Осеннее развлечение для детей подготовительной группы №10 «Весёлые осенние нотки»
 Скачать 126.82 Kb.
|
Осеннее развлечение для детей подготовительной группы № 10 «Весёлые осенние нотки». Действующие лица: Ведущая – Осень – Нотка До – Нотка Ре – Нотка Ми – Нотка Фа – Нотка Соль – Нотка Ля – Нотка Си – Атрибуты: Нотный стан, Шляпа мужская фетровая – 2, косынки - 2, бантик на заколке - 2, шапочка кошки -2, шапочка собаки - 2, шапочка мышки - 2, шапочка репки – 2, шапочки: фасоль, горох, кабачок, грузовик, картонные плоскостные листья \ по два каждому ребёнку\, Хохломской поднос -1, средняя корзина – 2, муляжи овощей: капуста, огурец, помидор, кабачок, патисон, лук; муляжи фруктов: яблоко, слива, груша, лимон, персик, апельсин, 2 пары калош большого размера, шапочки: ежевика, орех, гриб подосиновик, малина. Дети заходят в зал под весёлую фонограмму песни «Осень» ( ком. М.Парцкхаладзе). На стене натянуты тонкие узенькие атласные ленточки, в виде нотного стана. В начале нотного стана стоит большой скрипичный ключ, а за ним на линеечках висят по порядку нотки от До до Си в виде кленовых листиков. Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво сегодня украшен наш музыкальный зал. Я сейчас вам загадаю загадку и вы сразу догадаетесь, в честь какого праздника мы собрались с вами сюда. Сохнут травы на полях, Листья по ветру летят. Птицы к югу улетают, Когда это бывает? Дети: Осенью. Ведущая: Правильно, ребята. Какие ещё приметы осени вы знаете? Дети отвечают. Ведущая: Молодцы, ребята. Давайте вспомним песню про осень, которую мы учили на музыкальном занятии и споём её? Дети соглашаются. ПЕСНЯ «ОСЕНЬ ПРИШЛА» Слова Е.Авдиенко Музыка В.Герчик 1. Желтеют листья в октябре И падают под ноги. Гуляет осень на дворе, Пока зима в дороге. Припев: Листья клёна облетают, Пожелтело всё вокруг. Улетают, улетают, Гуси – лебеди на юг. 2. От солнца больше нет тепла, Куда же лето делось? На зорьке тонкая ветла, От холода зарделась. Припев: После того, как дети споют песню, они садятся на стулья. Ведущая: Ребята, я вот подумала, как было бы интересно, если б сама красавица – Осень появилась у нас на празднике. Может, попробуем её позвать? Дети соглашаются. Дети: О – сень! Под плавную музыку в зал заходит Осень. Она вальсирует по залу и останавливается в центре. Осень: Вы меня, ребята, звали? Дети: Да. Осень: И к себе на праздник ждали? Дети: Да. Осень: По осенним тропкам шла И в ваш сад «Дельфин» нашла. Здравствуйте, мои друзья! Очень рада всем вам я! Дети и взрослые здороваются с осенью. Ведущая: Уважаемая Осень, здравствуй! Мы даже не могли и подумать, что ты можешь прийти к нам в гости. Осень: Осень – волшебная пора. Только осенью природа меняет свой наряд, как в сказке. Я не только разноцветная, но и музыкальная. Ведущая: Музыкальная? Что – то мы осенью не слышали музыки в природе. Осень: Вы музыки в природе не слыхали, Когда поют протяжно голубые дали? Как маракас осенний лист шуршит, Грохочет гром, как будто в барабан стучит. Ручей играет на металлофоне, Сухая ель поёт, иль тихо стонет. В волшебных нотках музыка живёт. Ох! Это замечательный народ! До, ре, ми, фа, четыре нотки первых, Соль, ля, си, до, стоят за ними не применно. Поведают они о тёплом сентябре, Об ярком октябре и о холодном ноябре. Ведущая: Как интересно нам познакомиться, Осень, с весёлыми осенними нотками. Осень: А для того, чтобы мои весёлые нотки ожили, мне понадобится ваша, ребята, помощь. Сейчас я сниму нотку «До» с нотного стана и надену её …….. Осень снимает нотку «До», выводит ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «До». Осень: Покружись, покружись, В нотку «До» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «До». До: Долго осень ждём тебя, С ноября до сентября. А когда ты наступаешь, Золотом всё осыпаешь. Дует ветер, завывает, Песню звонко напевает. ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « САРАФАН НАДЕЛА ОСЕНЬ ».
Сарафан надела осень Пёстрый, расписной. Листик жёлтый, Листик алый, Листик золотой. Проигрыш: Дети кружатся на месте. 2 То поднимет, то бросает Ветер озорной. Листик жёлтый, Листик алый, Листик золотой. Проигрыш: Повторение движений. 3 Соберём букет на славу Пышный и большой. Листик жёлтый, Листик алый, Листик золотой. Проигрыш: Повторение движений. Нотка «До» садится на место вместе с детьми не снимая шапочки. Осень снимает нотку «Ре» с нотного стана. Осень: В нотку «Ре» я сегодня превращу…… Осень выводит ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «Ре». Осень: Покружись, покружись, В нотку «Ре» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «Ре». Ре: Репку в огороде мы сажали, Лето всё водичкой поливали. Репка соком наливалась, Помаленьку округлялась. И созрела. Детвора! Начинается игра. ИГРА «РЕПКА» Материал: Шляпа мужская фетровая – 2, косынки - 2, бантик на заколке - 2, шапочка кошки -2, шапочка собаки - 2, шапочка мышки - 2, шапочка репки – 2. Ход игры: Ведущая вызывает детей и делит их по командам по 7 человек. У центральной стены на стулья садятся две репки на расстоянии 2 метра. Дети, стоящие в двух колоннах, располагаются напротив репок. Их наряжают героями сказки «Репка». По команде ведущей, первый ребёнок- дед, из обеих команд, бежит вокруг репки и возвращается к своей команде. К нему цепляется девочка – бабка и они снова обегают репку и т.д. Когда же с мышкой они бегут вокруг репки, то сама репка встаёт со стула и цепляется к бегущей колонне. Игра проводится 1 раз. Все дети снимают шапочки героев сказки и садятся на места. Осень: Вот и вытянули вы, ребята, репку, потому что дружно делали дело, сообща. Осень: В нотку «Ми» я сегодня превращу…… Осень снимает нотку «Ми» с нотного стана. Она выводит выбранного ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «Ми». Осень: Покружись, покружись, В нотку «Ми» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «Ми». Ми: Мелодии красивая звучит и тут, и там, Мы с листьями осенними станцуем танец вам. Легко с земли подхватит весёлый ветерок, Берёзовый, кленовый и липовый листок. Дети берут по два листка у зеркальной стены и выходят на танец. «ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ». Нотка «Ми» садится на место вместе с детьми не снимая шапочки. Осень снимает нотку «Фа» с нотного стана. Осень: В нотку «Фа» я сегодня превращу…… Осень выводит ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «Фа». Осень: Покружись, покружись, В нотку «Фа» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «Фа». Фа: Фанфары звучат, приглашая на грядки, Что летом сажали на грядках, ребятки? Картошку, капусту, гороха стручки, Фасоль, да ещё кабачки. Овощи на огороде Лихо пляшут в хороводе. Нотка «Фа» участвует в хороводе в своей шапочке. ХОРОВОД «УРОЖАЙНЫЙ» 1. Мы корзиночки несём, Хором песенку поём. Урожай собирай И на зиму запасай. Ой, да, собирай, И на зиму запасай! 2. Мы, ребята, молодцы, Собираем огурцы. И фасоль, и горох, Урожай у нас не плох. Ой, да, и горох, Урожай у нас не плох! 3. Ты, пузатый кабачок, Отлежал себе бочок. Не ленись, не зевай, А в корзинку полезай. Ой, да, не зевай, А в корзинку полезай. 4. Едем, едем мы домой, На машине грузовой, Ворота отворяй, Едет с поля урожай. Ой, а, отворяй, Едет с поля урожай! Нотка «Фа» садится на место вместе с детьми, не снимая шапочки. Осень: Вот какой урожай собрали дети на огороде. Осень снимает нотку «Соль» с нотного стана. Осень: В нотку «Соль» я сегодня превращу…… Осень выводит ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «Соль». Осень: Покружись, покружись, В нотку «Соль» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «Соль». Соль: Соленья очень любят все на свете, Их кушают и взрослые, и дети. Хрустящие огурчики, с укропом кабачки, И вкусные осенние солёные грибки. Но не забудьте важный компонент, Важней в консервировке – соли нет! Ведущая: Мы поняли, нотка Соль, что для солений нам нужна соль. А если мы консервируем фрукты и ягоды, какой важный компонент нам нужен? Дети: Сахар. Осень выходит на середину зала с подносом овощей и фруктов. Осень: Богатый урожай в этом году фруктов и овощей. Посмотрите, сколько я вам припасла. Ведущая: Осень, но здесь всё перемешано. Надо срочно разобрать фрукты на компот и овощи на соленье. КОНКУРС « РАЗБЕРИ ОВОЩИ И ФРУКТЫ» (Командная игра) Материал: Хохломской поднос -1, средняя корзина – 2, муляжи овощей: капуста, огурец, помидор, кабачок, патисон, лук; муляжи фруктов: яблоко, слива, груша, лимон, персик, апельсин. Ход игры: Дети встают по шесть человек в каждой команде около родителей. У центральной стены стоит стол с подносом. Около каждой команды стоит стул с корзинкой. На подносе фрукты и овощи. Ведущая объясняет командам, что они должны собирать в свои корзинки. По команде, ребёнок каждой команды бежит к подносу, берёт фрукт или овощ, и бежит к своей команде. Он кладёт фрукт или овощ к себе в корзину и встаёт сзади всех. Пока все не разберут на подносе, игра не заканчивается. ИГРА ПРОВОДИТСЯ 2 РАЗА. Дети садятся на места. Нотка «Соль» садится на место вместе с детьми, не снимая шапочки. Осень: Ай, да молодцы! После праздника отнесём эти фрукты и овощи на кухню и повара детского сада приготовят соленья и компоты из них. А сейчас нас ждёт нотка «Ля». Осень снимает нотку «Ля» с нотного стана. Осень: В нотку «Ля» я сегодня превращу…… Осень выводит ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «Ля». Осень: Покружись, покружись, В нотку «Ля» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «Ля». Ля: Слушайте меня, друзья! Как пою я: ля – ля – ля! Так же дождик озорной, Напевает нам с тобой. Ля – ля – ля, стучит по крышам, Так, что всей округе слышно. ПЕСНЯ « ТУЧА, НЕ СЕРДИСЬ !» Слова Н.Мазитовой Музыка Е.Филиповой 1. Нам не страшен дождик, нет, Это осени привет. Хоть и сыро всё кругом, Будем бегать босиком. Припев: Туча, туча, не сердись, Туча, с нами подружись! Долго солнышко не прячь, И, пожалуйста, не плачь! 2. Как чудесно всё вокруг, Туча, ты наш общий друг. Дружно зонтики возьмём, Дождь не страшен под зонтом. Припев: Дети садятся на стулья. ИГРА «ПРОБЕГИ В КАЛОШАХ». Материал: 2 пары калош большого размера, 2 стула. Ход игры: Ведущая вызывает детей, которые встают по командам. У каждой команды одна пара калош. По команде первый ребёнок, каждой команды, надевает калоши и бежит вокруг стула. После этого, он возвращается к своей команде, снимает калоши и встаёт в конце. Калоши надевает второй ребёнок и т.д. ИГРА ПРОВОДИТСЯ 2 РАЗА. Дети садятся на места. Нотка «Ля» садится на место вместе с детьми, не снимая шапочки. Осень: Ребята, какая нотка осталась на осеннем нотном стане? Дети: «Си». Осень снимает нотку «Си» с нотного стана. Осень: В нотку «Си» я сегодня превращу…… Осень выводит ребёнка на середину зала и надевает ему шапочку с надписью «Си». Осень: Покружись, покружись, В нотку «Си» ты превратись. Осень играет на ксилофоне. Она стучит деревянным молоточком по нотке «Си». Си: Си – си – си, щебечут птицы, Им на месте не сидится. Си – си - си, поёт нам лес, Ветви сосен до небес. В лес осенний мы пойдём, Много ягод наберём. «ХОРОВОД В ЛЕСУ» Дети надевают шапочки: ежевика, орех, гриб подосиновик, малина. 1. Мы пойдём, пойдём, пойдём, И малинку там найдём. Припев: Ты, малина - ягода, Алый – алый цвет. И малины – ягоды В хороводе нет. Ты, малина - ягода, Руку нам давай, Ты, малина - ягода, В хоровод вставай. 2. Мы пойдём, пойдём, пойдём, И орешек там найдём. Припев: Ты, орешек маленький, Алый – алый цвет. И малины – ягоды В хороводе нет. Ты, малина - ягода, Руку нам давай, Ты, малина - ягода, В хоровод вставай. Осень: Ребята, посмотрите на нотный стан, там больше не осталось ни одной осенней нотки. Я их дарю вам. Пусть они научат вас слушать и любить музыку в природе. Ведущая: Спасибо, красавица Осень. Осень: А мне пора уходить в лес. Ждут меня звери и птицы. Но за то, что вы такие дружные и весёлые, я хочу вам подарить волшебный лесной орешек. Ведущая: Осень, а чем же он волшебный? Осень: Посмотрите и сами убедитесь. Ведущая открывает орех, а там угощения. Ведущая: Спасибо тебе, Осень. Дети благодарят осень за подарки. Осень: Нотки я оставляю вам. До свидания! Осень выходит из зала. Ведущая: Вот какой не обыкновенный праздник у нас прошёл сегодня в зале. Понравились вам осенние нотки, ребята? Дети отвечают. Ведущая: Весёлые нотки, нам очень нужно, чтобы музыка окружала нас не только на музыкальном занятии. Помогите нам услышать её в природе. Поможете? Нотки соглашаются. Ведущая: Тогда, весёлые нотки, мы приглашаем вас с нами в группу. На этом наш праздник закончился. Дети выходят из зала. |