|
97
|
Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трех перпендикулярах (ТТП)
|
|
|
98
|
Угол между прямой и плоскостью
|
|
|
99
|
Решение задач
|
|
|
100
|
Решение задач
|
|
|
101
|
Двугранный угол.
|
|
|
102
|
Двугранный угол.
|
|
|
103
|
Признак перпендикулярности двух плоскостей
|
|
|
104
|
Прямоугольный параллелепипед
|
|
|
105
|
Решение задач
|
|
|
106
|
Решение задач
|
|
|
107
|
Контрольная работа №8 по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей»
|
|
|
|
|
Преобразования тригонометрических выражений (21 час)
|
108
|
Синус и косинус суммы и разности аргументов
|
Синус, косинус и тангенс суммы и разности двух углов
|
Знать формулы синуса и косинуса суммы и разности аргументов тангенса суммы и разности аргументов, формулы приведения, двойного угла, понижения степени, формулы преобразования суммы в произведение и произведения в сумму.
Уметь применять тригонометрические формулы при преобразовании тригонометрических выражений, при решении уравнений, при решении прикладных задач.
|
|
|
109
|
Синус и косинус суммы и разности аргументов
|
|
|
110
|
Синус и косинус суммы и разности аргументов
|
|
|
111
|
Тангенс суммы и разности аргументов
|
|
|
|
112
|
Тангенс суммы и разности аргументов
|
|
|
|
113
|
Формулы приведения
|
Формулы приведения
|
|
|
114
|
Формулы приведения
|
|
|
115
|
Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени.
|
Синус и косинус двойного угла. Формулы понижения степени. Формулы половинного угла
|
|
|
116
|
Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени.
|
|
|
117
|
Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени.
|
|
|
118
|
Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение
|
Формулы преобразования сумм тригонометрических функций в произведение и произведения в сумму Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного аргумента
|
|
|
119
|
Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение
|
|
|
120
|
Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение
|
|
|
121
|
Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму
|
|
|
122
|
Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму
|
|
|
123
|
Преобразование выражения A sin x +B cos x к виду Csin (x+t)
|
Преобразование выражения Аsin x+Bcos x к виду Csin(x+t)
|
|
|
124
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
Преобразование тригонометрических выражений Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
125
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
126
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
127
|
Методы решения тригонометрических уравнений
|
|
|
128
|
Контрольная работа №9 по теме «Преобразование тригонометрических выражений»
|
|
|
|
|
Многогранники (14 часов)
|
129
|
Понятие многогранника.
|
Понятие многогранника, призмы, ее элементов: боковые грани, боковые ребра, высота призмы. Поверхность многогранника, выпуклый многогранник
Площадь боковой поверхности призмы. Прямая и наклонная призмы. Прямая и наклонная призма Понятие пирамиды, элементы пирамиды: основание, высота, ребро, вершина, площадь боковой поверхности, площадь полной поверхности. Правильная пирамида, усеченная пирамида
Апофема пирамиды и усеченной пирамиды. Понятия: симметрия в пространстве, правильный многогранник, пять видов правильных многогранников
|
Знать определение многогранника, призмы и ее элементов. Уметь вычислять площадь боковых граней, зная формулу для вычисления площади боковых граней и полной поверхности. Уметь вычислить угол между диагональю и плоскостью основания, площадь сечения призмы, двугранные углы при боковых ребрах. Знать определение пирамиды, правильной пирамиды. Уметь находить площадь боковых и полных поверхностей пирамиды и элементов пирамиды. Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
|
|
130
|
Теорема Эйлера
|
|
|
131
|
Призма.
|
|
|
132
|
Призма.
|
|
|
133
|
Пирамида.
|
|
|
134
|
Пирамида.
|
|
|
135
|
Пирамида.
|
|
|
136
|
Решение задач.
|
|
|
137
|
Симметрия в пространстве.
|
|
|
138
|
Понятие правильного многогранника.
|
|
|
139
|
Решение задач
|
|
|
140
|
Решение задач
|
|
|
141
|
Решение задач
|
|
|
142
|
Контрольная работа №10 по теме «Многогранники»
|
|
|
|
|
Комплексные числа (9 часов)
|
143
|
Комплексные числа и арифметические операции над ними
|
Комплексные числа. Алгебраическая форма записи комплексного числа. Действительная и мнимая часть комплексного числа. Комплексно-сопряженные числа. Действия с комплексными числами в алгебраической форме. Геометрическая интерпретация комплексного числа. Действия с комплексными числами в геометрической форме. Тригонометрическая форма записи комплексного числа. Модуль и аргумент к. ч. Арифметические действия с к. ч. в тригонометрической форме. Возведение к. ч. в степень. Формула Муавра. Основная теорема алгебры
|
Знать определение комплексного числа в алгебраической ,геометрической, тригонометрической формах.
Уметь выполнять арифметические действия с комплексными числами в алгебраической, геометрической, тригонометрической формах. Уметь решать квадратные уравнения с отрицательным дискриминантом, возводить комплексные числа в степень.
|
|
|
144
|
Комплексные числа и арифметические операции над ними
|
|
|
145
|
Комплексные числа и координатная плоскость
|
|
|
146
|
Тригонометрическая форма записи комплексного числа
|
|
|
147
|
Тригонометрическая форма записи комплексного числа
|
|
|
148
|
Комплексные числа и квадратные уравнения
|
|
|
149
|
Возведение комплексного числа в степень. Извлечение кубического корня из комплексного числа
|
|
|
150
|
Контрольная работа №11 по теме «Комплексные числа»
|
|
|
|
Производная (29 часов)
|
151
|
Числовые последовательности
|
Числовые последовательности и способы их задания. Свойства ч. п.: ограниченность и монотонность.
|
Знать определение производной функции, формулы производных элементарных функций , правил вычисления производных.
Уметь вычислять пределы числовых последовательностей, пределы функций. Уметь решать прикладные задачи на применение физического и геометрического смысла производной, находить производные сложной и обратной функций, писать уравнение касательной. Знать теоремы и алгоритм исследования функции на монотонность и экстремумы, алгоритм нахождения наибольшего и наименьшего значений, алгоритм исследования функции для построения графика.
Уметь исследовать функции и строить графики, решать задачи на наибольшее и наименьшее значения величин, задачи на оптимизацию.
|
|
|
152
|
Числовые последовательности
|
|
|
153
|
Предел числовой последовательности
|
Понятие о пределе последовательности. Существование предела монотонной, ограниченной последовательности. Длина окружности и площадь круга как пределы последовательностей. Бесконечно-убывающая геометрическая прогрессия и ее сумма. Теоремы о пределах последовательностей. Переход к пределам в неравенствах.
|
|
|
154
|
Предел числовой последовательности
|
|
|
155
|
Предел функции
|
Понятие о пределе функции в точке. Понятие о непрерывности функции. Основные теоремы о непрерывных функциях. Поведение функции на бесконечности. Асимптоты. Вертикальные и горизонтальные асимптоты графиков.
|
|
|
156
|
Предел функции
|
|
|
157
|
Определение производной
|
Приращение аргумента, приращение функции. Понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной.
|
|
|
158
|
Определение производной
|
|
|
159
|
Вычисление производных
|
Производные основных элементарных функций. Производные суммы, разности, произведения и частного.
|
|
|
160
|
Вычисление производных
|
|
|
161
|
Вычисление производных
|
|
|
162
|
Дифференцирование сложной функции. Дифференцирование обратной функции.
|
Производные сложной и обратной функций. Вторая производная ее физический и геометрический смысл.
|
|
|
163
|
Дифференцирование сложной функции. Дифференцирование обратной функции.
|
|
|
164
|
Уравнение касательной к графику функции
|
Производные сложной и обратной функций. Вторая производная ее физический и геометрический смысл.
|
|
|
165
|
Уравнение касательной к графику функции
|
|
|
166
|
Уравнение касательной к графику функции
|
|
|
167
|
Контрольная работа № 12 по теме «Производная»
|
|
|
|
168
|
Применение производной для исследования функций
|
Применение производной к исследованию функций и построению графиков. Применение производной при решении уравнений и неравенств. Применение производной при решении текстовых физических и геометрических задач. Графики дробно-линейных функций.
|
|
|
169
|
Применение производной для исследования функций
|
|
|
170
|
Применение производной для исследования функций
|
|
|
171
|
Построение графиков функций
|
|
|
172
|
Построение графиков функций
|
|
|
173
|
Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин
|
Применение производной для отыскания наибольшего и наименьшего значения функций. Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных задачах. Нахождение скорости для процесса, заданного формулой или графиком.
|
|
|
174
|
Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин
|
|
|
175
|
Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин
|
|
|
176
|
Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин
|
|
|
177
|
Контрольная работа № 13 по теме «Производная»
|
|
|
|
|
Комбинаторика и вероятность (7 часов)
|
178
|
Правило умножения. Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы.
|
Поочередный и одновременный выбор нескольких элементов из конечного множества. Формулы числа перестановок, сочетаний, размещений. Решение комбинаторных задач
|
Знать что такое перестановки , сочетания и размещения и формулы для их вычислений, классическое определение вероятности, правило суммы, вероятность суммы событий.
Уметь применять формулы перестановок, сочетаний и размещений при решении задач, находить вероятность наступления события.
|
|
|
179
|
Правило умножения. Комбинаторные задачи. Перестановки и факториалы.
|
|
|
180
|
Выбор нескольких элементов. Биноминальные коэффициенты.
|
Формула бинома Ньютона. Свойства биномиальных коэффициентов. Треугольник Паскаля.
|
|
|
181
|
Выбор нескольких элементов. Биноминальные коэффициенты.
|
|
|
182
|
Случайные события и их вероятности
|
Случайные события. Элементарные и сложные события. Классическое определение вероятности. Рассмотрение случаев и вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события.
|
|
|
183
|
Случайные события и их вероятности
|
|
|
184
|
Контрольная работа № 14 по теме «Комбинаторика и вероятность»
|
|
|
|
|
Итоговое повторение
|
185
|
Итоговое повторение
|
Параллельность прямых и плоскостей Теорема о 3-х перпендикулярах, угле между прямой и плоскостью Многогранники Преобразование тригонометрических выражений и решение тригонометрических уравнений. Производная и ее применения.
|
Обобщить и систематизировать курс алгебры за 10 класс, подготовиться к итоговой контрольной работе.
|
|
|
186
|
Итоговое повторение
|
|
|
187
|
Итоговое повторение
|
|
|
188
|
Итоговое повторение
|
|
|
189
|
Итоговое повторение
|
|
|
190
|
Итоговое повторение
|
|
|
191
|
Итоговое повторение
|
|
|
192
|
Итоговое повторение
|
|
|
193
|
Итоговое повторение
|
|
|
194
|
Итоговое повторение
|
|
|
195
|
Итоговое повторение
|
|
|
196
|
Итоговое повторение
|
|
|
197
|
Итоговое повторение
|
|
|
198
|
Итоговое повторение
|
|
|
199
|
Итоговое повторение
|
|
|
200
|
Итоговое повторение
|
|
|
201
|
Итоговое повторение
|
|
|
202
|
Итоговое повторение
|
|
|
203
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
|
|
204
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
|
Скачать 386.39 Kb.