№ п/п
|
Дата
|
Коррек-тировка
|
Тема урока
|
Номер и наименование практической, лабораторной работы
|
Домашнее
задание:
- репродуктивный
уровень (для всех);
- конструктивный;
- продуктивный,
(творческий).
|
а
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
ИНФОРМАЦИЯ ВОКРУГ НАС (17 ЧАСОВ)
|
1
|
|
|
|
|
|
Информация – Компьютер – Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов
|
|
§1.1.
|
2
|
|
|
|
|
|
Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов
|
|
§2.1, §2.2
|
3
|
|
|
|
|
|
Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш
|
Практическая работа №1. Знакомимся с клавиатурой
|
§2.3
|
4
|
|
|
|
|
|
Основная позиция пальцев на клавиатуре.
Клавиатурный тренажер (Упражнения на отработку основной позиции пальцев на клавиатуре)
|
|
§2.3
|
5
|
|
|
|
|
|
Программы и файлы. Клавиатурный тренажер в режиме игры.
|
|
§2.4
|
6
|
|
|
|
|
|
Рабочий стол.
Управление мышью.
|
Практическая работа №2. Осваиваем мышь
|
§2.5, §2.6
|
7
|
|
|
|
|
|
Главное меню. Запуск программ.
|
Практическая работа №3. Запускаем программ. Основные элементы окна программы.
|
§2.7
|
8
|
|
|
|
|
|
Проверочная работа.
Управление компьютером с помощью меню.
|
Практическая работа №4. Знакомимся с компьютерным меню
|
§2.8
|
9
|
|
|
|
|
|
Действия с информацией. Хранение информации.
|
|
§1.2, 1.3
|
10
|
|
|
|
|
|
Носители информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.
|
|
§1.4
|
11
|
|
|
|
|
|
Передача информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений
|
|
§1.5
|
12
|
|
|
|
|
|
Кодирование информации
|
|
§1.6
|
13
|
|
|
|
|
|
Формы представления информации. Метод координат
|
|
§1.7
|
14
|
|
|
|
|
|
Текст как форма представления информации
|
|
§1.9
|
15
|
|
|
|
|
|
Табличная форма представления информации
|
|
§1.10
|
16
|
|
|
|
|
|
Наглядные формы представления информации.
Проверочная работа
|
|
§1.11
|
17
|
|
|
|
|
|
Обработка информации.
|
Практическая работа №5. Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор
|
§1.12
|
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (17 ЧАСОВ)
|
18
|
|
|
|
|
|
Обработка текстовой информации.
|
Практическая работа №6. Вводим текст
|
§2.9(1)
|
19
|
|
|
|
|
|
Обработка текстовой информации.
|
Практическая работа №7. Редактируем текст.
|
§2.9(2)
|
20
|
|
|
|
|
|
Редактирование текста. Работа с фрагментами.
|
Практическая работа №8. Работа с фрагментами текста.
|
§2.9(2)
|
21
|
|
|
|
|
|
Редактирование текста. Поиск информации.
|
|
§2.9(2), §1.13(2)
|
22
|
|
|
|
|
|
Изменение формы представления информации. Систематизация информации.
|
|
§1.13
|
23
|
|
|
|
|
|
Форматирование — изменение формы представления информации.
|
Практическая работа №9. Форматируем текст
|
§1.13(3)
|
24
|
|
|
|
|
|
Кодирование как изменение формы представления информации. Компьютерная графика.
|
Практическая работа №10. Знакомимся с инструментами графического редактора.
|
§2.10(1)
|
25
|
|
|
|
|
|
Инструменты графического редактора.
|
Практическая работа №11. Начинаем рисовать
|
§2.10(2)
|
26
|
|
|
|
|
|
Обработка графической информации.
|
|
§2.10
|
27
|
|
|
|
|
|
Обработка текстовой и графической информации.
|
Практическая работа №12. Создаем комбинированные документы
|
§2.9, §2.10
|
28
|
|
|
|
|
|
Преобразование информации по заданным правилам.
|
|
§1.14 (1)
|
29
|
|
|
|
|
|
Преобразование информации путем рассуждений.
|
Практическая работа №13. Работаем с графическими фрагментами
|
§1.14 (2)
|
30
|
|
|
|
|
|
Разработка плана действий и его запись.
Логическая игра «Переливашки»
|
|
§1.14 (3)
|
31
|
|
|
|
|
|
Разработка плана действий и его запись.
Логическая игра «Переправа»
|
|
§1.14
|
32
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа.
Создание движущихся изображений.
|
Практическая работа №14. Анимация
|
§2.11
|
33
|
|
|
|
|
|
Создание движущихся изображений.
|
|
§2.11
|
34
|
|
|
|
|
|
Резерв учебного времени
|
|
|
Скачать 108.64 Kb.