«Игровые технологии на уроках математики»
Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.”
0.52 Mb.
|
Внедрение в практику доу метода педагогического проектирования как технологии и как деятельности по самоорганизации профессионального пространства педагога
Изации образования является повышение его качества, приведение в соответствие с мировыми стандартами. В документах, определяющих развитие системы образования в Российской Федерации, отмечается потребность усиления внимания государства и общества к такой важной подсистеме, как дошкольное образование
98.42 Kb.
|
Развитие творческих способностей школьников
Проблема: каковы педагогические условия развития творческих способностей младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности
311.25 Kb.
|
Русский язык и культура речи
Программы искусственного интеллекта как альтернатива реальному общению. Возможно ли это? (Опыт анализа языковых чатов)
241.87 Kb.
|
«Умники и умницы»
Закрепить с детьми знания, полученные за год: о днях недели и месяцах, соотнесения количества предметов с цифрой, в составлении и решении задач, в ориентировке в пространстве, в счете, в развитии мышления, зрительной памяти, внимания
34.05 Kb.
|
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математики
«Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов»
223.79 Kb.
|
Г. М. Конева Математика Использование метода координат в пространстве для решения заданий с-2 Единого государственного экзамена
Первый способ поэтапно-вычислительный. Этот способ требует отличного знания аксиом и теорем стереометрии, логики, умения построить чертеж и свести объемную задачу к планиметрической. Способ хорош тем, что развивает мышление и пространственное воображение
76.16 Kb.
|
Гбоу сош №922 Москва 2013 г
Разработка рабочей программы по математике 7-9 класс как части образовательной программы в соответствии с требованием фгос
0.69 Mb.
|
Список литературы
Текстовые задачи всегда присутствовали в математическом образовании в России. Никто не подвергал сомнению их важность в обучении, и никто не считал их особенно сложными
216.65 Kb.
|
Реферат «Формирование практического навыка умножения многозначных чисел на трехзначное»
Сравнивая результаты начала и конца года можно увидеть, что продуктивность в начале года ниже нормы у одного человека, а в конце года она в норме у всех ребят в классе
101.95 Kb.
|
«Планирование и организация деятельности по формированию регулятивных универсальных учебных действий при изучении комбинаторики»
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
128.48 Kb.
|
Не исчезай, село родное! (Демографическая ситуация села Лопуховка Руднянского района)
На занятиях краеведческого кружка в 5 классе мы познакомились с прошлым нашей родной Лопуховки. Узнали, что село возникло еще в 17 веке, является историческим поселением Волгоградской области
92.43 Kb.
|
И залпы тысячи орудий
В романе Г. П. Данилевского «Сожженная Москва» мы читаем: «Было шесть часов утра. Гулко грохнула в туманном воздухе, против русского левого крыла, первая французская пушка. На ее звук раздался условный выстрел против правого русского крыла — и разом загремели сотни пушек с обеих сторон». 1
138.4 Kb.
|
Реферат «Игровая деятельность как средство повышения качества обученности учащихся на уроках математики»
«Игровая деятельность как средство повышения качества обученности учащихся на уроках математики»
301 Kb.
|
«Внедрение информационно-коммуникационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики» Оглавление Введение
«Внедрение информационно-коммуникационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
291.17 Kb.
|