№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Организационный момент: приветствие, объявление темы урока, цели урока
|
|
-проверка готовности учащихся к уроку
-постановка целей, задач урока
|
-подготовка к уроку
-записывают тему урока в тетрадь
|
3 мин
|
2
|
Актуализация опорных знаний:
-фронтальный опрос
|
1
Взаимно обратные числа.
Фронтальная работа на этапе закрепления новых знаний
|
-проведение опроса учащихся
-показ слайдов (презентация)
|
-устные ответы на вопросы
|
5 мин
|
3
|
Объяснение нового материала.
|
части равенства на число 4/3 , обратное числу 3/4 . Так как произведение взаимно обратных чисел равно 1, то получаем х = 5/7*4/3 или х = 20/21. Следовательно длина другой стороны прямоугольника равна 20/21 м . Решая эту задачу, мы нашли неизвестный множитель в произведении 3/4х = 5/7. Он равен частному от деления числа 5/7 на число 3/4, но это частное равно произведению делимого и числа обратного делителю, т.е. 5/7 :3/4 = 5/7 * 4/3 = 20/21
|
-постановка задачи
-объяснение решения задачи на доске. Решить задачу (условие на доске) Площадь прямоугольника 5/7кв.м. Длина одной стороны 3/4 м. Найдите длину другой стороны.
(Поиск решения задачи протекает в виде фронтальной беседы)
|
-запись в тетради темы урока
-восприятие уч-ся информации
-учащиеся отвечают на вопросы учителя
-запись в тетради решения задачи.
-формулируют правило деление дробей
|
15 мин
|
4
|
Закрепление и применение нового материала
|
2
Математический диктант. Деление обыкновенных дробей.
|
-определение упражнений из учебника для выполнения учащимися
-определение ЭОР контрольного типа для выполнения учащимися
|
-выполнение упражнений по учебнику
-выполнение заданий контрольного модуля (математический диктант) с использованием ЭОР
|
20 мин
|
5
|
Подведение итогов
|
|
Подведение итогов урока, оценивание работ учащихся.
|
- подводят итог урока
- записывают домашнее задание
|
2 мин
|
Скачать 53.42 Kb.