|
Календарно-тематическое планирование
уроков математики в 1 классе 2015-16 уч. Год
УМК «Школа России»
|
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Дата
|
1
|
Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества. Счёт предметов (с использованием количественного и порядкового числительных)
|
|
2
|
Пространственные представления (вверх, вниз, налево, направо, слева, справа)
|
|
3
|
Временные представления (раньше, позже, сначала, потом).
|
|
4
|
Отношения «столько же», «больше», «меньше».
|
|
5-6
|
На сколько больше (меньше)?
|
|
7
|
Закрепление
|
|
8.
|
Проверочная работа.
|
|
9
|
Много. Один. Письмо цифры 1.
|
|
10
|
Числа 1,2. Письмо цифры 2.
|
|
11
|
Число 3. Письмо цифры 3
|
|
12
|
Знаки: +, , =. Прибавить, вычесть, получится.
|
|
13
|
Число 4. письмо цифры 4.
|
|
14
|
Длиннее. Короче. Одинаковые по длине.
|
|
15
|
Число 5. письмо цифры5.
|
|
16
|
Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.
|
|
17
|
Точка. Линия: кривая, прямая. Отрезок.
|
|
18
|
Ломаная линия. Звено ломаной, вершины.
|
|
19
|
Закрепление.
|
|
20
|
Знаки: > (больше), < (меньше), = (равно).
|
|
21
|
Равенство. Неравенство.
|
|
22
|
Многоугольник.
|
|
23
|
Числа 6, 7. письмо цифры 6
|
|
24
|
Закрепление. Письмо цифры 7
|
|
25
|
Числа 8, 9. Письмо цифры 8.
|
|
26
|
Закрепление. Письмо цифры 9.
|
|
27
|
Число 10. запись числа 10.
|
|
28
|
Числа от 1 до 10. Закрепление.
Проект «Математика вокруг нас» (стр. уч-ка 64-65)
|
|
29
|
Единица длины сантиметр.
|
|
30
|
Увеличить на... Уменьшить на ...
|
|
31
|
Число 0.
|
|
32-34
|
Закрепление. «Страничка для любознательных»
|
|
35
|
Проверочная работа
|
|
36
|
Анализ результатов.
|
|
Числа от 1 до 10
Сложение и вычитание.
|
37
|
Сложение и вычитание вида + 1, 1. Знаки +, , =.
|
|
38
|
Сложение и вычитание вида 1 1, +1 +1
|
|
39
|
Сложение и вычитание вида +2, 2 Приёмы вычислений.
|
|
40
|
Название чисел при сложении (слагаемые, сумма). Использование терминов при чтении записей.
|
|
41
|
Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Запись решения и ответа.
|
|
42
|
Составление задач на сложение и вычитание по одному рисунку.
|
|
43
|
Составление и заучивание таблиц вида +2, 2.
|
|
44
|
Присчитывание и отсчитывание по 2. Закрепление.
|
|
45
|
Задачи на увеличение. (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов).
|
|
46-48
|
Упражнения на закрепление.
«странички для любознательных»
|
|
49
|
Сложение и вычитание вида +3, 3Приёмы вычислений.
|
|
50-53
|
Закрепление изученных приемов вычислений. Решение текстовых задач.
|
|
54
|
Составление и заучивание таблиц вида +3, 3.
|
|
55-56
|
Сложение и соответствующие случаи состава чисел.
|
|
57-58
|
Решение текстовых задач.
|
|
59-60
|
Повторение пройденного «Что узнали и чему научились».
«Страничка для любознательных».
|
|
61
|
Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма) .
|
|
62
|
Анализ результатов.
|
|
63-64
|
Закрепление изученного материала.
|
|
65
|
Повторение пройденного (вычисления вида
± 1 , 2 , 3).
|
|
66
|
Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
|
67
|
Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
|
68
|
Сложение и вычитание вида +4, 4
Приёмы вычислений.
|
|
69
|
Закрепление приемов вычисления вида +4, 4
.
|
|
70
|
Решение задач на разностное сравнение чисел.
|
|
71
|
Решение задач на разностное сравнение чисел.
|
|
72
|
Составление и заучивание таблиц вида ± 4.
|
|
73
|
Закрепление приемов вычислений.
|
|
74-75
|
Перестановка слагаемых и её применение для случаев +5, +6, +7, +8, +9.
|
|
76
|
Составление и заучивание таблиц для случаев вида +5, +6, +7, +8, +9.
|
|
77
|
Сложение и соответствующие случаи состава чисел.
|
|
78
|
Сложение и соответствующие случаи состава чисел.
«Страничка для любознательных»
|
|
79-80
|
Связь между суммой и слагаемыми.
|
|
81
|
Закрепление изученного материала.
|
|
82
|
Название чисел при вычитании (уменьшаемое, вычитаемое, разность). Использование этих терминов при чтении записей.
|
|
83-84
|
Вычитание в случаях вида 6 -, 7 -. Состав чисел 6, 7.
|
|
85-86
|
Вычитание в случаях вида 8 -, 9 -. Состав чисел 8, 9. подготовка к введению задач в 2 действия.
|
|
87-88
|
Вычитание в случаях вида 10-. Таблица сложения и соответствующие случаи вычитания
|
|
89
|
Единица массы – килограмм. Определение массы предметов с помощью весов, взвешивание.
|
|
90
|
Единица вместимости - литр.
|
|
91
|
Повторение пройденного «Что узнали и чему научились»
Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма)
|
|
Числа от 1 до 20.
Нумерация .
|
92
|
Названия и последовательность чисел от 1 до 20
|
|
93
|
Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.
|
|
94
|
Запись и чтение чисел второго десятка.
|
|
95
|
Единица длины – дециметр. Соотношение между дециметром и сантиметром.
|
|
96
|
Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях по нумерации.
|
|
97
|
Закрепление. Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20.
|
|
98
|
Повторение пройденного «Что узнали и чему научились».
«Страничка для любознательных»
|
|
99
|
Контроль и учет знаний.
|
|
100
|
Закрепление изученного материала.
|
|
Числа от 1 до 20
Сложение и вычитание (продолжение).
|
101-102
|
Повторение. Подготовка к введению задач в 2 действия.
|
|
103-104
|
Ознакомление с задачей в 2 действия.
|
|
105
|
Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
|
|
106
|
Прием сложения с переходом через десяток для случаев вида +2, +3,
|
|
107
|
Прием сложения с переходом через десяток для случаев вида +4,
|
|
108
|
Прием сложения с переходом через десяток для случаев вида +5,
|
|
109
|
Прием сложения с переходом через десяток для случаев вида +6,
|
|
110
|
Прием сложения с переходом через десяток для случаев вида +7,
|
|
111
|
Прием сложения с переходом через десяток для случаев вида +8, +9,
|
|
112
|
Таблица сложения
|
|
113-114
|
Закрепление изученного материала. «Страничка для любознательных».
|
|
115
|
Общие приёмы вычитания с переходом через десяток.
|
|
116
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 11-.
|
|
117
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 12-.
|
|
118
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 13-.
|
|
119
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 14-.
|
|
120
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 15-.
|
|
121
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 16-.
|
|
122
|
Прием вычитания с переходом через десяток для случаев вида 17-. 18-.
|
|
123
|
Закрепление изученного материала.
Проект «Математика вокруг нас».
|
|
124-125
|
Повторение пройденного «Что узнали и чему научились»
|
|
126
|
Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма) .
|
|
127
|
Анализ результатов.
|
|
128
|
Закрепление изученного материала.
|
|
Скачать 70.16 Kb.